卖木雕的少年课件之五.ppt

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卖木雕的少年
非洲木雕是很有名的艺术品，“我”到非洲旅行时，有位陌生的非洲少年专门送了我一个木雕，这是怎么回事呢？
课文讲了一件什么事？
课文讲的是 “我”到非洲旅行时，想买一个木雕做纪念，又担心路途遥远，木雕沉重，只好放弃了这个打算。卖木雕的少年等待在宾馆门前，送给我一个方便携带的木雕小象墩。
课文是按照怎样的顺序写的？
挑选木雕
放弃买木雕
赠送木雕
PART . ONE
听朋友介绍木雕
01
02
读课文，填空：
大瀑布真是（ ）。这里（ ），景色（ ）。摊点里陈列的木雕（ ），（ ）。其中象墩（ ），大象雕得（ ），我一看就（ ）。
大瀑布真是（名不虚传 ）。这里
1
（游人如织 ），景色（十分壮观 ）。摊点里陈列的木雕（琳琅满目 ），
2
（各式各样 ）。其中象墩（构思新奇 ），大象雕得（栩栩如生 ），我一看就
3
（爱不释手）。
4
读课文，填空：
那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”
“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。
“啊，不，路太远，这个太重… …”我有些语无伦次。
我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。
01
少年的眼睛里流露出一丝遗
02
憾的神情。
少年遗憾，他可能会想：
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我遗憾可能会想：
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那少年望着我，猜测道。
那少年走到我跟前，诚恳地说：
坐凳的主人是个十
五六岁、五官端正的黑人少年。
“夫人，您买一个吧！”
“您是中国人吧？”
少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。
“买一个吧！”