2025年湖南省浏阳市浏阳河小学小学语文五年级上册期末试卷.pdf

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绽很多。出自《序》。D自圆其说,汉语成语,意思是指使自己的说法前后一致,没有自相矛盾的地方。出自清·方玉润《星烈日记》七十。B解析:19、B士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》20、A21、大人说话,小孩子插什么嘴旧金山公立学校,推行在大人说话时经常插话王勃写《滕王阁序》22、B23、我看着弟弟那高兴的样子,脸上也浮现出自豪的笑容。看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现出一丝胜利的微笑。【解析】19、本题考查词语理解。注意结合课文,①结合句子“是啊!疏于对问题认识得这样深刻了,真是后生可畏啊!”可知是我和弟弟这样的晚辈,故选B。20、本题考查文章内容理解。结合句子“是啊!疏于对问题认识得这样深刻了,真是后生可畏啊!”,可知“后生可畏”是因为我对问题认识得这样深刻,故选“A”。21、本题考查了根据课文内容填空。注意结合相关句子“大人说话,小孩插什么嘴?不说话还怕把你们当哑巴?”、“您知道美国旧金山公立学校吧,他们有一份推荐智力超常儿童的行为表,其中第二十一条就是在大人说话时要经常插话,爸爸,您对这一条怎么理解呢?”“我国唐朝时有个太守阎伯屿重修滕王阁,想请人作序。但是在场名人不敢放肆,都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁乳臭未干的孩子,年少气盛,一口答应。结果呢,他写出的《膝王阁序》名垂千古。爸爸,您对这件事又怎么看呢?”可知答案。22、本题考查文章主旨。短文写了爸爸刚送走客人,批评我们大人说话,小孩子插什么嘴,我举了旧金山公立学校,推行在大人说话时经常插话,王勃写《滕王阁序》的例子来说明后生可畏的道理。本文的观点主要体现的是“后生可畏”就是小时候很有才能,结合分析,故选B。23、本题考查关键句。短文写了爸爸刚送走客人,批评我们大人说话,小孩子插什么嘴,我举了旧金山公立学校,推行在大人说话时经常插话,王勃写《滕王阁序》的例子来说明后生可畏的道理。前后照应,就是在一篇文章里,有的内容前面说到了,后面又作必要的交代;有的内容虽然主要在后面说,但在前面也有必要提一下,结合文章内容,可知第一和第四自然段中首尾呼应的句子分别是:第一段“我看着弟弟那高兴的样子,脸上也浮现出自豪的笑容”、第四段“看着弟弟那天真的小脸,我脸上浮现出一丝胜利的微笑”。,我想对您说人人知道,母爱似水。也经常听小朋友唱那一首“世上只有妈妈好”,可我有一段时间一直都不理解您,并且觉得您比谁都严厉、冷漠。记得我上幼儿园时,有一天我终于等到了放学,心想:“终于可以买到我盼望已久的积木了!”我蹦蹦跳跳的冲出了幼儿园的大门,吵着要买积木,您无奈之下只好把一百元钱递到我手里。来到门口,我怕这么多车撞到我,就拉着您陪我去买,您却硬生生的丢下了一句话:“你到底买不买呀?不买就赶紧回家,别在这儿磨蹭!”我听了二话不说,坐在地上嚎啕大哭起来,心想:“这是我的必杀技,您肯定拿我没办法!”可是,您超乎了我的意料,没办法我只好自己去买了。上了小学,您更是对我严格要求。我每天都得写一篇在学校里发生的事,哪怕作业再多,您也要逼我写完才能睡觉。唉!没办法,我只能在“作业海”中苦苦挣扎。为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载妈妈,当时我不明白,您为什么对我这么严格?每次看到小伙伴的妈妈对孩子温柔的样子,我自己都不知道多么的羡慕。现在我上了四年级,慢慢的理解了您,您是想锻炼我独立的能力,您是想让我成绩更好一些,您这是望子成龙啊!妈妈,您为我操劳了太多,我想对您说:“我爱您!”【详解】考查书面表达的能力。在你成长过程中,有很多人陪伴着你的成长,有家人,有同学朋友,有老师长辈,甚至可能是一个不知姓名的陌生人,在这过程中,你一定有很多感触,可以是感谢,也可能是委屈,对他们你一定有许多话想说却没有机会或不想当面说出来,把你最想说的话写下来。写作思路:开头:可以直接开门见山,交代自己要写的内容或用修辞式写开头。中间:回忆你们在相处过程中的一些事,选择感触最深的事情写下来。选择典型事例,要抓住重点,不要面面俱到。重点部分要详写,写具体,写详尽,给读者以深刻的印象。结尾:表达你的思想感情,升华主题。老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃