江苏省苏南五市职业学校2025-2026学年对口单招高三下学期第二次调研语文2025.pdf

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的分析,正确的是()A.《师说》一文针对当时士大夫耻于从师学习的恶劣风气,以“学不可以已”为中心论点,阐述了“师”的作用和标准,从师学习的重要性和从师应持的态度,提倡能者为师、不耻下问、教学相长。B.《廉颇蔺相如列传(节选)》选取“完璧归赵”“渑池之会”“廉蔺交欢”三则典型故事表现了蔺相如的审时度势、知人论世、随机应变、争取主动之智和勇挑重担、不畏强暴、不怕牺牲、隐忍退让之勇。C.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文通过记叙孔子和四个弟子言志的一次谈话,反映了儒家“足食足兵”“先教后富”“礼乐治国”的政治理想及孔子循循善诱、因材施教的教育方法。D.《虞美人》全词围绕一个“改”字,在时间上和空间上将故国的衰亡与天地的变化,将人事的无常与天地的运行联系在一起,运用反衬手法,衬托出家国人生的短暂与可悲。四、简答题(本大题共2题,8小题,共20分)19.(10分)八声甘州柳永:..以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄惨,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留。想佳人妆楼颙望,误几回、天际识归舟。争知我,,!(1)请默写诗中所缺的句子。(2)分析“是处红衰翠减,苒苒物华休”一句的修辞手法及其表达效果。(3)从全词来看,词人“不忍”的原因有哪些?(4)揣摩全词的内容和意境,将“渐霜风凄惨,关河冷落,残照当楼”扩展成60字左右的一段文字,至少运用一种修辞手法。20.(10分)麦子是土地上最优美、最典雅,最令人动情的庄稼。麦田整整齐齐摆在辽阔大地上,仿佛一块块耀眼的黄金。麦田是5月最宝贵的财富,大地蓄积着精华。风吹麦田,麦田摇荡,麦浪把幸福送到外面的村庄。到了6月,农民抢在雷雨之前,把麦田搬走。秋收后,田野如新婚的房间,被农民拾掇得干干净净。一切要发生的,一切已经到来的,它都将容纳。在人类的身旁,落叶悲壮地诀别它们的母亲。树木养育了它们,为了大地上呈现的勇士形象。立春一到,便有冬天消逝、春天降临的迹象。整整过了一冬的北风,已经从天涯返回。看着旷野,我有一种庄稼满地的幻觉。踩在松动的土地上,我感到肢体在伸张,血液在涌动。我想大声喊叫或疾速奔跑,想拿起锄头拼命劳动一场,爱默生认为,每一个人都应当与这世界上的劳作保持着基本关系。劳动是上帝的教育,它使我们自己与泥土和大自然发生基本的联系。但是,在这个世界上,有一部分人,一生从未踏上土地。(选自苇岸《大地上的事情》)(1)以上语段分别写了哪些事物?(2)如何理解文末“在这个世界上,有一部分人,一生从未踏上土地”一句的含义?(3)选文体现了怎样的语言特点?请结合划线句进行分析。(4)联系全文,你认为作者通过“大地上的事情”想要表达什么主旨?五、文言文阅读(本大题共1小题,共10分)21.(10分)齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹以荆卿为计,始速祸焉。赵尝五战于秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连:..操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰却之。洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附于秦,刺客不行,良将犹在,则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。呜呼!以赂秦之地,封天下之谋臣,以事秦之心,礼天下之奇才,并力西向,则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势,而为秦人积威之所劫,日削月割,以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!(选自苏洵《六国论》)(1)解释下列加点的词语。①始速祸焉.②向使三国各爱其地.(2)用现代汉语翻译下列句子。①洎牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。②胜负之数,存亡之理,当与秦相较,或未易量。(3)选文第一段的论点是什么?运用了哪些论证方法?(4)作者认为六国可以不赂秦而采取的抗秦之策是什么,请加以归纳。六、口语交际(8分)22.(8分)2022年2月,随着乌克兰和俄罗斯冲突的逐渐升级,中者从中国驻乌克兰大使馆获悉,3月9日,经过各方的艰苦努力,被战火困在苏梅的在乌最后一批中国留学生终于乘大巴撤离,共计115人。根据大使馆提供的数据,在乌克兰的中国留学生共有2700人。使馆表示,至此,在乌所有中国人已经撤出了乌克兰的危险区域。请你就上述事件作一简短述评,150字左右。七、综合实践活动(8分)23.(8分)你所在的班级将举办“走进‘红楼’”的语文综合实践活动,请你积极参与,并完成以下任务:(1)请你为本次活动拟写一则宣传标语。(2)你觉得可以通过开展哪些具体活动来加深对《红楼梦》的阅读与探究?请写出至少两种活动类型。(3)《红楼梦》中你印象深刻的人物是谁?说说他(她)的形象特点。(4)你看完《红楼梦》颇有启发,请你推荐给其他同学,并写出推荐理由。:..天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《周易》八、应用文写作(10分)24.(10分)三月份是学雷锋活动月,新华职业学校开展了一系列学雷锋活动,请你以校团委的名义就此次活动写一则简报,不少于200字。九、作文(50分)25.(50分)有这样一些幸福的人,他们喂马,劈柴,周游世界;有这样一些幸福的人,他们将自己的希望变成别人梦想的种子;有这样一些幸福的人,他们把自己的痛苦化作他人的幸福;以“做一个幸福的人”为题,写一篇作文。文体不限(诗歌、剧本除外),不少于600文中不得透露真实的校名、人名等相关信息。:..非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮2021-2022学年江苏省苏南五市职业学校对口单招高三(下)第二次调研语文试卷参考答案与试题解析一、基础知识单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,,选出一个正确答案,将答题卡上相应题号中正确答案的字母标号涂黑)1.(2分)下列加点的字,读音都正确的一项是()(bó)釉料(yóu)引擎(qíng)缄默(jiān)....(shàn)巨擘(bò)陈抟(tuán)豆秸(jiē)....(yǎn)苣荬(qǔ)奎宁(kuí)疮痍(chuāng)....(mǐn)烜赫(xuǎn)徜徉(cháng)侦缉(jí)....【分析】本题考查学生对汉字注音的判断能力。答题时要结合词语进行注音,注意多音字和形近字在具体语境中的读音,作出正确的选择。【解答】A.“釉料”的“釉”应读作yòu。。C.“罪愆”的“愆”应读作qiān。D.“侦缉”的“缉”应读作jī。故选B。2.(2分)下列没有错别字的一组是()【分析】本题考查学生对字形的掌握能力。答题时要有比较丰富的词语积累,尤其要注意易错字的写法,仔细比对各个选项,作出正确的判断和选择。【解答】A.“揭杆为旗”的“杆”应写作“竿”。B.“兵慌马乱”的“慌”应写作“荒”。。D.“甘之如怡”的“怡”应写作“饴”。:..穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》故选C。3.(2分)下列加点字词的释义有错误的一项是()(弯曲)繁芜丛杂(杂乱)痛改前非(彻底)...(离奇)美轮美奂(众多)不名一钱(占有)...(暴行)云蒸霞蔚(弥漫)迁延跌宕(起伏)....(任性)革故鼎新(代替)幅员辽阔(宽度)...【分析】本题考查学生对字词释义的判断能力。答题时要读懂各个选项的词语,结合语境判断加点词语的释义,作出正确的选择。【解答】C.“云蒸霞蔚”的“蔚”是“聚集”的意思,不是“弥漫”。故选C。4.(2分)依次填入下列横线处的关联词,最恰当的一项是()当然,这并非说文化传统是不变的。______随着时间的变化,传统中某些成分会变得无处可用而逐渐淡化以致衰亡;生活中某些新的因素会慢慢积淀,并经过筛选、整合而成为传统的新成分。______必须注意,文化传统的变化______如何总是缓慢的、渐进的,不会一蹴而就,______在社会急剧变幻的革命时期也是如此。【分析】本题考查学生对关联词语的运用能力。答题时要读懂题干中的句子,仔细揣摩各个选项填入的关联词语,作出正确的判断和选择。【解答】第一空前后应为因果关系,故选“因为”。第二空后的“必须注意……”与前文构成转折,应选语气较重的“但是”。第三空与“如何总是”搭配,应选“无论”。第四空与“也”搭配,应选表示假设的“即使”。故选A。5.(2分)下列句子没有语病的一项是()、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成,充分显示了中华儿女自强不息的精神。,对于生态环境的破坏,只有减少环境污染,践行低碳环保的方式,才能逐渐得到改善。:..博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》,媒体监督与宣传,社会各界积极行动,是解决目前我国农村约5800万缺失父母庇护的留守儿童身心成长、学习生活所面临的失管、失教和失衡问题。D.“冰墩墩”,将中国特有的熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合的北京冬奥会吉祥物,向世界传递着中国元素同奥林匹克精神相融合的无穷魅力,成为冬季奥运会上当之无愧的明星。【分析】本题考查学生对语病的辨析能力。答题时要读懂各个选项的句子,判断有无语病,作出正确的选择。【解答】A.“分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成”句式杂糅,可去掉“组成”。。,应在“失衡问题”后加上“的措施”。,应在“将”前加上“是”。故选B。6.(2分)下列句子中标点符号,使用都正确的一项是(),精神上就会“缺钙”,就会得“软骨病”,必然导致政治上的变质,经济上贪婪,道德上堕落,生活上腐化。,来自五湖四海的宾朋,带着不同的文化背景,在“福”、“家”、“团聚”的氛围中感知古老东方文明,领略开放包容、交流互鉴的大国气象。、接待能力不足,另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同:这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。:“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,王国维以此描述钻研学问的一种境界。【分析】本题考查学生对标点符号用法的判断能力。答题时要根据各个选项的语句判断标点符号解说的正误,作出正确的选择。【解答】A.“政治上的变质,经济上贪婪,道德上堕落,生活上腐化”中的逗号应改为顿号。B.“‘福’、‘家’、‘团聚’”中的顿号应去掉。。,并放在引号之内。故选C。:..英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》7.(2分)对下列句子使用的修辞手法,判断不正确的一项是(),点破了山的寂寞,增加了风景的内容。(拟人),说怿女美。(双关),已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。(对比),笑语盈盈暗香去。(借代)【分析】本题考查学生对修辞手法使用的辨析能力。答题时要读懂每个选项的句子,判断修辞手法的运用。【解答】,是对偶。故选C。8.(2分)对下列句子运用的表达方式,判断不正确的一项是(),在显微镜下可以清楚地看到,有些细菌的尾丝像螺旋桨那样旋转,推动着细菌在水中前进。(描写),不久以前,他还密切注视马赛尔?德普勒的发现。(记叙),而且,可恶!另外,作为一个父亲,应该尽量保持一点童心。(议论),你想,什么样的歌声才能响亮到足以歌颂它此时的欢乐呢?(抒情)【分析】本题考查学生对句子的表达方式的辨析能力。答题时要读懂各个选项的句子,判断括号内表达方式的正误,作出正确的选择。【解答】,表达方式属于说明。故选A。9.(2分)下列作品、文体、作者及其国籍对应不正确的是()A.《千篇一律与千变万化》——随笔——梁思成——中国B.《旅夜书怀》——近体诗——杜甫——唐代C.《咬文嚼字》——议论文——吕叔湘——中——罗曼?罗兰——法国【分析】本题考查学生对相关文学常识对应的判断能力。答题时要有一定的知识积累,仔细比对各个选项,作出正确的选择。【解答】C.《咬文嚼字》作者是朱光潜。:..子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》故选C。10.(2分)下列对课文的分析,不正确的一项是()A.《今生今世的证据》一文告诉我们,人类由于忽视对过往生活的珍视,而无法怀念曾经的“内心存在”,终将导致漂泊无依的“虚无”情绪的蔓延。只有将物质家园化为精神家园,“证据”才不会消逝。B.《化装舞会》采用小说的叙事方式回忆童年往事,运用心理描写塑造人物形象,按时间顺序和事件的进程写了两个化装舞会,表现了社会的贫富悬殊。《南州六月荔枝丹》一文按照设疑问——讲知识——提建议的顺序,准确、翔实地说明了荔枝及其生产的相关知识,具有严谨的科学性和优美的文学性。D.《语言的功能》论述了语言的最基本的实用功能、生发和促进功能以及浪漫功能,每部分通过大量实例阐释语言在推进思想、推进感情、推进文化、创造文化等方面的作用。【分析】本题考查学生对文本相关内容的理解能力。答题时要读懂题干涉及的课文,仔细比对各个选项,作出正确的判断和选择。【解答】。故选D。二、阅读理解单项选择题(本大题共2题,9小题,每小题10分,共18分。在下列每小题中,