2025年教师资格考试《保教知识与能力》第一次能力测试卷(附答案).pdf

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与矫治【参考答案】:D【解析】:学前儿童心理学的研究对象,包括以下三个方面:①个体心理的发生;②学前儿童心理发展的一般规律;③学前时期心理过程和个性的发展。:..为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载35、幼儿教师在教授动作示范时往往采用“镜面示范”,原因是()。A、幼儿是以自身为中心来辨别左右的B、幼儿好模仿C、幼儿分不清左右D、使幼儿看得更清楚【参考答案】:A【解析】:幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位。36、与幼儿园相比,家庭教育的特点是()。A、目的性B、组织性C、随意性D、计划性【参考答案】:C【解析】:本题考查学前教育原理部分的知识点。家庭教育发生在家里,它不像学校教育那样具有明确的计划性和目的性,而是家长随意进行的。37、师幼关系的类型有亲密型、紧张型和()。A、淡漠型B、冷落型C、排斥型D、厌恶型【参考答案】:A【解析】:结合当前我国幼儿园的实际,从师幼接触的性质,将师幼交往分为亲密型、紧张型和淡漠型。38、()处于基础动作阶段。A、9岁儿童B、1岁儿童:..饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》C、5岁儿童D、10岁儿童【参考答案】:C【解析】:儿童动作发展可以分为四个阶段,其中前三个阶段是处于学前期。这四个阶段分别是:反射动作阶段(初生~4个月);最初动作阶段(2岁前);基础动作阶段(2~7岁);专门化动作阶段(7~14岁及以后)。39、贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是()。A、社会即学校B、生活即教育C、在做中学D、教、学、做合一【参考答案】:C【解析】:杜威提出“在做中学”的教育思想。40、幼儿园教育活动情境创设的原则包括()。A、通用性、有效性、适龄性与针对性B、客观性、科学性、实用性与安全性C、普遍性、适用性、特殊性与教育性D、互动性、效用性、特殊性与安全性【参考答案】:D【解析】:幼儿园教育活动情境创设的原则有:互动性原则、效用性原则、特殊性原则、安全性原则。41、教师在教学中出示实物或教具,进行示范性操作,这种方法是()。A、演示法B、范例法C、观察法D、示范法:..以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》【参考答案】:D【解析】:示范法是直观教学方法之一,是指教师通过自己的语言、动作或教学表演,为儿童提供具体模仿的范例。42、幼儿园的环境创设主要是指()。A、购买大型玩具B、合格的物质条件和良好的精神环境C、安装塑胶地板D、选择较清静的场所【参考答案】:B【解析】:幼儿园环境创设的含义。幼儿园环境包括物质环境和精神环境两方面,环境的创设也应该从这两方面来入手。因此,本题答案为B。43、“教学做合一”的教学方法是()提出的。A、陶行知B、陈鹤琴C、杜威D、张雪门【参考答案】:A【解析】:陶行知提倡“教学做合一”的教学方法。44、从记忆内容看,幼儿阶段占主要地位的记忆类型是()。A、运动记忆B、形象记忆C、情绪记忆D、语词记忆【参考答案】:B【解析】:在幼儿阶段形象记忆占优势,语言记忆逐渐发展。45、根据幼儿心理发展特点,“前读写”阶段主要完成的任务是()。:..以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》A、培养读写兴趣B、严格要求C、主要指出缺点和不足D、尽可能多识字【参考答案】:A【解析】:“前读写”阶段主要完成的任务是培养读写兴趣。46、20世纪70年代,世界学前教育目标是()。A、着重智力开发B、强调培养创造力C、重视儿童个性、情感和社会化发展的蓝折历程D、重视儿童全面和谐发展【参考答案】:B【解析】:从世界学前教育目标的发展趋势来看,20世纪经历了60年代着重智力开发,70年代强调培养创造力以及80年代重视儿童个性、情感和社会化发展的曲折历程。进入20世纪90年代以来,世界各国开始把儿童全面和谐发展作为学前教育的根本目标。47、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是()的教学内容之_。A、体育B、智育C、德育D、美育【参考答案】:B【解析】:本题考查教育活动的组织与实施部分的知识点。幼儿智育的内容包括发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。48、《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的()。:..博观而约取,厚积而薄发。——苏轼A、自尊、自信,培养幼儿关心、友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展B、幼儿的情感,培养初步的感受美、表现美的情趣和能力C、好奇心和探究欲望,发展认识能力D、参加游戏和其他各种活动,体验和同伴共处的乐趣【参考答案】:C【解析】:本题考查学前教育原理部分的知识点。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,幼些的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿好奇心和探究欲望,发展认识能力。49、语言活动的材料收集的主要途径不包括()。A、从儿童文学、动漫作品中去寻找材料B、从生活中收集材料C、从与同伴的游戏中收集材料D、从大自然中收集材料【参考答案】:C【解析】:教师可以利用各季节收集的材料开展语言活动。语言活动的材料来源丰富,可以通过多种途径进行收集:(1)从生活中收集材料;(2)从大自然中收集材料;(3)从儿童文学、动漫作品中去寻找材料。50、中国幼儿园的创始人是()。A、张之洞B、陈鹤琴C、张雪门D、蔡元培【参考答案】:A【解析】:本题考查学前教育原理部分的知识点。1903年9月,张之洞创立湖北幼稚园,这是中国近代第一所幼儿园。幼儿园的全套办园方法都是仿学日本的,选聘了3名日本保姆。二、材料题:..太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》1、以《落叶》为题,设计一个音乐教育活动,以理论说明其中的活动目标。【参考答案】:《落叶》活动目标:,并用身体动作表现树叶落下的情景。“叮”的声音,掌握按节拍数数字1~4。—ti的上行、下行音阶。。活动准备:乐曲《落叶》、枫叶若干、有树洞的树干。活动过程:,初次欣赏音乐。(1)故事导人:小喜今天和小朋友们去秋游,他们玩得可高兴了,吃了好多好多的水果,也采了好多好多美丽的野花,到了中午,小喜到了一棵大树下,想美美地睡上一觉,这时,树上掉下什么了?(2)教师随音乐有节奏地抛洒树叶。,幼儿用动作表现音乐,尝试按节拍数数。(1)“你们看到了什么?”(树叶掉下来了)“谁愿意来帮我数一数?”(2)幼儿随着音乐用动作表现风吹、落叶的情景。引导幼儿按节拍数数,并用手势表现音的高低。。(1)“你们刚才在数树叶的时候听到了什么声音?”(叮)“那么现在听到‘叮,的声音就要把树叶捡起来。听到一个‘叮’捡几片树叶?两个呢?”(2)幼儿听音乐进行捡树叶的表演。、下行音阶,尝试摆放树叶的高低来表现音的高低。(1)出示树干,请幼儿数数上面有几个树洞。(8个树洞)“里面住着8个小精灵。”教师用笔边唱边写上do—si的唱名。(2)引导幼儿唱出上行和下行音阶。(3)“请每人捡10片树叶,有几个小精灵想跟我们玩游戏?”教师唱“5—6—543—5—4—321—”,边唱边将树叶按音高来摆放。:..乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》(4)随着音乐一起表演。2、以动物的生存本领为主题,设计一个幼儿园大班活动方案。【参考答案】:活动:防御敌人活动目标:。。、保护动物的情感。活动形式:集体活动准备:相关图片、。。、保护小动物的情感。:你们喜欢小动物吗?小动物们生活在哪里?它们有敌人吗?它们怎样保护自己,怎样生存?,。如:刺猬、蜜蜂、螃蟹、海蜇、蚌、穿山甲、大象、蜗牛等,观察后发现它们自己的身体上有防御敌人的武器。,让幼儿观察它们是什么小动物,是使用什么样的办法保护自己的。如:乌贼、黄鼠狼等,观察后发现它们能从身体里释放出气体和液体,赶走敌人。、海参、壁虎的图片,让幼儿了解它们会使用分身术让敌人误以为是捕到了猎物。激发幼儿爱护小动物的品德和情感。3、围绕安全的主题,设计一个幼儿园中班活动方案。【参考答案】:活动主题:紧急电话的用途(社会领域)活动目标:“110”“120”“119”分别是报警电话,紧急电话,火警电话。:..士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》,并且准确的说出自己的家庭住址。活动准备:1.“110”“120”“119”的汽车图片。,医生的图片。活动过程:(一)教师出示图片,并提问。师:小朋友看图片中的这些车。你发现图片中的车和我们生活中的车有什么不一样的呢?这些都是什么车?小结:这些都是紧急用车,是警车,救护车,消防车。师:什么时候我们才要拨打这些电话呢?小结:看到邻居家被小偷偷了,要拨打110;有人严重受伤了,要拨打报警电话120;看到有房子着火了,要拨打火警电话119。(二)观察图片,情景表演。,该如何拨打报警电话110。师:出示图片,家里的东西被小偷偷了,我们应该怎么办呢?小结:在打电话的时候,要说清楚发生什么事,家里具体的地址在哪里。。师:图片中的人晕倒了,我们要怎么办呢?要怎么说呢?小结:拨打急救电话120,再说清楚在什么地方,发生什么事了。,我们该怎么办呢?小结:我们要说清楚发生什么事,具体的地点。“110”“120”“119”的用途。师:生活中会出现许多不一样的情况,我们要会在不同的情况下拨打相对应的号码。看到有小偷的时候,要拨打报警电话110,要说清楚发生什么事,家庭住址在哪里;看到有房子着火了,要拨打火警119;有人严重受伤了,要拨打急救电话120。(三)活动延伸。:..学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。——黄睎师:警察叔叔、医生和护士、消防工作人员都很辛苦,在我们需要的时候来帮助我们。我们要尊敬热爱他们。4、请自选英语单词,为幼儿园小班设计一个以掌握英语单词为主题的活动方案。【参考答案】:活动内容:学习apple和orange,并且初步理解Yes/No/Ilike…的含义。活动目标:(1)培养幼儿对英语的兴趣,让幼儿乐意参与英语活动。(2)在教师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称。(3)鼓励幼儿模仿教师说英语。,活动准备;盒子或小袋子一个,苹果、橘子实物及图片各若干,一幅有一棵大树的画,刀、碟子、餐纸、磁带、录音机。活动过程:(1)教师与幼儿一起唱“Headandshoulders”,边唱边做动作,以达到课前的活动准备。(2)略。(用游戏和教具激发幼儿的好奇心;在发出英文发音的同时出示相应的教具,然后用各种语调清晰地重复;与幼儿进行交际性的问答;有节奏地进行动静交替的游戏;可适当运用母语,确保幼儿能正确理解。)(3)通过让幼儿辨认水果,练习幼儿的听力。(4)巩固所学知识。品尝水果。唱英文歌“Ilikeapple”。当幼儿在品尝时,可放此音乐,可让幼儿欣赏,也可做动作,活跃课堂气氛。三、概念题1、简述我国幼儿园教育的目标。【参考答案】:我国幼儿园教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展”。这一目标是确定幼儿园教育任务、评估幼儿园教育质量的根本依据,国家通过这一目标对全国幼儿园教育进行领导和调控。幼儿园教育目标是根据教育目的并结合幼儿园教育的性质和特点提出来的。我国幼儿园教育的目标是培养全面发展的幼儿,它体现了我国教育目的的基本精神,并兼顾幼儿园教育的性质和特点。幼儿园教育目标对体、智、德、美各个方面都有相关描述,其提法又与学校教育目标略有不同,如把“体”放到了第一位。:..古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼这是因为,在幼儿阶段,身体的正常发育和机能的健全发展较以后各年龄阶段更为重要的缘故。2、简述教育的本质特性。【参考答案】:(1)教育是人类社会特有的一种社会现象。(2)教育是人类特有的一种有意识的活动。(3)教育是人类社会特有的传递经验的形式。(4)教育是有意识的以影响人的身心发展为目标的社会活动。3、简述并评价蒙台梭利的儿童教育观。【参考答案】:[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。蒙台梭利的幼儿教育观点如下:(1)对儿童独立性的尊重。家长不要“指挥”或“命令”孩子,要让他们自己指挥自己,自己听从自己的命令。(2)肃静的活动。蒙台梭利的教学法强调儿童主动探索,并着力于设计启发性的教学情境和教具,让儿童借由具体操作来学习,不只是听讲。(3)精神胜于方法。蒙氏希望他的学生不要“主动”地想去“教”孩子,应该做个“旁观者”去注视孩子的一切行为。(4)个人自由先于社会纪律。蒙氏强调:“解放儿童是教育工作者的使命,因此,儿童个人自由,应列为优先考虑。”(5)童年期的秩序感。蒙台梭利发现儿童的行为特征之一,就是秩序感。蒙台梭利的教育观偏重职能而忽视幼儿情感的陶冶,忽视幼儿的社会化活动;其感觉教育教具脱离幼儿的实际生活,过于狭隘、呆板,操作方法过于机械等。4、简述学前教育的基本原则。【参考答案】:(1)独立自主性原则。(2)发展适宜性原则。(3)保教结合原则。(4)综合性原则。:..先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹(5)活动性原则。5、简述我国幼儿教师的义务。【参考答案】:[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。我国幼儿教师的义务是:(1)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;(2)贯彻国家教育方针,遵守规章制度,执行幼儿园保教计划,履行聘约,完成工作任务;(3)按国家规定的保教目标,组织、带领幼儿开展有目的、有计划的教育活动;(4)关心、爱护全体幼儿,尊重幼儿人格,促进幼儿的全面发展;(5)制止有害于幼儿的行为或其他侵犯幼儿合法权益的行为,批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象;(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。6、简述提高幼儿解决问题能力的措施。【参考答案】:[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。(1)不断提高幼儿知识储备的数量与质量;(2)训练幼儿解决问题的方法与策略;(3)提供多种解决问题的机会;(4)培养幼儿思考问题的习惯。7、简述家长参与幼儿园教育的形式。【参考答案】:家长参与幼儿园教育的形式,是指家长通过不同的形式,参与幼儿园的一些教育教学活动,协助教师的工作,以丰富幼儿的学习经验,达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。(1)园所内参与。园所内参与是指家长亲自到园所主持一些教学活动或者参与一些教育教学活动。(2)园所外参与。园所外参与是指家长间接地协助配合园所进行教育,包括:协助幼儿搜集资料,配合幼儿园的教育活动;回答幼儿的提问;带领幼儿做实地观察,增加幼儿生活经验,等等。:..英雄者,