该【2025年综合实践活动课《笔记自然》优质教案、教学设计、课堂实录 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2025年综合实践活动课《笔记自然》优质教案、教学设计、课堂实录 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》《笔记自然》教学设计教学目标:,了解并知道如何书写笔记自然。。,培养记录身边自然世界的能力。教学重点、难点:“绿水青山就是金山银山”,充分认识笔记自然的必要性、紧迫性,养成良好的观察、记录习惯。教学准备:教学设计:一、短片激趣导入师:我们先来看一个短片。播放短片(美丽的大自然)师:有什么感慨?想到了什么?生:谈(大自然是美好的,我们需要美丽的大自然)。不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》师谈广利河的变迁二十年前老师带大家到河边野炊,那时是乐园,十多年前河水被污染,人人躲着走,如今治理使河水恢复原貌,又成了大家的好去处。在我们需要美丽大自然的同时,大自然也需要我们。出示幻灯片1师:作为小学生我们能为大自然做些什么?分组讨论,写到纸上学生汇报二、导入课题,学自然。:我们作为小学生,从自身的特点和身份出发,可以做好多好多的事情,作为市生态道德示范学校,我们每个小学生必须首先了解大自然,熟悉大自然,认真观察我们的周边世,界用笔记录下我们的身边世。那么界这节课我们就开始学自然)。出示标题(幻灯片2)操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——?老师告诉大家(出示3并板书:自然笔记:观察、绘画、文字)“你对周围自然界的反应和思考”。这句话不好理解,告诉你个一看便明白的:“自然笔记是通过观察,用文字和绘画给大自然写日记”原来是日记,我们都写过个人日记,想想个人日记和今天学写的日记有什么不同?学生:(那个日记的内容是记录自己的,我们今天要学的日记却是写大自然的)。师:我们写个人日记都有固定的格式,想想都有哪些?生:时间、天气情况(板书)师:我们的自然笔记在这个格式的基础上还要增加:观察地点和记录人,同时时间也要求写的更具体,比如有时要具体到几点几分(板书:地点、记录人),民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》师:我们再回过头来看这句话:“自然笔记是通过观察,用文字和绘画给大自然写日记”。这句话中有哪几个关键词语?生:观察、文字、绘画师:所以说观察日记=观察+文字+绘画师:(随机出示幻灯片4、5、6)学会观察是做好笔记自然的关键,不要把观察想象得太简单,不是走进大自然就叫观察大自然了,我们需要有勇气、耐心和一定的技巧。需要学会选择观察对象,需要不打搅和破坏大自然中的动植物,需要克服严寒酷暑给同学们带来的不便,需要有足够的耐心和毅力。当我们走进大自然中,可以通过什么手段来进行观察呢?上节课的同学将我提供的一样东西通过观察做了以下记,录请猜猜这是个什么东西?(出示幻灯片7)生师:我们看一下这个班的同学是通过什么手段对西瓜进行观察的(幻灯片7中的:看、摸等)乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》其实观察中还有用其他的手段:听、尝等等。,要选择合适的观察手段,首先要保证安全,比如遇到不认识的植物果实时一定不能采用尝的手段,遇到不认识的动物也不要采用摸的手段,我们小学生走进大自然必须要有老师、家长等成年人的陪同。师:自然笔记中观察的问题解决了,下边要解决的是绘画和文字,这两项内容可能会让一部分同学感觉为难,出示幻灯片9,到底绘画和文字究竟有多高的要求呢?接下来了解绘画要求。出示幻灯片10:绘画水平高低没要求,不需要花费很多的时间。出示幻灯片11我们需要只在观察时抓住观察对性的特点就可以。植物的叶子我们可以这样画,出示幻灯片12。欣赏部分学生作品:出示幻灯片13(绘画、文字简单)14(文字简单,绘画水平也不高)15(注意树的观察与绘画:树画的简单,叶子有放大)以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》看了上边的几幅自然笔记,我们对自然笔记中的绘画、文字还用担心吗?(出示幻灯片16)三、学生开始练自然。要求:选择其中的1-2片叶片;笔记自然内容要完整。播放音乐教师巡视四、讲评选取有代表性的4-5份笔记自然讲评。小结:这节课我们已经明白了笔记自然是什么(生答),也知道了如何去观察(生答观察手段),更不会为自己的绘画和文字水平担心了,接下来就是开始我们的体验了,用我们的行动证明大家是生态道德文明的实践者、守护者。板书设计:笔记自然观察绘画文字
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