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2025年人教版三年级语文上册阅读理解练习(精选15篇).pdf


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约33页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰人教版三年级语文上册阅读理解练习(精选15篇)一、阅读下面的短文,做一做后面的练习。童话王国——丹麦①丹麦是举世闻名的“童话王国”,,是北欧最小的国家,位于欧洲北部波罗的海至北海的出口处。由于靠近海洋,丹麦是典型的温带海洋性气候,湿润温和,全年有雨。②丹麦的首都哥本哈根,是丹麦最大的城市,。这里最初是个渔村,到公元12世纪发展成为一个商业城镇,1443年成为丹麦首都,发展成全国政治、经济、文化中心和主要交通枢纽。这座城市有著名的哥本哈根大学,还有北欧最大的动物园以及植物园、国家博物馆、艺术画廊等。以安徒生童话《海的女儿》为灵感创作的关人鱼铜像,是哥本哈根的代表性景点。③欧登塞是丹麦的第三大城市,著名童话作家安徒生1805年4月2日诞坐于此,他的故居现为丹麦最著名的旅游景点。此外,城市内还有建于14世纪的大教堂,吸引着无数游客。。(1)枢纽:_______________(2)举世闻名:_____________1/33:..百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——,正确的打“√”,错误的打“×”。(1)丹麦被称为“童话王国”,。(________)(2)著名童话作家安徒生在1805年4月2日出生于丹麦的首都哥本哈根。(________)(3)短文中使用的很多数字都能够帮助我们更加真实具体地了解丹麦。(________),分别是________和________。,简单说说丹麦被称为“童话王国”的原因。②段中的画线句子是按照()叙述的。.《海的女儿》这篇童话故事里,小美人鱼最后的结局是()。,,收拾行李的时候,他觉得反正冬天不会下雨,就不想带伞了。你觉得他的想法对吗?为什么?2/33:..长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——李白_________________________________二、课外阅读。____________________小驴儿的理想就是盖一所很高很高、四面都有窗户的房子。房子里设楼梯和滑梯两条路,上楼的时候从楼梯上走,下楼的时候“哧溜”一下就滑下来。小驴儿把自己的理想对大伙儿一说,大伙儿都说好。燕子说:“小驴儿,你快盖吧。到时候我把家安到你的屋檐下,咱们当邻居。”小猴说:“小驴儿,你快盖吧。到时候我搬到你的房顶上住,再也不用担心刮风树摇了。”小驴儿心里美滋滋的。许多年过去了,懒惰的小驴儿没有准备一块砖,没有准备一根木料,甚至连房基地也没有选好呢!它一遍又一遍地对小动物们说着自己的理想。又是一个春天来了。小驴儿又遇到了燕子,又对它说:“等我修好了房子,咱们当邻居。”燕子一声不响地飞走了。这时,心直口快的小猴凑了过来,对小驴儿说:“你说干就干吧,不要光说大话了。”小猴的话刺中了小驴儿的要害,它气得说不出话来。过了老半天,它居然仰起头,跺着脚,发怒地喊:“我要,我要盖,盖一所最高最高的房子!”()。:..海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——。(1)指不发出一点声音,静悄悄的,很安静。(_______)(2)形容性情直爽,有话就说。(_______)。句子中的动词有______、_______、________写出了小驴儿________的动作。?,我得到了()。。,光说不做。只有脚踏实地地去做,才能实现美好的理想。三、阅读选段,回答问题。“是的,我要和你一块儿去!”拇指姑娘说。她坐在鸟儿的背上,把脚搁在他展开的双翼上,同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。燕子就这样飞到空中,飞过了森林,飞过了海洋,飞过了常年积雪的高山。在寒冷的高空中,拇指姑娘冻得发起抖来。于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面,只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。终于他们来到了温暖的国度,那儿的阳光更加明亮。田沟里、篱笆上,到处都结满了4/33:..好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》最美丽的绿色和紫色的葡萄。树林里到处挂着柠檬和橙子。《_______》,作者是_________。(),燕子还带着拇指姑娘飞过哪些地方呢?发挥想象写一写。燕子就这样飞到空中,飞过了_______,飞过了______,飞过了_________。,最终和开满鲜花的国度的花中小王子结了婚,过上了幸福的生活。故事的结局给我的启示是:_____________________四、阅读短文,回答问题。纸的发明(节选)早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时....候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。..5/33:..海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——。学富五车:普及:,经历了这样的历程:___→___→___。、.“这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。”“这种书”指哪种书?用“”在文中画出来。4.“帛”不能普及的最主要的原因是()、,:..不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》五、阅读文章,回答问题。“对不起”的力量老师告诉我,“对不起”这三个字有一股神奇的力量,它就像一阵春风能吹散天上浓.(nónɡlónɡ)厚的乌云,又像一场春雨能熄灭地上熊熊的烈火。记得有一次,我和妈妈在商场(chánɡchǎnɡ)购物,一不小心,。当时,那位阿姨尖叫一声蹲了下去,看上去很生气。我急忙蹲下去,用手轻轻地抚摩阿姨的脚,连声说:“对不起,阿姨,我不是有意的。”后来,阿姨强忍着痛,冲着我微笑,原谅了我。看,“对不起”的力量(liánɡliànɡ)多大呀!.还有一次,下课了,我就像一只欢快的小兔子冲(chōnɡchònɡ)出教室。“啪”,我把同桌的一本书碰到地上了。坏了,崭新的封面被弄破了。只见同桌瞪着大大的眼睛,脸涨得通红,拳头握得紧紧的。“对不起,我不是故意的。”我红着脸低声说,“下次我一定会注意的。”同桌听到“对不起”后,握紧的拳头松开了,说:“算了吧!”我和同桌一起拿来透明胶,把撕破的封面粘好了。你说,“对不起”的力量大不大?“√”给加点字选择正确的读音。“____”画出文章的中心句。3.“我”推的购物车轧到了阿姨的脚后,“我”是怎么做的?7/33:..百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府__________________________________________________4.“我”把同桌的书碰到了地上,还弄破了封面,同桌为什么没怪“我”?_______________________________________________六、读下面的文段,完成练习。小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳,叫人()。老鹰在高空盘旋,展翅滑翔,突然猛扑而下,给人以雄健()的感觉。蚂蚁搬家,井然有序,当两军对垒时,那番()的精神,真叫人()。花草树木的生长、开花、结子,暑寒荣枯,有着不同的趣味。花儿有红的、黄的、紫的、蓝的,形状有单瓣的、重瓣的,千姿百态。草的叶子各不相同,有长有短,有宽有窄,有的还带着刺。我家房子前后栽有各种果树,有梨树、桃树、橘子树、柚子树,在不同的时间里,它..们开不同的花,结不同的果。刚从树上摘下的果子,味道格外鲜美。....。(填序号),完成练习。8/33:..君子忧道不忧贫。——孔丘(1)画波浪线的句子运用了________的修辞手法。(2)读画横线的句子,用加点的词语仿写一句话。,依次写了花的_____________;在写果树的时候,依次写了果树的________、果实的_________。()。B.“不同的趣味”表达了作者热爱大自然的思想感情。“叽叽喳喳”,草叶“带着刺”说明作者心情烦躁。。七、阅读下文,回答问题。苦练——贝多芬的故事在乡下一家简陋的旅店里,躺着一位客人。他正在欣赏着楼上优美的琴声。琴声一会儿低沉,一会儿高亢(kànɡ),低的时候像珠子在盘子里滚动,高的时候像雷鸣震撼大地。9/33:..为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载“这是谁弹的呢?”旅客想。忽然,“啪”的一声,一滴水滴在他的脸上。他睁开眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴进他的眼里。他跳了起来,放开喉咙喊道:“来人呀!来人呀!”“什么事,先生?”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁?怎么往地上倒水?”旅客生气地问。服务员看着漏下的水,答道:“上面住的是德国大音乐家贝多芬!”“哦!贝多芬!难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字,怒气消了一大半。“要不要我去关照他,不要让水滴下来呢?”“不,不!你不要打扰他,我自己去看看吧。”旅客轻步走上楼去,透过门缝,看见贝多芬正全神贯注地弹着,琴边放着一盆水。他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下去。啊!原来贝多芬练得连手指都发烫了,需要随时用冷水冷却一下。因为太紧张匆忙,水溅了一地,顺着地板缝滴到楼下去了。这位旅客站了很长时间才离开,当他下楼时,已抑制不住自己的情感了。他感叹道:“真努力呀!怪不得他能成为伟大的音乐家!”()。()在旅店里弹琴。10/33:..君子忧道不忧贫。——,是因为()。。。。“抑制不住自己的情感”用()代替最恰当。.“他跳了起来,放开喉咙喊道:‘来人呀!来人呀!’”这句话朗读时应用()的语气。.“他正在纳闷儿,忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸,又继续弹下11/33:..先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹去。”从这句话中,可以看出贝多芬是个怎样的人?,你还觉得贝多芬是一个怎样的人?从哪里可以看出来?,你想对他说些什么??请写一个。_______________八、阅读下面的短文,做一做后面的练习。春蚕蝴蝶,素有“飞动的花”的称号,可见它的美丽;金鱼,素有“水中之花”的美名,也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶,也不爱那漂亮的金鱼,却爱朴实无华的春蚕。春蚕,()没有华丽的衣衫,()没有动人的名字,但它的精神却是高尚的。它要求的,仅仅是几片桑叶,却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝,一直吐到生12/33:..太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》命的最后一刻。我家邻居养了些蚕。有一次,我目睹了蚕儿吐丝结茧的景。它们蜕了四次皮之后,便开始了那不平凡的工作——吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝,把自己裹了一层又一层,结成椭圆形的茧后,它仍在里面吐呀,吐呀……直到最后。啊!春蚕,你就是这样结束了你短短的一生!真是“春蚕到死丝方尽”啊!想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象,我不禁叹道:“春蚕,你为了造福人类,宁愿牺牲自己,这是多么高尚的精神啊!”爸爸深情地说:“是啊,人也应该这样,应该做一个无私奉献、不图回报的人。”蚕儿死了,但春蚕吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊,春蚕,你永远活在我心里!,最恰当的一项是()……但是…………就…………也…………所以……2.“它要求的,仅仅是几片桑叶,却默默无闻地为人类吐出宝贵的丝。”句中“默默无闻”的意思是();:..去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》3.“我”,却爱朴实无华的春蚕的原因是()。、金鱼外表过于华丽,“我”喜欢蚕简单朴素的外表。,动人的名字,但是有默默奉献的精神。,蝴蝶和金鱼没有这样的功能。4.“我”说蚕儿吐丝是“不平凡的工作”的原因是(),将蚕丝留给人类的高贵精神不平凡。。。,很辛苦。,你从春蚕身上得到的启示是:,有像春蚕这样的人吗?举例说一说。_________________________________________________14/33:..乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》九、阅读短文,回答问题。蝴蝶花蝴蝶花长在草丛里,从紫色的花瓣里不断地散发出一丝丝淡淡的清香,逗引着蜜蜂、蝴蝶从远处飞来。它看看自己周围,不过是些()的小草,有的不开花,有的即使开出一朵半朵小花,也很不显眼,还没有什么香味。蝴蝶花骄傲了。它说:“看来,我是百花中的冠军了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花在一起,我几时才有出头之日啊!”不久,蝴蝶花被花匠发现了,花匠把它移植到一个()的花园里。它初到这里,看到那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的芍药,比朝霞还要鲜艳……在这数不尽的()的名花中,蝴蝶花一下子又自卑起来。它说:“看来我是百花中最难看的花了,什么人也不会理睬我了!”蝴蝶花正在()的时候,想不到一群孩子大声嚷道:“快来看啊,这是什么花啊?”“它叫蝴蝶花。”另一个孩子回答。“多好看的蝴蝶花啊!”孩子们都蹲在蝴蝶花跟前……蝴蝶花的心情平静了,它这才明白,过去自己在小草小花中间骄傲固然不对;现在,在牡丹、芍药间自卑也是没有道理的。15/33:..学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——,全对的一组是()“名花”是指()、,请找出文中的三个词,填在下面横线上。________—________—?(用文中句子回答)?________________________16/33:..不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》十、课内阅读。灰雀(节选)公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只胸脯是粉红的,一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动,婉转地歌唱,非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下,都要停下来,仰望这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。一天,列宁又来到公园,走到白桦树下,发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了,也没有找到。“望”意思相近的词。_____________、_____________、:___、___。“惹人喜爱”写一句话。?联系课文回答问题。_____________________________________________十一、阅读下文,回答问题。17/33:..臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥一群光头男孩张瑶在印第安纳州的小镇上,有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤(liú)。他在接受化学治疗。结果,他那一头漂亮的金发全部掉光了。布莱恩难过极了。他整天躲在家里,连最好的朋友也不见了。大家都很着急。一天,同班的一个男孩对自己的妈妈说:“我想把头发全剃(tì)光,这样,________________________。”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头(柔软柔嫩)的金发全剃光了。这一天,学校里有了一个光头男孩。第二天,学校里又多了一个光头男孩。第三天学校里(发现出现)了一群光头男孩。第四天清晨,这一群光头男孩来到布莱恩的家门口,他们大声叫着布莱恩的名字。布莱恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起,每个人都笑得那么欢。。(柔软柔嫩)________的金发(发现出现)。18/33:..好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》光:①光线;②光彩,荣誉;③明亮;④一点儿不剩;⑤只,单。Ⅰ他那一头漂亮的金发都掉光了。________Ⅱ郎平教授带领女排姑娘勇夺里约奥运会排球金牌,为国争光。________Ⅲ这块石头很有光泽。________Ⅳ光靠两个人是收拾不了这烂摊子的。________Ⅴ阳光透过密密的树叶,洒在小草身上。,你认为最合适的是(),“这情景”指的是________。。,你有什么感受?请写下来。_______________________________________十二、阅读下面短文,完成问题。19/33:..海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐两棵树有两棵树,是那么友好。一棵长得高大,一棵长得矮小。春天来了,它们一起盛放鲜花。一到冬天,它们的枝头又落满雪花。像所有的树一样,它们比赛谁最先回到春天,比赛谁的叶子长得更绿、更多。它们还比赛谁的枝上鸟儿更多、更会唱歌。为了分出胜负,它们有时互不相让。有一天,花园被人买走了,中间砌(qì)起了一道高墙,高墙挡住了两棵树彼此的目光。大树感到好孤独,它的叶子渐渐枯黄。小树在墙那边安慰它说:“”它们共同经历了一段长长的孤独的时光。终于有一天,大树看见一片绿叶,从高墙那边攀伸过来,就像小树的问候一样。“等一会儿,我快来了!”大树兴奋地对小树说。它在春天结束前也长高了许多。它盼着早日能和小树会合。它们幸福地重逢了。大树比以前更加高大,小树也不再是那么矮小。它们又在比赛谁的枝上绿叶更多、鸟儿更多。它们是多么珍惜这重逢的快乐。它们都在努力地把手臂伸向对方,只为了那友爱的会合。:(___________)——(___________),为什么大树会感到很孤独?_________________________________________________20/33:..海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——,想想小树是怎样安慰大树的?请写在文中的横线处。,但与之前的比赛相比发生了些许变化,用“”画出两棵树前后比赛变化的句子,出现这种变化的原因是。?判断下列说法的正误。(1)友情是珍贵的,我们要珍惜与朋友之间的友谊。(______)(2)相互竞争有利于彼此成长。(______)(3)真正的友情必须经受时间的考验。(______)十三、阅读课内精彩语段,回答问题。搭船的鸟(节选)后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头,多么美丽啊!它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。..它什么时候飞来的呢?它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢?难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它起来了,红色的长嘴着一条小鱼。它在船头,一口把小鱼了下去。21/33:..天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》。漂亮──(______),填在文中的横线上。,进一步突出_______。。“_____”“_____”这两个词语表现了翠鸟捕鱼速度之快。,你能体会出作者对翠鸟有着怎样的感情?_____________________________十四、阅读下文,回答问题。和小鸟最相亲爱小鸟是怎样的玲珑娇小呵!在北京城里,我只看见老鸦和麻雀。有时也看见啄木鸟。在此却是雪未化尽,鸟儿已成群地来了。最先的便是青鸟。西方人以青鸟为快乐的象征,我看最恰当不过。因为青鸟的鸣声中,婉转地报着春的消息。知更雀的红胸,在雪地上、草地上站着,都极其鲜明。小蜂雀更小到无可苗条,从花梢飞过的时候,竟要比花还小。我在山亭中有时抬头瞥见,只屏息静立,连眼珠都不敢动,我恐怕将这弱不禁风的小仙子惊走了。22/33:..为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载此外还有许多毛羽鲜丽的小鸟,我因找不出它们的中国名字,只得阙疑。早起朝日未出,已满山满谷地响起了它们轻美的歌声。在朦胧的晓风之中,欹(qī)枕倾听,使人心魂俱静。春是鸟的世界,“以鸟鸣春”和“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,这两句话,我如今彻底地领略过了!我们幕天席地的生涯之中,和小鸟最相亲爱。玫瑰和丁香丛中更有青鸟和知更雀的巢,那巢都是筑得极低,一伸手便可触到。我常常去探望小鸟的家庭,而我却从不做偷卵捉雏等破坏它们家庭幸福的事。我想到我自己不过是暂时离家,我的母亲和父亲已这样牵挂。假如我被人捉去,关在笼里,永远不得回来呢?我的父亲母亲岂不心碎?我爱自己,也爱雏鸟,我爱我的双亲,我也爱雏鸟的双亲!而且是怎样有趣的事,你看小鸟破壳出来,很黄的小口,毛羽也很稀疏,觉得很丑。它们又极其贪吃,终日张口在巢里啾啾地叫!累得它们的母亲飞去飞回地忙碌。渐渐地长大了,它母亲领它们飞到地上。它们的毛羽很蓬松,两只小腿蹒跚(pánshān)地走,看去比它们的母亲还肥大。它们很傻的样子,茫然地跟着母亲乱跳。母亲偶然啄得了一条小虫,它们便纷然地过去,啾啾地争着吃。早起母亲教给它们歌唱,母亲的声音极婉转,它们的声音,却很憨涩(hānsè)。这几天来,它们已完全会飞了,会唱了,也知道自己觅(mì)食,不再累它们的母亲了。前天我去探望它们时,这些雏鸟已不在巢里,它们已筑起新的巢了,在离它们的父母的巢不远的枝上,它们常常来看它们的父母的。(选入时有删改)1.(词语运用)用加点的部分仿写一句话。我爱自己,也爱雏鸟,我爱我的双亲,我也爱雏鸟的双亲!........23/33:..博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》____________________________________________2.(提取信息)在积雪未化尽时,作者看见了_______、_______、_______,以及叫不出名字的“毛羽鲜丽的小鸟”;在幕天席地的生涯之中,作者常常探望_____,从不做_________的事。3.(提取信息)为什么说青鸟是“快乐的象征”?用“______”在文中画出相关语句。4.(体会文意)用“﹏﹏﹏”画出表现作者瞥见小蜂雀时神情的语句,从中你体会到了什么?___________________________________5.(综合判断)对短文题目理解错误的一项是(),没有一个亲人和朋友,只有小鸟为伴。,抒发了作者对小鸟的喜爱之情。,人与动物要和谐相处。十五、课外阅读。花大姐24/33:..人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙——膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。家人把瓢虫叫作“花大姐”,好名字!瓢虫,朱红的、瓷漆似的硬翅,上有小圆点,特别漂亮。圆点是有定数的,不能瞎点。小圆作“星”,有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同。有的瓢虫吃蚜虫,是益虫;有的瓢虫吃马钤薯的嫩叶,是害虫。我说,吃马铃薯的嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?。,是______;有的瓢虫吃马铃薯的嫩叶,是______。,表达了作者怎样的愿望??________________________________________________________答案1、25/33:..其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》。文中指哥本哈根是丹麦主要的交通中心。全世界都知道,形容非常著名。文中指丹麦是非常著名的“童话王国”。2.××√,而且丹麦的城市里有很多和童话有关的景点,比如美人鱼铜像和安徒生故居等。。因为丹麦是典型的温带海洋性气候,湿润温和,全年有雨,所以丹麦的冬天也有可能下

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