该【2025年人教版二年级语文上册《识字一》教学设计 】是由【小屁孩】上传分享,文档一共【5】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2025年人教版二年级语文上册《识字一》教学设计 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。忍一句,息一怒,饶一着,退一步。——《增广贤文》博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》人教版二年级语文上册《识字一》教学设计第一课时教学目标:1、会认11个生字,会写10个字。2、正确、流利地朗读课文。3、有收集词语的兴趣。4、体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情,喜欢秋天,愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。教学重点:1、会认11个生字。2、能正确、流利地朗读课文。教学难点:能正确识字并能有感情的朗读词语教学准备:词语卡片课件教学过程教学流程:一、前测激趣(一)出示课件,看图导入1、老师带来了一副图,大家请看:“图上画了些什么?”2、指名回答(学生自由说,如:枫叶红了、树叶黄了、果子熟了等,教师顺势有针对性地评价)3、教师小结:大家观察的很仔细,今天,我们就来学习描写秋天的词语。4、请大家坐端正伸出手指和老师一起写下课题------板书课题5、齐读课题。(二)质疑激趣吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》读了这个题目,你的小脑瓜里都产生了哪些问号?(针对学生的问题教师要及时引导梳理归纳)二、导学达标过渡:那我们就带着这些小问号一起走进课文吧。1、请同学快快打开课本,大声读一下课文吧,读课文之前谁来提醒大家:遇到不认识的字该怎么办?(查字典、问同学、问老师、拼拼音等)2、师提出读书要求:读书时身子坐正,左手压住书本,右手拿笔,随时标段,圈画不认识的生字并用你喜欢的方法解决它。(学生自由读书时教师随时指导纠正学生的读书姿势。)3、学生看图后。说出自己观察到的景象。4、朗读感悟。(1)教师范读,学生边听边想画面。(2)分组试读,互相帮助,力求读正确。(3)多媒体演示秋天的画面,说说自己的感受。(4)学生边读边想象,联系大自然实际,整体感悟词语的意思。5、多种形式读。(1)开火车读,要求读得正确、流利。(2)美读,要求读得有感情。(3)自由读给喜欢的小伙伴听。6、在读中巩固识字。(1)读一读。(2)(3)自编字谜,在编字谜、猜字谜的过程中自主识字。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《易经》操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰三、(组词语)。《找朋友》。四、布置作业读课文第二课时教学目标:1、继续学习本课,复习前一节课的内容,会写字词2、正确、流利地朗读课文。3、有收集词语的兴趣。4、以声情并茂的范读带人入境,感悟秋天的美好;学生自主学习,让学生用自己积累的词语描绘秋天的景色,逐渐养成收集词语的兴趣。5、体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情,喜欢秋天,愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。教学重点:在写中巩固识字、理解课文。教学难点:能正确识字写字,理解课文并能有感情的朗读词语。教学准备:课件教学流程:一、,开火车认读生字和词语。,指名认读。人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。——《顾炎武》我尽一杯,与君发三愿:一愿世清平,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。——《白居易》乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏二、导学达标1、学生回忆上节课的内容,复习巩固学过的字词。2、认真读老师改动的课文内容,感受试的韵味美,进一步复习上节课的内容。指导写字1、要求学生认读字音,宜、实、色、华、谷、金、尽、层、丰、壮”。2、让学生观察字的结构,记住字形。如,“宜”与“实”,上边都有一个宝盖儿,区别在于“宜”的下边是个“且”,“实”的下边是个“头”3、让学生试着说一说他们发现的生字的特点4、找出它们认为较难的,让他们说难写的字和容易写错的字。5、对生字进行范写。6、认真观察老师的范写,观察生字在田字格中的位置。7、对照老师的范写,自己在田字格中进行练习。三、达标测评1、让学生读一读,背一背本课所学的词语。2、小组对抗赛。比比哪一组说出的有关秋天的词语多。3、回忆并背诵本节课的词语。4、小组间进行比赛,巩固延伸本课的词语。人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。——《顾炎武》人人好公,则天下太平;人人营私,则天下大乱。——刘鹗乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》5、巩固延伸庆丰收”:秋天是收获的季节,农民收获了粮食瓜果,我们收获了词语。分小组整理收集到的秋天的词语,在班上展示、交流,看谁获得了词语大丰收关于秋天的词语一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵秋收立秋中秋节四、布置作业抄写生字词板书设计:识字1金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟
2025年人教版二年级语文上册《识字一》教学设计 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.