幼儿园小班家长给孩子的寄语.docx

该【幼儿园小班家长给孩子的寄语 】是由【琥珀】上传分享，文档一共【31】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【幼儿园小班家长给孩子的寄语 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。幼儿园小班家长给孩子的寄语幼儿园小班家长给孩子的寄语1亲爱的宝宝:大家好!我是小二班xx的妈妈。非常高兴,今天能有幸作为家长代表发言。那就宝宝入园前后的一些变化,说一下你的零星感受吧。从女儿第一次哭哭啼啼的踏入幼儿园娃娃班,到现在懵懵懂懂的进入小班。我一直都这样认为:幼儿园即是她的另一个家,也是她接触到的第一个小社会,在这个有很多小朋友的大家庭里,她不再享受特殊的待遇,不再受到特别的'关注。园里的每个孩子,都是家里的小太阳。而离开父母,来到幼儿园这个陌生的环境里,他们将不得不学会生活如何自理,如何与人相处。我女儿在小二班,我喜欢她的启蒙者:x老师,x阿姨。孩子的进步,离不开几位老师的悉心教育和无微不至的照顾。刚进幼儿园的时候,女儿生活上还不能自理。作为一个母亲,日常生活中,面对懵懂又调皮的孩子,有时候也难免觉的厌烦。而在幼儿园里,一起生活着好多和我女儿一样少不更事的小孩。虽然说,照顾孩子是老师的工作职责,但是面对一群生活还不能自理的小不点,做幼儿园的老师也真是挺辛苦的。做为家长,我们总希望了解更多孩子在幼儿园的情况,这点,我也不例外。女儿虽然没有一五一十的向我描述她的幼儿园生活,但她常常提起她的老师,说她喜欢老师,要做老师的小太阳。女儿对老师的肯定,是因为她觉得老师是爱她的,是可以依赖的。所以,在这里我要向各位老师说声“谢谢,辛苦了”。在教育方面,我没有比较别的幼儿园是采用怎样的教育方法。但我发现,我女儿入园后生活变独立了,现在吃饭穿衣都靠自已。并且交到了很多的朋友,她能说出班上每个小朋友的名字,有了自己的好朋友,懂得了分享。我觉的七彩幼儿园提到的素质教育,寓教于乐这点是可取的。对于学习,孩子总是排斥的,他们只热衷于玩。我每晚下班后的大部分时间也都在陪孩子玩,做手工,画画,讲故事。我只希望她能拥有一个快乐的童年,并自信、健康的成长。女儿喜欢幼儿园,喜欢幼儿园里朝夕相伴的小朋友,喜欢幼儿园里多姿多彩的生活,喜欢这些辛勤的护苗人。感谢幼儿园让她的生活变得更加丰富多彩,感谢各位老师对她的关心和照顾,祝福幼儿园的每个宝贝快快乐乐、健健康康的成长。谢谢!幼儿园小班家长给孩子的寄语2亲爱的宝宝:在爸爸妈妈的眼中你是世界上最好最可爱的孩子,我们为拥有你而感到无比的幸福,你的到来为全家带来了快乐和笑声。自从你上了幼儿园,你学会了自己吃饭、自己穿衣服;学会了见人打招呼,更懂礼貌了;学会了欢快的儿歌,会跳快乐的舞蹈;知道了什么是秋天,什么是春天等等很多生活常识;有了好朋友,变得会和小朋友交往了;学会了动手动脑。更重要的是幼儿园的有规律的生活让你身心的各个方面都在健康成长,爸爸妈妈很为你高兴。现在升入小班了,你可更要好好表现吆。在老师的支持鼓励和帮助下,我们相信你也会变得比以前更懂事,更有礼貌,每天都会快快乐乐,也会变得越来越聪明勇敢、活泼健康和自信坚强。告诉你一个秘密老师就喜欢爱吃饭、诚实、勇敢的男子汉。新学期,爸爸妈妈看着你一天天的'长大,非常欣慰。希望你在新学期里:健康快乐的成长,在幼儿园里好好学习知识,做一个懂事听话的孩子。希望你在这学期更加努力学习,越来越讨人喜欢。幼儿园小班家长给孩子的寄语3亲爱的宝宝:你们好!带着希望,带着憧憬,我们又迎来了新的一学年。度过了一个快乐的假期,小朋友们肯定有许多的小秘密要告诉小伙伴和老师,也有很多的快乐要和大家一起分享,到时候你们一定要把快乐分享给大家哦!你们又长大了一岁,老师相信你们在小班下学期的学习生活中一定会不断的`带给老师惊喜,对吗?经过小班上学期的培养,孩子们养成了较好的学上都有了一定的进步,这是我们家园共同努力的结果。本学期,我们将继续加强对幼儿的养成教育,改善部分幼儿的进餐习惯,培养幼儿的自理能力。同时,培养幼儿养成良好的学习习惯,能专心倾听别人的讲话,喜欢提问等。我们会通过各种丰富多彩的活动让孩子多多自己动手、动脑,养成主动做事,主动学习的态度和习惯。我们希望能得到您的配合,能放手让孩子去做,使他们得到应有的锻炼。同时,我们也非常感谢各位家长在过去的一学期中对我们工作的大力支持与帮助!在今后的工作中,我们更需要得到各位家长一如既往的支持和协助,让我们共同努力,使孩子们的明天更美好!愿所有的小朋友和家长朋友们在小班这个亲密的大家庭里,快乐每一天,进步每一天,收获每一天!愿快乐幸福伴随你我共度愉快而充实的新学年。亲爱的小朋友,3月1日我们就要开学了,老师欢迎你们开开心心地入园!幼儿园小班家长给孩子的寄语4亲爱的小朋友们,老师们,家长朋友们:大家好。我是xx小朋友的爸爸,今天,很高兴能参加儿子人生中的第一个毕业典礼,此时此刻,你的心情和在座所有家长朋友一样,充满着兴奋和感激。在这里请允许我代表所有家长真诚地感谢xx幼儿园的全体老师!感谢园长、老师们对孩子们的成长倾注的智慧与汗水、爱心与热情!感谢园长、老师们为孩子们举行的隆重的毕业典礼!你们的努力、你们的爱成就了孩子们快乐、幸福的笑容!同时还请允许我,代表所有的家长,向即将毕业的小朋友们表示祝贺!祝贺你们在幼儿园学到了知识,增长了本领。祝愿你们在新的学校里学会学习、学会做人、学会做事,健康快乐地成长!老师们,我们的孩子们很淘气,给您添了不少麻烦,但是您始终保持着勤勉和耐心,让我们能一如既往放心地把孩子交给您,是您让孩子们的快乐成为我们的幸福。孩子们每天清晨高兴地和我们道别,每天傍晚欢快地扑向我们怀里,您也许不知道,那一刻,我们有多少感谢的话想对您说。老师们,您辛苦了对于童博幼儿园的老师们的工作,我想说两句话,工作态度上是“敬业的”,业务能力上是“职业的”。幼儿园老师的敬业精神体现在三个方面:对本职工作,勤勤恳恳,有责任心”;对孩子体贴关怀,有“爱心”;对家长能尊重理解,有“理解宽容之心”。在工作上的责任心的事例很多,可以说无时无刻、方方面面都能体现出来,未来的日子里,愿孩子们给您捎去更多的欢乐。家长朋友们,我们一进幼儿园就会发现墙壁、走廊,教室的四周,精心设计布置的与孩子们学业有关的内容。这些都是老师们利用休息时间布置的。他们这样做的目的,是为了让孩子们有一个很好的学习生活氛围,随时随地受到熏陶。不仅如此,我们的孩子还在幼儿园完成了语言、数学、美工、科学等课程的学习。因此,无论是习惯的养成、还是学业的完成,。也许因为我们孩子一起长大,我们已成为好朋友;也许我们依然很陌生。但无论怎样,这一刻,相信我们彼此已更加理解,我们必将在孩子的成长过程中给予他们更多的关爱,教育他们成为社会的有用之才,让他们为童博幼儿园争光添彩。小朋友们,过了暑假,你们就要成为一名小学生了。我想代表所有的爸爸妈妈对你们说两句话:1、希望你们能够自信、坚强。不管遇到什么困难和失败都要经常对自己说“我能行”。2、希望你们有一颗爱心。希望你们能爱自己、爱父母、爱老师、爱同学、爱祖国。家长朋友们,今天我们的孩子虽然毕业了,但我们还应该教育孩子,勿忘师恩,要永远记住关心呵护他们成长的老师。时间也许会冲断我们的回忆,但是,岁月绝对磨灭不了我们与幼儿园的深情。衷心地感谢所有的老师!你们的辛劳,我们记得,我们的孩子也永远记得!最后,让我深情地向老师们鞠躬,再一次道一声:感谢你们!谢谢!幼儿园小班家长给孩子的寄语5各位老师,家长朋友:下午好!很高兴今天能够在这里和各位一起交流分享和孩子相处的一些想法和有趣的事情。转眼之间,xx小朋友从刚进园时的牙牙学语,蹒跚学步,到如今的活泼调皮,已经有4个多春秋了。在这里,首先要感谢幼儿园的园长和老师们对孩子的照顾和培养,孩子的快乐成长离不开你们辛勤的付出和良好的教育方法。这也是xx小朋友一直以来很少抗拒来幼儿园的主要原因。借着这个机会,我要向你们表示最衷心的感谢。老师让我来做这个发言,其实心里有点惭愧,因为我和xx小朋友的爸爸自认在和孩子相处的时候,时常感觉有很多方面做得不够好。今天在这里,就将我们的做法和想法说出来,和大家交流一下,也希望各位老师家长能对我们提出更多更好的建议。在孩子成长的过程中,在某些方面我们会遵循一定的原则:第一个就是培养认真独立的学习习惯。我想,所有家长可能都比较关心孩子的学习问题,毕竟我们生活的环境,孩子学习成绩的好坏对他以后的生活质量会有很大的影响。而小孩子更重要的是学习习惯的养成,从幼儿园里开始布置作业的时候,我们就遵循作业要孩子认真独立完成的原则。比如,认真,就是做作业的时候要专心致志,我们经常会阻止奶奶去给他喂吃的,也不跟他说话,不许他到处转悠,磨成半天才完成。如果他坐不住,起来晃悠再去做,我们就会跟他说,本子收走,不用做了,就这样直接交给老师。独立,主要就是作业由他自己完成,不管是写字、画画、背诗,都让他一个人独立完成,我们基本不参与。记得有一次,还在中班的时候,老师布置的画一只母鸡带着小鸡在草地上玩的作业,在奶奶家的时候,xx小朋友突然忘记怎么画了,就向我们求助,我们肯定是不会帮他去想,连启发一下都没有。后来xx小朋友急的大哭,哭的都有点喘了,奶奶看不下去,说孩子小,你稍微提示一下不就行了吗?看孩子可怜的,可硬是被我和他爸爸拦住了,然后我们就带着眼泪汪汪的xx小朋友回到自己的家,一回到家,xx小朋友就一个人拿着画画本子到桌子上画去了,没一会功夫,就画出了那幅画,而且还愉快地对我们说,我想起来那鸡是怎么画的了。这时候我和他爸就很欣赏地道:嗯,我们就知道,你一定能自己画好的。要相信自己。你们是不是认为我们的做法有点太狠了,其实,我们这么做,是想让他从一开始,就养成学习不依赖大人的习惯,因为我们觉得,独立面对困难的勇气比画出再多好看的画都来的更加重要。我们不给他提示,还有一个考虑,就是逼着他在课堂上一定要认真听讲,因为如果不用心,回到家,爸爸妈妈是不会告诉他应该怎么做的,虽然那对于我们来说是很简单的事情。第二就是养成大气宽容的品格。品格的养成是要从每一件小事做起的。我们遵循的原则是让他学会顾及别人的感受,会为别人着想,还有不计较一时一事的得失。首先我们希望他学会分享。记得xx小朋友小时候,吃东西必须一个人吃,我们只要碰一点,就马上将所有的东西都扔掉,还闹个不停。这种情况下,我们非但不会去哄他,还会跟他说,如果他这样,就什么都别想得到,然后我们将东西全吃光。这样坚持了几次,让他知道,并不是家里的东西都得是他一个人的,是需要和大人一起分享的,现在基本没有吃独食的习惯了。其次我们赞赏自制和努力,淡化对结果的重视。现在的孩子已经开始接触游戏了,xx小朋友的自制能力不算很好,因为他相对来说是属于比较感性的人,有时候,他会在和别的孩子玩的时候接触到游戏,记得前段时间每次他从姑姑家回来,都要吵着玩游戏,或者吵着还要去姑姑家玩游戏。后来,我们就由衷的`鼓励他,说我们相信他能够克制住自己,不会被游戏控制,即使是游戏摆在面前,都一样能够忍住,因为只有学会控制自己行为的人,以后才可能变得厉害,而一旦被游戏控制,那就什么都得不到了,也没办法和别的孩子一样享受学习的乐趣。经过不断的灌输,现在xx小朋友对游戏的抗拒能力在一点点的增强,当然我们还会继续重视对他自制力的培养,这只是其中的一个方面。对努力的赞赏,主要表现在,当他某些方面做的不够好的时候,比如运动技能,我们会告诉他,也许是因为你还没有付出足够的努力,所以你没有办法达到一定的水平,如果想要提高自己,就必须要平日里不停地勤奋练习,而不是靠一时的发挥。还有当他某些方面做得稍好一些的时候,我们在表扬他做得不错的时候,一样会说,那是因为平时在这些方面你练习的比较多,所以会有这样的成绩,当然,你还可以更加努力一点,做得更好。我们在孩子面前会尽量淡化对最后结果的看重,因为我们认为,拥有了自制和努力的品格,想要实现心中的目标,那只是时间问题。第三就是健康的生活习惯和安全意识。我想这些方面可能每个家长都有自己的一套做法。我们关注的主要有,回家必须先洗手,看电视,写作业时,必须挺直腰背,保持良好的坐姿,因为这不仅关乎形象,还关乎小孩子身体的健康发育。还有,不能拿着笔和筷子到处跑,因为这样很危险,还有就是当大人不在身边时,不能随便给陌生人开门,坚决不能食用陌生人给的食物和在外面捡到的东西。因为这些都很可能会有危险。在上面这些原则之外,对孩子思想的活跃和玩闹的自由,我们却是充分给予空间的。对孩子思想的开放性,我们是保持坚决的尊重和赞赏,对他提出的问题,我们都是用很认真的态度去倾听和解答,而且,不会不懂装懂,随便找个答案敷衍他,比如他看了宇宙的书以后,会问我们,宇宙是不是最大的了,没有什么比它大了,其实这个问题,目前还没有定论,宇宙之外也许还有宇宙,于是,我们就不会给他肯定的答案,局限他的思维,并诚实的告诉他,这个我们没有办法解答,也许需要你自己去学习探索以后才能得到答案,并会经常对他提出的一些很有创意的问题表示欣喜和赞赏,不吝啬地表扬他,这个问题问的真好,这个主意很不错,我们都没想到。这么做,不仅仅是培养他喜欢问问题的习惯,更重要的是希望能激发他对学习和知识的渴望。上面这些就是我们陪伴孩子成长时的一些主要做法和理念,我们深知尚有许多欠缺之处,所以我们会时刻保持自我反省和改正的心态,跟随着孩子成长的步伐也努力让自己变得更加称职和完善起来。谢谢大家!幼儿园小班家长给孩子的寄语6尊敬的老师,亲爱的家长朋友们:上午好!我是xxx的妈妈,感谢李老师给予我这次发言的机会,和大家一起共同交流孩子的成长教育问题。我感到十分荣幸!学校对家庭教育的重视让我们每一位家长身上多了一份责任,学校的老师对我们每一个孩子也倾注了一份心血。作为家长,我首先非常感谢所有老师对305班孩子们的辛勤付出。同时,作为家长的我们,也要理解、支持老师的工作,配合老师共同教育孩子。毕竟老师要照看几十个孩子,精力也是有限,不可能面面俱到。我是一位80后妈妈,论经验,在座的很多家长可能都比我丰富,所以谈不上有什么特别的成功教育,只是希望分享平日里一些教育方法,与大家共勉!婷婷在班里成绩算不上是尖子生,但总体还算令人比较满意,成绩稳定没有偏科,这是目前让我最欣慰的事儿。也希望能一直这么地保持下去!今天我就结合自己家庭教育的一点粗浅心得从以下几个方面和大家交流。一、生活自理能力我是这么认为,一个学习再好,能力再强的人,如果生活不能自理,那一切都等于“0”,所以我平日里要求孩子尽可能地做自己力所能及的事情。比如:从小我们会给孩子注入尊老爱幼的思想,自己的事情自己做,今日事今天毕。虽然这些要求有时候不能按计划完成,但孩子至少知道这是要做的。婷婷从帮忙递东西或跑腿的小事到洗碗、扫地,再到现在洗完澡自己洗衣服,凉衣服等都能独立完成。当然,有时候也会偷懒、耍赖,但只要提醒都会主动完成。有时候我们也会视孩子的功课情况而定,一般周一到周五我们不会特别给她安排,周末时间充足就要担当一些。例如:整理书桌、书架或打扫房间,这些都做得井井有条。其实有时候孩子参与其中,也乐在其中,并不会觉得有多辛苦!从小我就喜欢让婷婷做“选择题”,为什么这么说?现在的孩子聪明,生活条件也非常好,但父母们把他们都当心肝宝贝,孩子需要什么几乎都能满足。而我家的选择题是,不管婷婷需要什么,我们都不会一下满足她,这中间会有个过程,让她知道什么东西并不是能不劳而获。例如:有几样东西都想要,我们会让她选其中一项自己最喜欢或最需要的,就是说只能多项选一,目的是让她懂得取舍。二、关于习惯习惯伴随着一个人的一生,习惯好坏更会影响一生。所以不管是生活还是学习,培养孩子良好的习惯应该做到三个要:一要有坚定的态度,良好习惯的形成是一个艰难的过程,要持之以恒,特别是孩子已经养成一些不良习惯的时候,家长坚定的态度很重要。二要以身作则,言传身教。家长在看电视、上网,却让孩子做作业,这不仅仅容易引起孩子的反感,还影响孩子讨厌学习。三要赏识孩子,要善于发现孩子的闪光点。俗话说得好:“数落子千过,莫如夸子一长”,与其让孩子在没完没了的批评中纠缠,还不如适当给予表扬,给孩子每一次进步鼓励、喝彩。我坚信一个优秀的孩子是夸出来,而不是骂出来的。当然,也不能盲目夸!总之,良好习惯的形成不是一朝一夕的事,但是形成良好的习惯是孩子一生的事。为了孩子的健康成长,我们更重要应该为孩子提供一个良好的家庭环境。父母也要参与其中,不要在孩子面前吵架,不要有怨气拿孩子出气,尤其是我们做妈妈的(这点我以前做得非常不好,孩子在作文中写妈妈是只母老虎,哈哈!)不过我已经正在改正对孩子尽量少发脾气,多沟通。在我家虽然不能样样都做到,但有以下几点我们一直在坚持。第一,独立与自觉。一年级的时候我们会天天晚上陪在身边辅导作业,二年级慢慢地开始放手,直到现在完全放手,不用督促,每天放学回来都是自己独立完成作业。我和爸爸只负责签名,不检查对错。这个过程开始会比较痛苦,因为粗心,经常看到老师给的红叉叉,但是慢慢地正确率就有所提高,孩子自己也会有成就感。除非真遇到不会的可以问,更多的我们是希望和孩子一起讨论,这不仅能深入了解题意,还能增添亲子关系。我们做父母的不能跟着她一辈子,多提供一些体验的机会给孩子,孩子成长的过程,本身就是一个不断地犯错和改正的过程。现在还小,即便是“摔跤”了,再爬起来也容易恢复。此外,我还跟孩子约定,对于学习是她自己的事儿,爸爸妈妈不会天天督促,但是会不定期抽检,如果抽检的时候不会,那说明学习就没认真。这样久而久之,孩子把学习当成自己理应的事儿,也就成为习惯了。这个方法觉得还是蛮有效,比如生字听写,英语单词,或是数学概念等学习情况,这些都能在抽检中得到效果。第二,亲子沟通每天我都会挤一点时间来了解孩子,和孩子交流、沟通她在学校的事情。妈妈都希望孩子能把自己当成一个无话不说的朋友,所以时常跟婷婷讲有问题可以随时和我们交流,遇到困难我们也会和她共同解决。刚入一年级的时候要求她每天认识几个同学朋友,后来问她有什么好玩有趣或有意思的事可以和我分享,到现在孩子每天都会习惯性地跟我聊聊学校所发生的事,有时候还会有些小心事告诉我。从聊天中了解孩子一天在学校的情况,比直接问她“今天在学校学到了什么”效果要强得多。第三,耐心和信心信心和耐心,是家长,在孩子上学时候送给孩子最大礼物。我家婷婷属于男孩子性格的女娃,所以调皮、好动、搞怪都有她的份儿。记得一年级的时候邱老师还时不时地向我投诉,头痛这孩子的好动,上课也不安分。但没办法,这是她的性格,我们不可能一天两天把她改变,我时常会耐心地教她换位思考。比如老师在上面讲课,你在下面讲话,如果换成你是老师你会怎么想?是不是觉得你的学生很不尊重老师?类似的情况进行换位思考来交流,慢慢地随着年龄增长懂事了,现在没有以前那么调皮好动,反而这个学期变得文静很多。父母对孩子的信心,直接决定了孩子的未来走向。在我家奖罚与分数不直接挂勾,如果学习或生活必需品,即使分数考得不好我们也不会因此而取消,但是必须要检讨为什么考得不好?给她鼓励,给她信心,争取下次取得更好的成绩。相反,即使分数考得再好,我们也不会因此而大张旗鼓地给她买这买那。开始婷婷很不习惯,一年级期末考试语文取得第一名,她就向我们索要奖品,而且还反问我们:“妈妈,为什么别的同学考得好爸爸妈妈还有奖,我家怎么没有?”后来跟她沟通,我们家也没有因为你考得不好而罚你呀!慢慢地现在已经成为习惯!每当考得好,我们会给予她学习态度的肯定!第四,阅读小学阶段养成“阅读”习惯最为重要,到了初中后这些成绩会得到明显见效。我们的阅读起步算是比较晚,因为以前没买多少书给孩子看,家庭条件不允许想着能免则免。从一年级开始才算真正开启我们的阅读之门,那时为了训练孩子的阅读能力买了一本《阅读阶梯》给她每天练习,这本书内容分章节,每一篇小文,后面会有些问答题,类似于平常考试的阅读题。我觉得学好语文就得先培养理解能力,那么,多阅读多看书理解能力自然就会越强。紧接着其它科目也是基于理解能力为基础,因此学好语文是最首要条件。从一年级开始我培养婷婷的阅读习惯,坚持每天睡前阅读课外书。起初孩子是想看就看,甚至有时候还需要提醒才会想到看,感觉是带有任务。后来觉得这种方法不行,就想各种办法让她喜欢,有时候不想看的时候,就让她听音频故事(很喜欢听故事),其中《窗边的小豆豆》不厌其烦的'听了N遍。这里分享两点你的经历:,一年级的时候每天都会陪孩子一起看书,正所谓言传不如身教,环境与气氛很重要。每天睡前或有空的时候就会陪孩子一起阅读课外书,就这样循环地坚持差不多一年左右。到二年级就慢慢喜欢看了,并且会得有一周功课较多,一星期没好好看书,结果周五放学回来,晚上居然像一头饥饿的小牛似的钻进书里疯狂地“啃”,直到凌晨十二多把一本书看完才肯罢休入睡。,因为她喜欢看,所以我就得不停地给她买各种各类的书籍。近三年来我有时候给自己买衣服还要思量半天,但给孩子买书却从来是毫不眨眼,见到好书就买回来给她看。