安徽省阜阳市第九中学2025-2026学年九年级上学期第二次月考语文试题.pdf

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饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”【乙】从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆①,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫;才一举头,已不觉目酣神醉,此时欲下一语描写不得,大约如东阿王②梦中初遇洛神③时也。余游西湖始此,时万历丁酉二月十四日也。晚同子公渡净寺④,觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领试卷第6页,共8页:..不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》略,未及遍赏。次早得陶石篑帖子,至十九日,石篑兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣。(袁宏道《初至西湖记》)注释:①昭庆:指西湖北岸的昭庆寺。①东阿王:曹植。①洛神:洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。①净寺:即西湖南岸的净慈寺。。(1)余拏一小舟.(2)上下一白.(3)湖中焉得更有此人.(4)即棹小舟入湖.(5)取道……()A.①湖中人鸟声俱绝①奇山异水,天下独绝..B.①才一举头①今亡亦死,举大计亦死..C.①草草领略,未及遍赏①若有作奸犯科及为忠善者..D.①次早得陶石篑帖子①二者不可得兼..。(1)莫说相公痴,更有痴似相公者!(2)此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇。()A.“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字,从听觉入手写出了寒冬雪后西湖的冷寂。“则心已飞湖上也”中的“飞”字,写出了一个初游西湖者目夺神摇的内心激荡,遥见塔影凌空,便自心飞神越。,却写道湖心亭上金陵人饮酒的场面,湖山好友只是为了突出西湖雪景的奇特迷人。“湖山好友一时凑集矣”则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦。C.“痴”字与开头“独往湖心亭看雪”相呼应,写了作者超然脱俗的性格。“大约如东阿王梦中初遇洛神时也”一句写出了作者对山水的痴迷。,连用三个“与”字,写出了天空、云层、山峦、湖水浑然一体,举目皆白的景象。“山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫”连用四个比喻,寥寥数笔,写出了扑面而来的西湖美景。六、,按要求作文。试卷第7页,共8页:..丹青不知老将至,贫贱于我如浮云。——杜甫生活中,有温度的话语可以温暖人心扉,让我们如沐春风;有温度的话语可以鼓舞斗志,让我们扬帆起航;有温度的话语可以启迪心灵,让我们豁然开朗;有温度的话语可以陶冶性情,让我们终生受益……请以“有温度的话语”为题目,写一篇文章。【提示与要求】(1)内容具体,有真情实感;(2)除诗歌外,文体不限,可以记叙经历,抒发感情,发表见解等;(3)凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;(4)抄袭是一种不良行为,请不要照搬别人的文章。试卷第8页,共8页:..天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》参考答案:.(1)乾xiàn(2)社会安定,天下太平。自己捏造,编造。(意思对即可)(3)《水浒传》施耐庵(4)母夜叉孙二娘武都头十字坡遇母夜叉。3.(1)在“文化”后加“知识”《》改为“”或:书名号改为双引号“请勿缺席”应改为“请您在百忙之中抽出时间前来指导。”或“请您莅临指导。”(2)示例:一代文明展新风(3)C(4)D4.①默然收球①迷茫①踢网球①静默抗议①细细叙谈5.(1)“点燃”原本是被燃烧的意思,这里指热情被激发,该词生动地刻画出男生们尽情释放被压抑的心绪,表现了男生欣喜若狂之情。(2)用比喻的修辞手法,把“班主任的话语”比作“阳光”,生动形象地写出了班主任的话语温暖了我们的内心,让我们内心明亮,让我们走出了青春的迷茫。.(1)原因:没有正确的奋斗目标(人生方向、生涯规划、人生理想)。(2)途径:①树立正确的人生目标;①合理规划阶段目标;①自我约束,自我激励;①学校引导,老师教育。:既要有更多的耐心保持警惕,又无须过度紧张、恐慌。原因(1)在目前国内严密的疫情防控体系下,无症状感染者只是极少数、极个别现象。(2)无症状感染者虽然也能传染他人,但传染性相对较低。(3)个人只要采取正确的防护措施,就不难做到防止感染。,引用张文宏的话,有力地论证了应对无症状感染者,我们每个人要提升自己的免疫力,加强自我防护的观点,增强了论证的权威性和说服力。11.(1)强化对重点人群的监控、检测、排查力度,及时检测并筛查出无症状感染者并采取相关措施。答案第1页,共3页:..先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹(2)及时公布无症状感染者的相关信息,用公开透明稳定人心。(3)坚持实事求是的原则,切莫将“零增长”作为一种指标压力传导到基层。12.(1)撑(船)(2)全(3)还(4)就,便(立即,马上)(5)回去(回来).(1)不要说相公您“痴”,还有像您一样“痴”的人啊!(不要说相公您痴迷,还有像您一样痴迷于此的人啊!)(2)这时候想要用一句话描写(眼前美景)却无法做到,大概就像是曹植梦中初次遇到洛神时(那种惊艳的感觉吧)。,初次品尝只觉得满口苦味,难以下咽,而有温度的话语则是加进咖啡中的方糖,减轻苦味,让人不再畏惧。继续品尝,才能享受到它的香醇。生活中,有温度的话语可以暖人心扉,让人如沐春风。每当我晚上挑灯苦读时,房间的门总会被轻轻的敲响,进来的总是我最熟悉,与我最亲近的人——妈妈。她脸上总带着关怀、慈爱的微笑,对我说:“已经很晚了,早点睡,来,先喝一杯牛奶。”说罢,便递给我一杯热牛奶,一口下去,只觉得满口的温馨,感到内心无比的温暖。我便更加认真的学习,来回报母爱。生活中,有温度的话语可以鼓舞斗志,让人扬帆起航。在学习的过程中,总是会碰到一些难题,让我冥思苦想,绞尽脑汁也无法解决。每当爸爸看到我遇到难题时,总会轻轻的走到我身旁,用温和而又沉重的话语为我细细讲解,帮我理清思路。讲完后总是语重心长地对我说:“遇到难题时不要惧怕他,要坚持不懈,冷静思考,相信自己一定能行!”每次听到这句话总会让我信心十足,热血沸腾。内心那种对成功的向往,那种求胜的欲望油然而生。再遇到困难时,我不再畏惧。而是逆流而上,激流勇进,因为我觉得只有努力学习才对得起父亲对我的殷殷期望。生活中,有温度的话语可以陶冶性情,让人受益终生。童年的我经常到外公家玩,因为每到周末,我的表兄弟姐妹们会齐聚拜访外公外婆。当一群小孩子在一起玩耍时,因为人多,总会有零食,玩具等出现争好弃坏的现象。每当这时年逾六十的外公总会面带和蔼的笑容走过来,重新进行公平的分配。总能让每个孩子心满意足,各得所求。还耐心地教导我们说:“做人首先要把公平放在第一位,你们长大后一定要做一个公平正义的人!”外页,共3页:..古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼公的这句教诲深深的烙在我的心上。让我知道在生活中要公平地对待每一件事,每一个人;用公平公正的眼光来衡量人和事物。在生活中尊敬师长,帮助他人,爱护弱小。这些就是这句教诲带来的宝贵收获。温暖的话语像一股春风,温暖人的心灵;温暖的话语像一艘航船,载人向胜利启航;温暖的话语像一轮红日,照耀人走向成功。温暖的话语能让人受益匪浅,世界需要温暖的话语。页,共3页