2025年小学五年级班主任工作总结篇.docx

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1、学生太喜爱“跑”了,无乱是上厕所,还是出操,同学们总是喜爱以最快的速度冲在前面。 2、家长和孩子都在敷衍老师。个别家长帮孩子一起撒谎,孩子拿别人的考卷签字,甚至把自己的考卷扔进垃圾桶的。 3、行为习惯方面有待加强。 总之,在一年的班主任工作中,我失去了许多休息的时间,但同时我也收获了孩子们的天真和热忱。在得失当中,我欢乐着!小学五年级班主任工作总结2 时间总是匆忙而过,惊慌的复习后,转瞬又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有缺憾,但看到自己的学生在失败与胜利中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。现对本学期工作总结如下。 一、树立正确的学习观念 抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,要求学生养成课前做好打算工作,上课要求学生学会倾听,刚好掌控课堂秩序。让学生在书上学,提高课堂的学习效率。同时加强与任课老师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律状况,刚好了解反馈。对于违纪的同学赐予肯定的惩处,并确定学生的点滴进步,提高其重视度。最终,了解学生各学科的学习状况,针对个体制定措施,帮助其把学习成果搞上去培育建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。 二、形成深厚的学习氛围 班主任工作特别辛苦,事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好,,探讨备课,探讨课堂,有更多的时间辅导学困生,本人经过多年的实践,认为,作为班主任肯定要充分信任学生,很多工作放手让学生去做,这样既培育熬炼了学生的实力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这须要班主任培育小干部,对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日支配,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的广播操,眼保健操检查;文艺委员的活动支配检;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人。 三、培育学生的爱好 除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。我留意有意识地引导培育各方面的人才。平常多多留意学生的特长爱好,多多留意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,让他们主动的参与培训。有了这些小人才,无论是出黑板报,实行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少。 注意学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生,带动起其他对各方面有爱好的同学,组织开展一些小型的班级活动,学生在一起沟通,在一起切磋。达到相互借鉴,相互学习,相互提高的目的。小学五年级班主任工作总结3 光阴似箭,日月如梭,不知不觉中度过了一学期,回想一学期走过的路可谓酸甜苦辣,忙劳碌碌。为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生多方面的素养,我做到了以下几点: 一、全面发展,德育为首 学校是培育人才的地方,德育工作是重点。班会课是德育工作的主阵地。班队活动是对孩子进行思想品德教化的最佳途径。平常我更是利用一切机会渗透德育教化,使很多同学改掉了自私的缺点,形成了团结互助的班风。 二、平安教化,常抓不懈 平安是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的平安,我时时留意对学生进行平安教化,除利用班会课进行讲解、学安措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前解除平安隐患。对学生的行为赐予肯定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一状况,我每天派学生值勤,监督、提示违纪学生,禁止追逐打闹,教化学生上、放学路上留意交通平安。 三、在学习的同时,必需守纪律。 学生以学为主,学生只有学好学问,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证。有了良好的纪律,才能使各项工作顺当进行,从开学之初,我就狠抓班风班纪,对违纪学生赐予肃穆的'指责。利用班队课学习《小学生守则》和《小学生行为规范》,让学生时时检点自己的行为。 四、干部带头开展活动。 为了进一步熬炼班队干部的工作实力、丰富队员们的校内生活,本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动安排,有老师制定活动主题,队干部负责筹划,特殊是六一国际儿童节表演节目更为突出。 他们体会到的是学习的快乐、集体的友爱。每次活动,我都尽量请不同的班队干部主持,从起先的只会报报节目的名单,到会写写简洁的串词,从中他们的实力得到了提到。 五、坚持搞好卫生,关切学生健康 有了美丽的环境才使人心情安逸。搞好班级卫生,可以使学生有良好的学习环境,从小养成讲究卫生的习惯,还有利于学生的身体健康,少生疾病。对于班级卫生,我特地支配学生监督,做到卫生工作常常化,不留死角。为预防学生生病,我就像关切自己的孩子一样,时刻提示他们吃好、睡好、穿好,对生病的学生赐予特别照看。每天用艾条熏教室。 总之,在今后的工作中,争取更上一层楼。小学五年级班主任工作总结4 过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课老师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下: 一、加强对学生的思想道德工作,培育学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培育又红又专的合格人才。 为了协作学校少先队大队部和政教处的工作,我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“主动参加感恩父母活动”、“‘为中华之崛起而读书’的主题班会”、“‘美化校内、爱护环境从我做起’的实践活动”、“黑板报的创办”等。同时,我也常常利用班会课对学生进行身心教化,帮助学生澄清思想上的模糊相识,刚好对学生进行针对性的教化。 二、加强班级管理,培育优秀的`学风、班风,深化全面地了解学生,努力培育“求知、立志、活泼、团结”的班集体。 在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培育班委成员:第一、大力表扬班委优点,宣扬他们的先进事迹,帮助小班委树立威信。其次、在激励班委大胆工作,指引他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在学问、实力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面。第三、培育班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展指责与自我指责,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。 另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从集体,听从吩咐的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。 三、依据学校工作支配和本班实际状况,拟定了全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标。 让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避开了盲目、低效地学习和生活,从而增加了集体的凝合力和动力。同时主动抓好后进生的转化工作,尽可能创建条件和机会让后进生表现其优点和特长,使他们品尝到胜利的快乐和喜悦,努力帮助他们消退或减轻种种心理担忧,让他们相识到自己的位置和学习方向。 四、主动开展好文体活动。 做好课间操、眼保健操,爱护学生视力,增加学生的体质,提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的沟通。 五、主动主动地和各科老师联系,协调学校各方面的教化力气,发挥好纽带作用。 在与任课老师的交往中,我敬重他们的地位,敬重他们的看法,同时又把他们当作班级的主子,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商,倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系,在处理师生冲突时,尽量避开了激化冲突,在这方面,我平常留意到多教化学生,让学生懂礼貌,敬重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情意。 总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素养在不断的提高。成果只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探究教化管理的方法,刚好总结阅历教训,虚心向老班主任、老老师学推向更高的层次。小学五年级班主任工作总结5 本学期,我担当了五年级(2)班的班主任。我本着“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德宗旨,在实际工作中尽心尽责地开展班级管理工作,使得班级朝着正确的方向良性发展,并取得了肯定的收效。班主任工作虽然让我体验了许多艰辛,但同时也收获到不少欢乐。现将本学期的工作总结如下: 一、以行规教化为抓手,促进好习惯的养成 一支好的军队须要严明的纪律,同样一个好的班级也须要有良好的行为习惯,这样才会有好的学习氛围,才会有较强的班级凝合力,同学间才会有融洽的人际关系。 五年级的学生已是小学中的最高年级,在身心各方面都比以前成熟了许多。许多学生都有了自己的思想,对各种问题会有不同的看法,有初步的辨别是非的实力。这对他们自身来说是好事情,说明他们在渐渐长大,但同时给班主任的管理增加了难度。这就要求班主任老师随时关注学生的思想动向,刚好的做出正确的导向。为此,我经常利用午会课和班会课的时间对学生进行系统的思想品德教化及行为规范教化,让他们知道遵守学校的各项规章制度的重要性,可有的学生在行规方面上仍会出现屡教不改的现象,如:两分钟预备铃,有离开座位的现象,有和旁边同学讲废话的现象;午饭时,老师不在教室,则边吃饭边讲话,不疼惜粮食随意倒饭菜;课间非常钟不文明嬉戏,男孩子爱追追打打;班级的卫生也不令人满足,地上总会有纸屑……针对这些不良现象,我不怕烦,反复抓,抓反复,从每天的小事着手,做得好的刚好确定,不足之处立刻指出,督促其改正,经过常抓不懈地努力,学生的行为习惯有了较大的改观,知道了什么时间该做什么事,老师不在时,能遵守纪律才是真正的好孩子。 二、注意对个别学生的教化,因材施教