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伴着微笑出发作文600字.docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约13页 举报非法文档有奖
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那位大哥哥看我盯着他看了好久,便对我说:“小妹妹,这麽晚还不回家,家人会着急的!”是啊,是很晚了,该回家了!我轻轻叹了一口气,说:“谢谢,我该回家了,再见!” 我仰望天空,冷风吹开云朵,月亮弯弯地挂在天上,好美。我理了理头发,重新昂起了头,心中默默地说:“要振作,我要让明天更美好!” 如今的我,更喜欢给予别人淡淡的微笑,我知道,这个微笑会使人们更加坚强,更加勇敢! 带着微笑出发,为那些需要坚强,需要自信的人们铺出属于自己的“星光大道”。带着微笑出发,让生活充满光彩! 【篇三:带着微笑出发作文】 轻轻的,轻轻的,踮起脚尖。带着微笑偷偷的出发,遗留下的是烦恼。 儿时,总喜欢唱起那首“歌声与微笑”。请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下。那时候,也不知为什么会如此红,每次唱起总属于情不自禁。这些都应该是幼稚园的事儿了。老师们拍起挂着铃铛的小红鼓,孩子们就像施了魔法一样,乖乖的跟着老师的节奏,又唱又跳。其实,我也能算其中的一份子;其实,我们都不会唱;其实,我们都不是太乖。我隐约回忆起了几个伙伴。那一次,老师又一次领着我们唱歌,我是个淘气包,唱着唱着,竟和同桌陶醇玩起了石头·剪刀·布。“两只小蜜蜂啊,飞到花丛中啊,飞呀,飞呀。”我们玩得都很兴奋。 在我的记忆中,袁老师总是很凶。陶醇和我玩得正入神的时候,袁老师却打断了那曾经应该属于我的美好的回忆。袁老师骂了我和陶醇,我哭了,那滋味儿可真难受。没关系,哭过后永远是天晴。没过五分钟,我有屁颠屁颠地跟着小红鼓唱了起来。快乐的音符伴着歌声与微笑在教室里萦绕,久久不肯散去。 我想,歌声一定有魔力,让你不得不快乐。把烦恼丢进垃圾桶,从白云上摘取快乐。 童年已逝去,别留恋,向它说再见,用微笑迎接新的世界,总会找到比过去更好的属于自己的蓝天,幻想着插上微笑的羽翼,去飞翔,追逐快乐的白云。 轻轻的,轻轻的,踮起脚尖。带着微笑偷偷的出发,遗留下的是烦恼。 【篇四:带着微笑出发】 带着微笑上路,在平淡如水的日子里。 泡一杯香茗,捧一册泰戈尔的诗集,听竹雨松风,伴茶烟琴韵。于是,阳光透过水蓝色的玻璃暧昧地洒向书页,静静地折射出一个个高尚的灵魂。空气中飘荡着茶与书墨的淡淡清香,屡屡白烟就在这安恬的午后勾勒出一个文字的殿堂,偶有微风佛过,伴着清脆的风铃声将这平静的日子飘远。 带着微笑上路,在细雨霏霏的日子里。 独撑一把碧伞,撑开一方属于自己的天空,沿着那幽长幽长的雨巷,去寻访记忆中不曾褪色的美丽。驻足雨中,静静听那雨打芭蕉的急切或秋雨梧桐的萧瑟。孤独地徘徊,看见雨滴在青青的石板上迸溅出无数晶莹的水花,斑驳的砖墙就轻易地被打湿在一个寂寞的傍晚。 带着微笑上路,在有风有月的日子里。 只身单影踩碎一地的月光,奔跑在无人的操场,任晚风吹散我青春的长发,轻佛我年轻的身体。不远处的夜空绽放这绚烂的烟火,一瞬间,黑夜五彩缤纷。我向前飞奔着,我的身边有紫丁香次第开放,我的前方灿若星辰。 多少个倚窗而立的夜晚,我推开夜的一角,望见那无比昏暗的路灯孤独地站在风中,忧伤的往事就像涂满秋思的落叶,一一掠过我黑色的瞳孔与平静的心湖,轻盈的思绪和晶莹的泪滴一次次滑落,为时间断句,为空间抒情,缄默中也蕴含了一种高贵的希望。 于是,手心有了温度,嘴角有了弧度,眼角有了湿润,我微笑着融入那一片寂夜之中。 带着微笑出发,带着一份美丽的心情,于纷扰之中找到那个微笑的自我。 【篇五:带着微笑出发】 我突然突然觉得生活无味。于是,我带着微笑出发,去领略四季的美丽,体验人生的精彩。 春——鸟语花香,姹紫嫣红。当我走近溪边,柳忮低垂,仿佛一个婀娜多姿的少女在输理长长的秀发;鸟儿在树上唱歌,歌声响彻云霄,余音不绝;溪水潺潺流过,好像正在演奏一曲抒情的乐曲;花儿们则争奇斗艳,竞相开放,她们仰起娇艳的脸庞,频频向我招手,似乎在说:“春天来了!春天真美啊!”我微笑着向她们打招呼。置身于大自然中,我的心在陶醉。 带着微笑出发,生活给我美的享受。 夏——骄阳似火,蝉声不绝。夏天的太阳最毒,晒得我头上冒油,几近晕倒。如果我整日愁眉苦脸,那么夏日就成为一种灾难。但微笑面对,却会有别样的收获。当我热得成了“制汗机器”,时,忽然一阵微风拂面,那我的心里别提有多爽,正是“久热来徐风,心里乐开花”。当我在盛夏之夜,无所事事时,忽听阵阵蝉鸣,“知了……知了”声此起彼伏,甚是有趣驱走了我的无聊与疲惫。伴着有节奏的蝉鸣,送我入梦乡。 带着微笑出发,生活送我快乐。 秋——大雁南飞,硕果累累。当大雁向南方飞去,叶子悄悄染黄,果实盈满枝头的时候,秋天就来临了。这是一个丰收的季节。我带着微笑和大人一块摘果子。不一会儿,我就感到手臂酸酸,浑身无力。我有点想打“退堂鼓”。不过,想起“微笑精神”,我又挺直腰杆,坚持摘完果子,才停下来。咀嚼勤劳的果实,很甜。 带着微笑出发,生活让我勤于劳动。 冬——朔风呼号,腊梅傲雪。冬天的时候,大地披上了白色的外衣。“看长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔”。冬天是寂寞的,不过依然有活力存在。腊梅,是冬天的使者,只有她,仍在大地上怒放,无芳争艳。带着微笑赏梅,我淡忘了冬的死寂,却看到了春的希望。 带着微笑出发,生活充满希望。 带着微笑出发,生活将更精彩! 【篇六:带着微笑出发】 在生活中,微笑是与人交往不可缺少的工具。用微笑去面对人生,用微笑去改变人生,这是我们应该去做的! 午后的阳光好温暖,坐在窗户旁边,细细的品味着咖啡,记录着,我小学的经历。幕然回首,6年的小学生活转眼便已过去,我开始了新的竞争旅程——初中。 走进初一,小学时的懵懂无知已离我远去。取而代之的是一种对生活的理性思考。走进初一,我们不再为"小红花"而欢呼雀跃;不再为一点点小摩擦而斤斤计较,大吵大闹;不在为老师的一点批评而怨声载道。走进初一的那一瞬间,我突然发现了什么:老师严厉的目光背后,更是对我们的关爱与呵护。 走进初一,我就像参加了一场激烈的竞跑赛,虽然没有发令枪的响声,但我们彼此都知道出发点在哪,终点又在哪儿。初一生活,我不再像小学那样懒惰、松散。大家都暗中较劲、加速。因为,谁都不甘落后。 走进初一,“累”是我最真实、最深切的感受。课上,我已不再是节节被老师点名的“小走神”了;课间,我不再是“满大街乱飞”的“小鸟”了;作业多时,我也很少去埋怨老师,而是认真的去思考、做题。 走进初一,我不再是爸爸妈妈的“小累赘”了,而是学会了自立,学会了感悟人生…… 走进初一,我们都渐渐走向了成熟。青春的萌动让我们有了在感情上的冲动……早恋,这个敏感的话题,又在我们耳边萦绕,我们应该学会克制住自己的感情,懂得爱的真谛,不要一味的干自己的事。 同学们,你们感觉到了吗?学习其实是很快乐的;那么,就让我们带着微笑,向阳光灿烂的初中生活出发吧! 【篇七:带着微笑出发】 路面上的尘土被风吹起,知了在树上叫个不停,太阳放着刺眼的白光,空气中透着使人焦躁的气息。 看着手中的成绩单,我不知该怎么去面对那些。我犹豫着,徘徊着。终于,我硬着头皮缓缓地迈出了回家的步子。 走到家门口,看到在炎炎烈日下专心致志干活的父亲,我不由停下了脚步。这时,门被拉开了,是父亲。我低下头,双手把成绩单递给了他。父亲只是接了过去,并没有看,然后对我说:“过来吧,孩子。”我跟在父亲的身后进了屋里。 父亲这时才去看那张成绩单。我的心中像揣着兔子一样,对即将来临的狂风暴雨充满了无比的恐惧。我偷偷地瞅了父亲一眼,见他的额头上爬满了皱纹,两鬓的白发也多了不少。他放下成绩单,叹了口气。我顿时泪如雨下,哭了起来:“爸爸,我真的尽力了。”“怎么了,孩子?哭啥?”父亲边给我擦眼泪边说,“爸爸知道你尽力了,既然尽力了,那就没有什么好遗憾的,不要再伤心了!”“可是,我失败了!”“失败?失败是什么?失败是成功之母,失败了,千万不能气馁,更不能灰心,要从失败当中吸取教训,为下次的成功奠定基础。纵使陷身于茫茫沙漠,只要希望的绿洲还是在,人就永远不能失落!”听到这里,我不觉释然了,朦胧中感悟到了风雨之后的美丽阳光。 是啊,黑暗过后必是黎明,阴霾散尽,依然是晴天,狂沙淘尽方得金。人不能因为失败而淡薄了对阳光的渴望! 走,上路!带着微笑出发,父亲的目光会一直都在注视着我! 【篇八:带着微笑出发】 又要期中考试了,又要考作文了,我觉得十分开心。因为带着微笑投入生活,带着自信进行写作,我的作文水平已经有了明显提高。现在,作文已经成了我的最爱。 在小学的时候我的作文很差,经常被小学老师、同学嘲笑,我的心情非常失落,对语文考试中的作文可是我的伤心果。但是,现在我可以“带着微笑出发”,带着微笑去写作。因为写作给了我快乐。 是今年的那场大雪唤起了我写作的欲望。一开始,我在雪地里转来转去,心里很迷茫。面对老师布置的那篇作文,我不知道从哪里下手。在我很迷茫的时候,我爸爸的一位朋友对我说:“人面对困难,不能屈服,要带着微笑去面对困难。你要相信自己,你也是好汉一条,经过不懈的努力,你也一定会写出成功的作文。”于是,我微笑着投入到雪地里去,在玩耍中,我不仅获得了快乐,而且还找到了“堆雪人”这很好的写作题材。 “带着微笑出发”,敢于投入生活,敢于描写生活,我们就能获得成功。在我爸爸的那位朋友的鼓励下,我细心地回忆自己所做的事,细腻地描写我堆雪人的过程,把文章改了一遍又一遍。终于,经过努力,我的那篇《堆雪人》,竟然在《无锡日报》上发表了!我开心得无法用语言表达。“带着微笑出发”,带着自信写作,使我告别了作文被有的老师和同学嘲笑的日子,并且成了“投稿一族”。 “带着微笑前进”,我的作文水平就会直线上升;“带着微笑前进”,我的前途就不会渺茫,我的人生就会充满希望!……

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