该【非谓语动词用法比较 】是由【tanfengdao】上传分享，文档一共【10】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【非谓语动词用法比较 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。非谓语动词用法比较CLICKHERETOADDATITLE单击此处添加文本具体内容演讲人姓名1动词不定式和动名词作主语比较动名词作主语表示习惯性的经常性的或抽象的动作,不定式作主语表示具体的一次的动作,特别是将来的动作。例如:、动名词、分词作表语比较不定式和动名词作表语的区别同作主语一样。动名词表示一般或抽象的多次性动作,不定式表示具体的或一次性的动作,特别是将来的动作Hisjobisbuildinghouses.(泛指)Ourtasknowistoincreasefoodproduction.(2)现在分词作表语表示主语所具有的特征,“令人……的”,过去分词作表语表示主语所处的状态“感到……”。,、。在see,hear,watch,notice等感官动词后作宾补时,不定式指动作的全过程;现在分词指正在进行的动作的一部分,强调当时的情景,且表主动意义;过去分词指已经完成的动作,且表被动意义。,听见她在唱这首歌。。(歌是被唱)running.(强调启动,进入工作状态)Wetriedourbest,butstillcouldn'tgetthemachine01came.(被动,已完成)用在have,get,leave等动词后作宾补时,动词的-ing形式强调进行的状态或持续状态,动词的-ed形式表示被动关系。Thefarmersgottheplantingdonebeforetherains023)用在with复合结构中,动词的-ing形式表示主动关系,动词的-ed形式表示被动关系,todo表示将来。Withtheboyleadingustheway,wehadnodifficultyinfindingherhouse.(主动关系,lead为男孩的动作)Withhomeworkdone,Jimwentouttoplayfootball.(被动关系,作业是被做)Withmuchworktodo,hecouldn’“将要”,现在分词表示“正在”或主动,过去分词表示“已经”或被动。TheOlympicGames,.,不定式、动名词、分词作定语比较A动词的-ing形式做状语与动词的-ed形式做状语的最主要区别在于两者与所修饰的主语的主动与被动关系的区别。、动名词、分词作状语比较01_____lateinthemorning,,-ing引导的结果状语表示自然而然的结果02____suchheavypollutionalready,,
非谓语动词用法比较 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.
