2025年细胞生物学课程的考试评价方案五年制本科.pdf

该【2025年细胞生物学课程的考试评价方案五年制本科 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年细胞生物学课程的考试评价方案五年制本科 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。——《论语》细胞生物学课程的考试评价方案(五年制本科)一、课程名称细胞生物学二、课程性质本课程为医学本科生基础课程模块必修考察课。细胞生物学是研究细胞基本活动规律的科学,它在细胞、亚细胞和分子水平三个层次对细胞的生命活动进行研究。近几十年来,细胞生物学发展迅速,已形成具有基本理论、基本知识和基本技术的一门新的独立学科,并成为当代生命科学的前沿学科之一。因此细胞生物学对研究机体的结构与功能有重要的理论和实践意义,是一门重要的生命科学基础课程。细胞生物学的教学目的是使学生掌握生物体结构和功能的基本单位一例胞的结构和生命活动规律及其机制。了解本学科的新成就、新技术,为学习其他专业课程打下必要的基三、教学实践方法础。总体教学模式是教授式学习。通过大量的文本资料、图片、动画演示、多媒体辅助等手段为学生讲解细胞生物学的知识要点,化解难点。理论课改革的突出特点是以相关病例进行导课,再授以基础理论知识,通过基础理论知识的学习,以所学理论知识分析、解释相关病例的发病机制。并以PBL结合学导式方法,进行以学生为主体的学习活动,既可充分发挥了教师的主导作用,又有利于学生个性发展。四、(1学时)方法:、细胞生物学的概念。。。。第二章细胞基本知识概要(1学时)方法:。,真核细胞的形态知识,真核细胞形态与功能的关系,原核细胞与真核细胞的比较。第三章细胞膜与细胞表面(2学时)方法:讲授法:..先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——、生物膜的概念,膜出现的意义及在细胞生命活动的重要性。。,细胞膜的特性。影响膜流动性的因素。。。细胞连接的几种方式。、成分和功能。第四章物质的跨膜运输与信号传递(6学时)方法:、简单扩散、协助扩散的概念、过程、特点。、钠一钾泵、钙泵、质子泵,协同运输。、胞吐作用的概念;胞饮作用与吞噬作用、受体介导的胞吞作用。。。第五章细胞质基质与细胞内膜系统(4学时)方法:、细胞器、细胞基质、内膜系统的概念。细胞质基质的涵义、组成、生理功用。:形态、化学组成及主要的酶类。:粗面内质网和滑面内质网的形态、结构和功能。:蛋白质的合成、脂质的合成、蛋白质的合成后加工修饰、新生肽链的折叠与装配。及内质网的其它功能:解毒、激素的合成等。。:形态、结构、功能。:高尔基体与细胞的分泌活动;蛋白质在高尔基体中的糖基化及其修饰;蛋白酶的水解和其它加工过程。、化学组成和类型。。溶酶体与疾病的关系。、化学组成和功能。。细胞内蛋白质的分选的基本途径。。第六章线粒体(2学时)方法:讲授法:..君子忧道不忧贫。——。。、线粒体的生物发生。第七章细胞骨架(2学时)方法:。、装配、功能。、装配、功能。、装配与功能。、成分、功能。、染色体、核纤层的形态结构、功能。第八章细胞核(3学时)方法:、组成;核孔复合体的功能。、染色质包装的结构模型。常染色质与异染色质。:,功能,核仁周期。、成份、功能。第九章细胞增殖及其调控(4学时)方法:;细胞周期长短的测定;细胞周期的同步化;特异的细胞周期。;与有丝分裂直接相关的亚细胞结构:中心体、动粒、着丝粒、纺锤体。有丝分裂过程中染色体的动力机制。。。第十章细胞分化与基因表达调控(2学时)方法:、细胞分化的概念;影响细胞分化的因素。:转录水平、加工水平、翻译水平的调控。第十一章细胞衰老与凋亡(2学时)方法:。:细胞衰老的早期研究;Hayflick界限;细胞在体内:..其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》条件下的衰老;衰老细胞的结构变化;细胞衰老的分子机制。;细胞凋亡的形态学和生物化学特征,细胞凋亡与细胞坏死的比较;细胞凋亡的分子机制。第十二章干细胞(2学时)方法:(stemcell)种类及生物学特点。。教学方法讲授法、PBL结合学导式、、考核评价本课程为考试科目。期评成绩由期中随堂测试成绩(占15%)和期末测试成绩(占85%)组成。理论考试为闭卷考试。六、成本核算命题费:期中试卷5套500元期末试卷2套200元阅卷费:1元/份成绩核算:200元试题分析: