该【2025年人教版七年级下册数学《期中考试题》(含答案) 】是由【小屁孩】上传分享,文档一共【19】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2025年人教版七年级下册数学《期中考试题》(含答案) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃人教版数学七年级下学期期中测试卷学校________班级________姓名________成绩________一、,∠1和∠2是对顶角的是()()A.-.?,是汉字的早期形式,下列甲骨文中,能用其中一部分平移得到的是(),他的跳远成绩是线段()?1与?2互为补角,?1?120?,则?2的余角的度数为()???7?,,,?2,?,?,127,3中,无理数个数有(),点E在AD的延长线上,下列条件中能判断BC∥AD的是():..天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》A.∠3=∠4B.∠A+∠ADC=180°C.∠1=∠2D.∠A=∠(-2020,-2020),则点P在(),三角板的直角顶点放在直线上,已知a∥b,?1?28?,则?2的度数为()????,E,F分别是AB,CD上的点,G是BC的延长线上一点,且∠B=∠DCG=∠D,则下列结论不一定成立的是()A.∠AEF=∠EFCB.∠A=∠BCFC.∠AEF=∠EBCD.∠BEF+∠EFC=180°二、、CD相交于点O,OE⊥AB,O为垂足,如果∠EOD=38°,则∠COB=,BA垂直地面AE于,CD平行于地面AE,那么?ABC??BCD?“对顶角相等”改写成“如果…那么…”的形式是__________________.:..学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——,准备在大厅的楼梯上铺上某种规格的红色地毯,其侧面如图,;-125的立方根是_______;,b为两个连续整数,且a<15<b,则a+,点P(3,﹣4)(a,0)和点B(0,5)两点,且直线AB与坐标轴围成的三角形的面积等于10,、:(1)(6+3)-3(2)37+(或立方根)的概念解下列方程:(1)9(x-3)2=64;(2)(2x-1)3=-,直线CD与直线AB相交于C,根据下列语句画图、解答.(1)过点P作PQ∥CD,交AB于点Q;(2)过点P作PR⊥CD,垂足R;(3)若∠DCB=120°,猜想∠PQC是多少度??7和2a?4是某正数的两个平方根,b?7的立方根是1.(1)求a、b值;(2)求a?,AD⊥BC,垂足为D,点E、F分别在线段AB、BC上,EF⊥BC,∠CAD=∠DEF,:..老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃(1)求证:EF∥AD;(2)判断ED与AC的位置关系,,已知图书馆、行政楼的坐标分别为(-3,2),(2,3).完成以下问题:(1)请根据题意在图上建立直角坐标系;(2)写出图上其他四个地点实验楼、校门口、综合楼、信息楼的坐标;(3)在图中用点P表示体育馆(-1,-3),D、C分别在M、N的位置上,若∠EFG=55°,求∠1和∠∥CD.∠1=∠2,∠3=∠4,试说明AD∥BE.:..志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟解:∵AB∥CD(已知)∴∠4=∠()∵∠3=∠4(已知)∴∠3=∠()∵∠1=∠2(已知)∴∠1+∠CAF=∠2+∠CAF(即∠=∠()∴∠3=∠∴AD∥BE():..天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》答案与解析一、,∠1和∠2是对顶角的是().[答案]D[解析][分析]根据对顶角的两边互为反向延长线对各图形分析判断后进行解答.[详解]解:根据对顶角的定义可得,D是对顶角,故选D.[点睛]本题主要考查了对顶角的定义,()A.-.?[答案]B[解析]试题分析:因22?4,:,是汉字的早期形式,下列甲骨文中,能用其中一部分平移得到的是().[答案]D[解析][分析]:..人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗根据图形平移与翻折变换的性质解答即可.[详解]解:由图可知,A、B、C利用图形的翻折变换得到,:D.[点睛]此题考查的是翻折和平移的判断,,他的跳远成绩是线段()[答案]C[解析]分析]根据垂线段最短解答.[详解]解:依据垂线段最短,他的跳远成绩是线段起跳线AP的长,故选:C.[点睛]本题考查了垂线段最短性质的运用,?1与?2互为补角,?1?120?,则?2的余角的度数为()???[答案]A[解析][分析]根据互为邻补角的两个角的和等于180°求出∠2,再根据互为余角的两个角的和等于90°列式计算即可得解.[详解]∵∠1与∠2互为邻补角,∠1=120°,∴∠2=180°-∠1=180°-120°=60°,∴∠2的余角的度数为90°-60°=30°.故选:A.[点睛]此题考查邻补角和余角的定义,是基础题,?,,,?2,?,?,127,3中,无理数的个数有():..百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府[答案]B[解析][分析]根据无理数的定义求解即可.?[详解]解:,?,?.[点睛]此题主要考查了无理数的定义,注意带根号的要开不尽方才是无理数,,2,…(每两个8之间依次多1个0),点E在AD的延长线上,下列条件中能判断BC∥AD的是()A.∠3=∠4B.∠A+∠ADC=180°C.∠1=∠2D.∠A=∠5[答案]C[解析]A.∵∠3=∠4,∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行),故不正确;B.∵∠A+∠ADC=180°,∴AB∥CD(同旁内角互补,两直线平行),故不正确;C.∵∠1=∠2,∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行),故正确;D.∵∠A=∠5,∴AB∥CD(同位角相等,两直线平行),故不正确;(-2020,-2020),则点P在()[答案]C[解析][分析]根据平面直角坐标系内各象限内点的坐标符号特征判定即可.[详解]点P(-2020,-2020)在第三象限内,故选:C.:..以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》[点睛]本题考查平面直角坐标系内象限及点的坐标符号,,三角板的直角顶点放在直线上,已知a∥b,?1?28?,则?2的度数为()????[答案]C[解析][分析]根据平行线的性质,可得:∠3=∠1=28°,结合∠4=90°,即可求解.[详解]∵三角板的直角顶点放在直线上,a∥b,∴∠3=∠1=28°,∵∠4=90°,∴∠5=180°-90°-28°=62°,∴∠2=∠5=62°.故选C.[点睛]本题主要考查平行线的性质定理,掌握两直线平行,同位角相等,,E,F分别是AB,CD上的点,G是BC的延长线上一点,且∠B=∠DCG=∠D,则下列结论不一定成立的是()A.∠AEF=∠EFCB.∠A=∠BCFC.∠AEF=∠EBCD.∠BEF+∠EFC=180°[答案]C[解析][分析]:..天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》先根据平行线的判定得到AD∥BG,AB∥DC,再利用平行线的性质对各个选项进行判断即可.[详解]解:∵∠B=∠DCG=∠D,∴AB∥DC(同位角相等,两直线平行),AD∥BG(内错角相等,两直线平行),∴∠AEF=∠EFC(两直线平行,内错角相等),∠BEF+∠EFC=180°(两直线平行,同旁内角互补),∠A+∠B=180°,∠B+∠BCF=180°(两直线平行,同旁内角互补),∴∠A=∠BCF(等量代换),∵EF与BC不一定平行,∴无法证明∠AEF=∠.[点睛]本题主要考查平行线的判定与性质,、、CD相交于点O,OE⊥AB,O为垂足,如果∠EOD=38°,则∠COB=_______.[答案]128°[解析][分析]根据垂直的定义得出∠AOE=90°,最后根据∠COB=∠AOD=∠AOE+∠EOD进行求解.[详解]∵OE⊥AB,∠EOD=38°,∴∠AOE=90°,∴∠COB=∠AOD=∠AOE+∠EOD=90°+38°=128°,故答案为:128°.[点睛]本题考查垂直的定义,对顶角的性质,,BA垂直地面AE于,CD平行于地面AE,那么?ABC??BCD?_________.:..人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗[答案]270?[解析][分析]作CH⊥AE于H,如图,根据平行线的性质得∠ABC+∠BCH=180°,∠DCH+∠CHE=180°,则∠DCH=90°,于是可得到∠ABC+∠BCD=270°.[详解]解:作CH⊥AE于H,如图,∵AB⊥AE,CH⊥AE,∴AB∥CH,∴∠ABC+∠BCH=180°,∵CD∥AE,∴∠DCH+∠CHE=180°,而∠CHE=90°,∴∠DCH=90°,∴∠ABC+∠BCD=180°+90°=270°.故答案为270°.点睛]本题考查了平行线性质:两直线平行,同位角相等;两直线平行,同旁内角互补;两直线平行,“对顶角相等”改写成“如果…那么…”的形式是__________________.[答案]如果两个角是对顶角,那么这两个角相等[解析][分析]命题中的条件是两个角是对顶角,放在“如果”的后面,结论是这两个角相等,应放在“那么”的后面.[详解]解:题设为:两个角是对顶角,结论为:这两个角相等,:..百学须先立志。——朱熹故写成“如果…那么…”的形式是:如果两个角是对顶角,那么这两个角相等,故答案为:如果两个角是对顶角,那么这两个角相等.[点睛]本题主要考查了将原命题写成条件与结论的形式,“如果”后面是命题的条件,“那么”后面是条件的结论,解决本题的关键是找到相应的条件和结论,,准备在大厅的楼梯上铺上某种规格的红色地毯,其侧面如图,则至少需要购买地毯____米.[答案][解析][分析]根据题意,结合图形,先把楼梯的横竖向上向右平移,构成一个长方形,据此计算即可.[详解]解:如图,利用平移把楼梯的横竖向上向右平移,构成一个长、、,∴+=(米).故答案为:.[点睛]本题主要考查了平移的性质,;-125的立方根是_______;[答案](1).(2).-5(3).93[解析][分析]根据平方根、立方根、算术平方根的定义,[详解]的平方根是,-125的立方根是-5,81的值是9,932故答案为:;-5;[点睛]本题考查了平方根、立方根、算术平方根,熟练掌握它们的定义及运算方法是解答的关键.:..志不强者智不达,言不信者行不果。——,b为两个连续整数,且a<15<b,则a+b的值为______.[答案]7[解析]分析:9?15?16,由此可确定a和b的值,进而可得出a+:根据a<15<b,a、b为两个连续整数,又因为3<15<4,得a=3,b=4将a=3,b=4代入a+b,得a+b=:此题考查的是如何根据无理数的范围确定两个有理数的值,题中根据15的取值范围,可以很容易得到其相邻两个整数,再结合已知条件即可确定a、,点P(3,﹣4)到y轴的距离是_____.[答案]3[解析]根据平面直角坐标系的特点,可知到y轴的距离为横坐标的绝对值,(a,0)和点B(0,5)两点,且直线AB与坐标轴围成的三角形的面积等于10,则a的值是______.[答案]±4[解析]1试题分析:根据坐标与图形得到三角形OAB的两边分别为|a|与5,然后根据三角形面积公式有:?a?5?10,2解得a=4或a=-4,即a的值为±:;、:(1)(6+3)-3(2)37+27[答案](1)6;(2)57[解析][分析](1)先去括号,再根据二次根式的加减运算法则即可解答;:..子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》(2)直接利用二次根式的加法法则合并即可解答.[详解](1)(6+3)-3=6+3-3=6;(2)37+27=(3+2)7=57.[点睛]本题考查了二次根式的加减法运算,(或立方根)的概念解下列方程:(1)9(x-3)2=64;(2)(2x-1)3=-[答案](1)x=或x=;(2)x=-.332[解析][分析](1)先化简,再根据平方根的概念进行计算(2)根据立方根的概念直接开立方,[详解]解:(1)(x-3)2=,则x-3=±.938171∴x=±+3,即x=,或x=.3331(2)2x-1=-2,∴x=-.2[点睛]此题重点考察学生对平方根,立方根的理解,掌握平方根,,直线CD与直线AB相交于C,根据下列语句画图、解答.(1)过点P作PQ∥CD,交AB于点Q;(2)过点P作PR⊥CD,垂足为R;(3)若∠DCB=120°,猜想∠PQC是多少度?并说明理由[答案](1)见解析;(2)见解析;(3)∠PQC=60°,理由见解析[解析]:..不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》详解]解:如图所示:(1)画出如图直线PQ(2)画出如图直线PR(3)∠PQC=60°理由是:因为PQ∥CD所以∠DCB+∠PQC=180°又因为∠DCB=120°所以∠PQC=180°-120°=60°?7和2a?4是某正数的两个平方根,b?7的立方根是1.(1)求a、b的值;(2)求a?b算术平方根.[答案](1)a=1,b=8;(2)a+b的算数平方根为3[解析][分析](1)根据平方根的性质一个正数有两个平方根,它们互为相反数列出算式,求出a的值,再根据立方根的定义求出b的值即可;(2)求出a+b的值,根据算数平方根的概念求出答案即可.[详解]解:(1)∵a?7和2a?4是某正数的两个平方根,∴a?7+2a?4=0,∴a=1,∵b?7的立方根是1,∴b?7?1∴b=8;(2)∵a=1,b=8;∴a+b=9,∴a+b的算数平方根为3[点睛],它们互为相反数;0的平方根是0;:一个正数的立方根是正数,一个负数的立方根是负数,0的立方根是0.:..不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》,AD⊥BC,垂足为D,点E、F分别在线段AB、BC上,EF⊥BC,∠CAD=∠DEF,(1)求证:EF∥AD;(2)判断ED与AC的位置关系,并证明你的猜想.[答案](1)见解析;(2)ED与AC平行,见解析[解析]分析](1)先由AD⊥BC,EF⊥BC证得∠ADB=∠EFB=90°,再根据平行线的判定即可证得结论;(2)由EF∥AD得∠DEF=∠EDA,进而证得∠EDA=∠CAD,即可得出结论.[详解](1)∵AD⊥BC,EF⊥BC,∴∠ADB=∠EFB=90°,∴EF∥AD(2)ED与AC平行,理由为:∵EF∥AD,∴∠DEF=∠EDA,∵∠CAD=∠DEF,∴∠EDA=∠CAD,∴ED∥.[点睛]本题考查了平行线的判定与性质、垂直定义,,已知图书馆、行政楼的坐标分别为(-3,2),(2,3).完成以下问题::..去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》(1)请根据题意在图上建立直角坐标系;(2)写出图上其他四个地点实验楼、校门口、综合楼、信息楼的坐标;(3)在图中用点P表示体育馆(-1,-3)的位置.[答案](1)见解析;(2)实验楼(-4,0);校门口(1,0);综合楼(-5,-3);信息楼(1,-2);(3)见解析[解析][分析](1)根据图书馆、行政楼的坐标信息,建立合适的平面直角坐标系;(2)根据上题中建立的平面直角坐标系可以写出其他四个地点的坐标;(3)根据P点坐标可以直接在平面直角坐标系中表示出来.[详解](1)由图书馆、行政楼的坐标分别为(-3,2),(2,3)可找到O(0,0)点,从而建立平面直角坐标系,如下图;(2)根据(1)中的平面直角坐标系,可得其他四个地点的坐标.:..英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》故实验楼(-4,0);校门口(1,0);综合楼(-5,-3);信息楼(1,-2);(3)根据平面直角坐标系,P(-1,-3)的位置如下图,[点睛]本题主要考查平面直角坐标系,根据题中所给的坐标信息确认O(0,0)的位置,,D、C分别在M、N的位置上,若∠EFG=55°,求∠1和∠2的度数.[答案]∠1=70°,∠2=110°[解析][分析]由平行线的性质知∠DEF=∠EFG=55°,由折叠的性质知∠DEF=∠GEF=55°,则可求得∠2=∠GED=110°,进而可求得∠1的值.[详解]∵AD∥BC,∴∠DEF=∠EFG=55°.由对称性知∠GEF=∠DEF∠GEF=55°,∴∠GED=110°.∵AD∥BC,∴∠2=∠GED=110°.∴∠1=180°-110°=70°,:..操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰[点睛]本题考查了翻折的性质及平行线的性质,平行线的性质:①两直线平行同位角相等;②两直线平行内错角相等;③两直线平行同旁内角互补;④,一定要找准同位角,∥CD.∠1=∠2,∠3=∠4,试说明AD∥:∵AB∥CD(已知)∴∠4=∠()∵∠3=∠4(已知)∴∠3=∠()∵∠1=∠2(已知)∴∠1+∠CAF=∠2+∠CAF(即∠=∠()∴∠3=∠∴AD∥BE()[答案]BAF;两直线平行,同位角相等;BAF;等量代换;等式的性质;角的和差;CAD;内错角相等,两直线平行.[解析][详解]解:∵AB∥CD(已知),∴∠4=∠BAE(两直线平行,同位角相等);∵∠3=∠4(已知),∴∠3=∠BAE(等量代换);∵∠1=∠2(已知),∴∠1+∠CAF=∠2+∠CAF(等式的性质),即∠BAE=∠DAC,∴∠3=∠DAC(等量代换),∴AD∥BE(内错角相等,两直线平行).
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