下载此文档

2025年七年级班教学工作计划.docx


文档分类:办公文档 | 页数:约21页 举报非法文档有奖
1/21
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/21 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【2025年七年级班教学工作计划 】是由【lajie】上传分享,文档一共【21】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2025年七年级班教学工作计划 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2025年七年级班教学工作计划七年级班教学工作安排1 一、指导思想: 以新学期教学安排为指导,全面落实推动课程改革,逐步形成先进的综合的教学理念,不断提高教学实力;努力提升教学质量;提高学生的综合分析实力。 二、教学目标 1、完成七年级下册所学内容; 2、提高教学质量,培育唯物主义历史观。 三、详细思路 1、对“学困生”既要调动他们的学习主动性,培育学习的自觉性,更要对他们进行学法指导。 2、强化质量意识,优化课堂教学结构,课堂上做到精讲多练,课后仔细做好培优补差工作。 3、加强对薄弱学生的检查和督促工作。做到刚好发觉问题,刚好解决。 4、复习阶段,仔细制定复习安排,细心组织复习,指引迷津,留意提高学生的审题、解题的实力及速度。 6、引资料、学阅历。常常向老老师学习,常常听课。 四、教学任务和要求 1、任务:七年级下册历史教学,要求学生学习和驾驭基本的历史学问,即了解历史的基本线索,了解重要的历史事务,历史人物和历史观点,以及理解重要的历史概念。 2、要求:历史教学,即要指导学生初步学会按时间依次视察历史发展和改变,引导学生学会收集整理和运用相关的`历史学习材料,又要启发学生对历史事物进行想象,联想和初步的分析,综合,比较,概括等相识活动,对有关的历史问题进行简要评述,不断培育学生的历史思维实力,增加学生自主学习的实力,注意培育学生的创新意识,以及与他人合作和参加社会实践的实力。七年级班教学工作安排2 一、指导思想 本学期将依据学校的工作精神,以学校教学安排为指导,落实推动课程改革,形成先进的课程结构和综合的教学理念,提高语言实力、教学实力;在历史与其他学科之间建立对话的实力,努力提升教学的境界;实施综合性学、理解和综合分析实力。加强常规教学的探讨力度,切实深化七年级历史教学,努力提高教学质量。 二、教学任务及要求 历史教学,要指导学生初步学会按时间依次视察历史发展和改变,引导学生学会收集整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象,联想和初步的分析,综合,比较,概括等相识活动,对有关的历史问题进行简要评述,培育学生的历史思维实力,增加学生自主学习的实力,注意培育学生的创新意识,以及与他人合作和参加社会实践的实力。 三、学生状况分析 1、学生学问实力基础方面:初一学生活跃开朗热忱,上课主动发言。经过小学六年的学习,七年级学生已经具备了肯定的`学习技能诸如:阅读简洁材料,从图片、表格中获得历史信息,归纳整理等;但是由于学生的学习习惯不是很好,惰性较强,所以历史成果也不是很志向。 2、个别差异:学生学、个别学生不交作业、课堂吵闹、回答问题天马行空。 3、疑难困惑:老师的最大难题是课堂常规管理、学习习惯的培育,学生行为的管理和规范,培育学生学习历史的爱好;学生的最大难题是学问点庞杂,对历史事务、人物的评价,对当今社会的一些问题的正确理解和分析。 四、教材分析 《中国历史》第一册,主要包括四个单元的内容:即中华文明的起源、国家的产生和社会的变革、统一国家的建立、政权分立与民族融合。阐述了从我国的远古居民到魏晋南北朝,各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展 五、教材重点、难点 教学重点:夏、商、周的更替及青铜文明;秦的统一和灭亡;大一统的汉朝;三国鼎立局面的形成;魏晋的建立;不同时期的文化科技成就。 教学难点:主要是在教学中,对学生进行实力训练,教会学生敏捷运用学问。 六、主要教学措施 1、夯实基础,培育学生实力。 这学期的教学内容是授完七年级中国历史上册。理清每个阶段的历史线索,概括每个阶段的历史特征,找到人类历史发展的规律,是本学期教学最核心的内容。这就必需夯实基础,引导学生自己来探究历史发展规律,从而培育学生的实力。 2、优化课堂教学结构,课堂上做到精讲多练,课后仔细做好培优补差工作。 3、注意教学方法,教学手段的多样化和现代化。主动运用幻灯、投影、录音、录像、影片,模型多媒体,网络等进行协助性教学。 4、加强对个别学生的检查和督促工作。 通过每天的抽考和每月的月考,刚好查漏补缺。做到刚好发觉问题,刚好解决。抓好后进生的个别辅导工作,从端正其学习看法,主动参加课堂的读、思、练活动,使其成果在原有基础上更进一步。 5、使学生主动参加到课堂教学中。 如课堂上答题、小探讨,故事会,通过这些活动开发学生的思维潜能,激发学生的学习爱好,培育学生创新意识,同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的留意力集中,加强课堂纪律的管理。刚好发觉不足,刚好总结。 6、集体备课强化教学质量,让老师之间取长补短,资源共享,每周进行集体备课一次。 七、教学进度 严格根据市教研中心支配的进度表进行。七年级班教学工作安排3 一、指导思想 在新课标理论的指导下,以学校教育处工作安排为指导,加强高效课堂教学。主动参与教科研活动,努力使教学水平,业务实力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活亲密联系的地理学问,传达地理思想,培育学生学习地理的爱好和初步实力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。 二、年级学生现状分析 本学期七年级3个班的学生多数基础较差,因为原六年级的各班中上成果学生大多数转到别的学校就读,加上学生年龄小,不适应初中的学习方法,学习又存在不稳定的特点,会影响整体学习成果。 三、教材分析 1、教材内容 本学期,所运用的教材是在《全日制义务教化地理课程标准》的基本理念指导下编写的人教版地理教材。新课标,新教材,高要求给本人教化教学工作带来新的挑战。课文通过一些与学生生活联系亲密的地理学问,传达地理思想,培育学生学习地理的爱好和初步实力。在教材的结构设计中加大了“探究活动”力度,教材中“活动”和“综合探究”是教学内容的重要组成部分,通过这两种形式,切实让学生参加到教学活动中,增加教材的探究性和实际性;教学内容的呈现形式多种多样,不断给学生以簇新感,激发他们对地理的爱好,亲密联系学生生活和生产实际,使学生感受到地理就在身边,是鲜活的;教材的语言平实,生动,富有启发性;板式设计生动活泼。 2、教学目标 (1)、使学生知道地球的运动和有关世界海陆分布、气候和海洋的基础学问,以及世界人口、人种和国家等概况。 (2)、使学生知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征,人类活动和自然环境的关系,初步驾驭学习区域地理的基本方法。 (3)、使学生初步学会运用地图了解世界各地地理事物的分布,初步学会分析区域地理特征和地理事象的内在联系,从而发展地理思维实力。学会画简洁的世界、大洲、国家的地理略图,学会阅读地理景观图和地理统计图表。 (4)、使学生懂得人类共同生活在一个地球上,必需共同爱护环境;初步知道世界一些国家在开发、利用自然资源方面的阅历和问题;增加可持续发展以及对外开放意识,培育全球观念。 3、教学重难点 (1)、知道地球的运动和有关世界海陆分布、气候和海洋的基础学问,以及世界人口、人种和国家等概况。 (2)、知道世界各大洲概况和主要国家的自然地理和人文地理特征,人类活动和自然环境的关系,初步驾驭学习区域地理的基本方法。 四、教学要求 1、仔细学习、领悟《全日制义务教化地理课程标准》的重要内容,在教学中注意学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观,留意培育学生的各种地理实力,重视培育学生的地理视察、调查、运用图表和数据分析等基本方法、地理思维实力、地理探究实力,同时驾驭好地理学科的基本概念和基本原理。 2、以教材中的“探究活动”部分内容为突破口,深化开展高效课堂教学模式,继承以往教学活动的特长,并不断深化、创新、拓展,形成多种多样的符合学生特性发展的、有特色的课堂教学模式。 五、详细工作 1、抓好常规地理课堂教学。仔细备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练,做到全批全改。 2、仔细学习新课标理论,领悟新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。 3、充分利用网络资源,切实做好地理备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作打算充分的'素材。 4、主动参与教研教改活动,努力使教化教学实力再上新台阶。 5、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科学问竞赛活动,激发学生学习爱好。 6、留意发觉教学和学生学习中存在的问题并刚好解决。 六、详细实施 1、教学中要变更传统地理课程重学问轻方法、重结论轻过程的观念。更多地关注学生的学习体验,关注学生的情感、看法和价值观。 2、引导学生从生活实际和自身阅历动身,视察、发觉、了解和探讨生活中的地理,并擅长在生活中学习和运用地理学问。 3、引导学生关切现代社会的发展,关注世界的改变,树立科学的资源观、环境观、人口观。充分考虑现代信息技术的深远影响,为学生主动地、富有特性地学习地理创建良好的环境。 4、重视学生学习的结果,注意师生共同探究新学问的过程,重视学生学习的经验和阅历,关注学生体验、感悟和实践的过程。强调地理同生活实际的联系,创建一切条件,让学生感知生活中到处有地理,引导学生把课堂中的地理学问和方法运用于生活实际中去。 七、奋斗目标 驾驭课文中的各学问点,学会读图、用图,初步驾驭学习区域地理的基本方法。争取期末考试各班及格率达60%以上,平均分达66分以上。 八、教学进度 单元(章节) 教学内容 课时支配 周次 第一章 第一节地球和地球仪 3 1 其次节地球的运动 2 2 第三节地图的阅读 2 3 第四节地形图的判读 2 4 其次章 第一节大洲和大洋 3 6 其次节海陆的变迁 3 7 单元复习、测验 3 8 第三章 第一节多变的天气 3 9

2025年七年级班教学工作计划 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数21
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人lajie
  • 文件大小22 KB
  • 时间2024-12-26