下载此文档

一年级上册数学期末复习计划.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约28页 举报非法文档有奖
1/28
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/28 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【一年级上册数学期末复习计划 】是由【琥珀】上传分享,文档一共【28】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【一年级上册数学期末复习计划 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。一年级上册数学期末复习计划一年级上册数学期末复习计划1一、扎实数学书上的基本题:数学书是基础之发源地。将数学书本上的知识掌握扎实后,对于后面的学习有利大于弊。教者将数学书上一些重要的题目进行梳理归纳,让孩子将这些题目进行再次复习回顾,让孩子说一说自己对题目的理解是什么?通过这样的练习,不仅可以帮助孩子回忆一开始讲解的过程,也是建立一个数学知识系统的过程。扎实计算也是巩固基础的重中之重。低年级就是计算。二、找到学生困惑之处(1):一年级是孩子的文字的启蒙阶段。很多词不明白表达的含义是什么?让孩子多认识字才是提升学生解题能力的提升。多让孩子读书,理解表达的含义是什么也是重点的出发点。(2)一些易混淆梳理与对比:18有几个十和几个一组成与18有几个一组成混淆;②6比5大1,5比6小1。()比5大1,5比()小1,容易混淆③括号线与问号列式,等等三、答题方法的整理如下1:学会抓住关键词:在···中,方向词:左右前后;代替方向句:某某是第几个,问另外一个是第几个;同样2:学会画图:排队题。主角画黑圆,其余人用空心圆,结合标数字。解题一定对。如:从前往后数,小红第7个,从后往前数,小红第6个,问这一队有几人:四、熟记以下,解题快又对1、10个一是1个十2、最大一位数是9,最小两位数是103、从右边起,第一位是个位,第二位是十位;4、10以内的分与合5、数字排队中一般是:左前右后。以上四点,是我帮助学生进行梳理的部分,相信进行过梳理之后,孩子的数学一定掌握的更为扎实有效。一年级上册数学期末复习计划2为了更好的作好期末复习工作,做到有计划、有重点、有目的的复习,现将复习规划如下:一、班级实际情况我们班大部分学生在本学期中都能很好的完成学习任务,但是还有5%左右的学生因学习习惯问题而使他们的学习有较大的困难,特别是理解题目意思方面比较费劲,10以内的数都要通过数手指来完成,20以内的进位加法对这几个孩子来说就更麻烦了。还有部分学生常出现抄错数字、看错符号这样的不够细心情况,而且做完题检查能力还比较弱。二、复习内容:1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0――20各数。2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号“=”“<”“>”,会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。6、认真作业、书写整洁的良好习惯。7、。三、复习目标:1、进一步认识20以内的数,理解加、减法的含义,进一步理解和掌握10以内的加、减法和20以内的进位加法,能正确、熟练地口算相关的式题,形成相应的计算技能。2、在具体的活动中,进一步认识长方体、正方体、圆柱和球,认识上下、前后、左右等方位,能应用分一分、排一排、数一数等方法收集和整理一些简单的数据,培养初步的空间观念和统计观念。3、在应用所学知识解决简单实际问题的过程中,进一步发展分析问题、解决问题的能力,体会数学在日常生活中的广泛应用,培养初步的数学应用意识。四、复习措施:1、复习前,充分了解学生的学习情况,弄清学生对哪些知识掌握的比较好,哪些知识还存在问题,存在什么问题,从而有计划、有针对性地开展复习活动,以增强复习的实效性。2、复习加减法计算时,可以采用游戏、竞赛等多种形式组织学生练习,以激发学生练习的兴趣,提高计算的正确率和熟练程度,促进计算技能的形成。3、扎扎实实打好基础知识和基本技能,同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。4、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系,使学生都在原来的基础上有所提高。5、把本学期所学知识分块归类复习,针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动,渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化,给学生比较全面地运用所学知识的机会。6、根据平时教学了解的情况,结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。五、具体安排:1、归类复习:第一、二、四单元综合练习………………2课时第三、五单元综合练习……………3课时第六、八单元综合练习…………4课时第七单元综合练习………………2课时2、综合复习综合测试……………………………4课时一年级上册数学期末复习计划3[复习内容]1、数一数、比一比2、位置3、1-10认识和加减法4、认识图形5、11~20各数的认识6、认识钟表7、20以内的进位加法8、综合练习[复习目标]1、通过复习熟练掌握数数的方法。知道“同样多”、“多”、“少”的含义,会用一一对应的方法比较物体的多少。2、通过直观演示和动手操作,使学生认识“上、下”“前、后”“左、右”的基本含义,初步感受他们的相对性。会用“上、下”“前、后”“左、右”描述物体的相对位置。3、通过复习使学生熟练地数出1~10各数,会读、会写这些数,并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。会比较它们的大小,熟练地掌握10以内各数的组成。比较熟练地口算10以内的加、减法和10以内的连加、连减、加减混合计算。并能解决生活中的简单问题。4、通过复习使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球等立体图形,能够辨认和区别这些图形。5、使学生能正确地数出数量在11~20的物体个数,知道这些数是由几个十和几个一组成的,掌握20以内数的`顺序和大小。掌握“十位”、“个位”,初步了解十进制;能够正确地、迅速地读、写11~20各数。能够熟练地口算10加几和相应的减法。6、使学生结合生活经验学会看整时和几时过一点儿、快几时了。建立时间观念,从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。7、使学生比较熟练地口算20以内的进位加法。熟练地会用加法和减法解决简单的问题。8、体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。[复习重点]20以内进位加法和10以内加减法,根据加减的含义和算法解决简单的实际问题[复习难点]加减混合的看图列式应用题、钟面的认识。[复习时间安排]12月30日复习《数一数、比一比》1月2日复习《位置》1月3、6日复习《1——10的认识和加减法》1月7日复习《认识图形》1月8复习《11——20各数的认识》1月9日复习《认识钟表》1月10、13日复习《20以内的进位加法》1月14日综合复习一年级上册数学期末复习计划4一、。对本册教材内容进行系统的归纳整理,理清知识点的联系,通过对基础知识的复忆,深化认识,使所学的知识内化为学生的知识素养,使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。,提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中,对知识进行分类、整理,帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律,重新整合,形成一个完整的知识体系,达到举一反三、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题、应用数学的能力。,注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养,发展学生逻辑思维能力。、细心检查的良好学习习惯,形成良好的数学情操。二、,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。,使学生对本学期学习的知识有系统化认识,在巩固知识的过程中,对于缺漏的知识进行强化训练。,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都能得到不同程度的发展。、审题、表达、书写、检查作业等学习习惯。三、,题目的分析理解能力还不强。,大部分学生不能保持一节课40分钟的集中注意力,通常课前15分钟的学习积极性极高。,对于学习过的知识没有复习就忘了如何解题。,有很多字不懂正确书写。四、,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,会正确读、写0至20各数。、减法的含义和加减法算式中各部分名称,较熟练地计算10以内的加减法以及20以内的进位加法。,学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。“=”“<”“>”,会使用这些符号表示数的大小。、正方体、圆柱和球。、上下、左右的位置,体会具体位置的相对性。,并体会分类标准的多样性。,在认识钟表和认读时间的过程中,初步学习观察、比较的方法。,解答简单的找规律的题目。五、复习方法讲解法、归纳整理法、练习法、操作法、讨论交流法。,结合他们学前通过各种途径获取的知识和积累的生活经验,设计富有情趣的数学活动,使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学、理解数学。,使学生获得最初步的知识和技能,同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。、难点以及知识间的内在联系,使学生都在原来的'基础上有所提高。,按单元抓准知识的重难点,进行相关知识的整合与链接,使之形成完整的知识网络。针对单元测试卷、练习册、作业中容易出错的题做重点的渗透复习、设计专题活动,渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化,给学生比较全面地运用所学知识的机会。,适当教给家长一些正确的指导孩子复习的方法。,重视学生自身的纵向比较,关注学生已经掌握了什么,具备了什么能力,在哪些地方还需努力。,结合复习有关的知识点,加强学困学的辅导工作。六、时间安排第一阶段:整体复习各个单元基础知识(以书上总复习和配套练习为主)。知道“同样多”、“多”、“少”的含义,会用一一对应的方法比较物体的多少。、操作,感知“长短”、“高矮”、“多少”、“大小”的含义,熟练掌握比较物体的方法。、上下、左右等位置关系,能确定物体前后、左右、上下的位置与顺序。~10各数,会读、会写这些数,并会用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。、减法和10以内的连加、连减、加减混合计算,以及20以内进位加法,并能解决生活中的简单问题。、正方体、圆柱和球等立体图形。,会正确认读整时和半时。第二阶段:综合练习,讲练结合(期末复习提纲)给学生一些综合性的测试卷,通过练习发现问题,并及时进行有针对性的指导。第三阶段:分层复习,查漏补缺给优等生多做一些实践性较强的习题,提高分析解答能力;给后进生特别的辅导和指导,查漏补缺。七、,查漏补缺。,确保学生的主体地位,通过组织讨论、合作学习等多形式的组织复习活动,让学生参与复习的全过程,巩固已学过的学习方法,不断提高自学能力,培养探索精神。,以学生为主体,引导学生主动地进行复习和整理,重视在学生理解基本概念的基础上注意加强知识间的联系。,注意因村施教。复习时要注意抓重点,有针对性,加强反馈,及时根据学生的学习情况调节教学过程,使各种程度的学生得到有效发展。,强化训练,进一步发展他们思维的灵活性,提高综合应用知识解决实际问题的能力。,尤其要对学习困难的学生进行重点辅导,成立互帮小组。。在复习数学基础知识的同时,注意学生各种能力的培养。,如位置关系,钟表的认识,发展学生的空间观念。,强化看图列式的训练,提高学生的分析能力与解题能力。一年级上册数学期末复习计划5复习的主要内容1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0――20各数。2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号“=”“<”“>”,会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。7、初步了解钟表,会认识整时和半时。8、认真作业、书写整洁的良好习惯。9、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。复习的主要目标1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。2、通过总复习使学生在本学期学习到的`知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。

一年级上册数学期末复习计划 来自淘豆网m.daumloan.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数28
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人琥珀
  • 文件大小25 KB
  • 时间2025-01-20