“保护环境人人有责”环保主题班会教案.pdf

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
“保护环境人人有责”环保主题班会教案
绿色环保是指人类为了保护大自然而采取的一种行为。这里绿色
环保标志的含义是 ，标志由三部分构成，即下方的绿色环保，左右的
叶片和中心的蓓蕾，象征自然生态。颜色为绿色，象征着生命、农业、
环保。图形为正圆形，意为保护。下面由小编给大家带来“保护环境
人人有责”环保主题班会教案，一起来看看吧 !
“保护环境人人有责”环保主题班会教案 1
一、活动主题：
绿色——我们永恒的追求
二、活动目的
1、通过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责任感
和使命感。
2、让学生认识到现在环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中
养成良好的环保习惯。
三、方法：
把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地
氛围中激发他们的责任感，发出倡议，保护环境。
四、活动步骤
1、活动准备
(1)搜集、整理有关环境的材料。
(2)保护环境措施的材料。
(3)投*、录音机、关饰。
(4)主持人：康许昌
2、活动实施
(1)引入主题
古往今来。地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她
被小辈们装饰得楚楚动人。可是。现在人类为了自身的利益。将她折
磨得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。
[救救地球 已成为世界各国人民烈的呼声。 : .
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
我为周围环境的恶化而感到心痛。我想：作为未来*人的青少年。
如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性。无视有关环境保护
的法律法规。不去增强环境保护意识。自觉履行保护环境的义务的话。
我们的生命将毁在自己的手中。老天将对我们作出严厉的惩罚。为此
我下定决心要从我做起爱护环境。保护我们这个赖以生存的家园。做
一个保护环境的卫士。
触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、
垃圾围城……，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现 DDT 等农药残
余，珠穆朗玛峰遍地狼藉 ?蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不
可及的梦想。
(2)主持人告诉大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”
进行讨论。
1、每分钟损失耕地 40 公顷;2、每分钟土地沙漠化为 公顷;3、
每分钟有 4700 吨泥沙入海口 ;4、每分钟有 8500 吨废污水排出 ;5、每
年全世界约有 1500 万人口死于水污染及环境污染， 6、每分钟有 28 人
死亡。
(3) 讨论。
我们应该怎样保护环境，应从几方面着手 ?
(一)社会环境的保护
首先，必须遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到
指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为一节废电池中
所含的重金属，如果流到清洁的水中，它造成的污染是非常厉害的。
其次，在学习中，要尽量节省文具用品，杜绝浪费，比如，铅笔
是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林。
第三，应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一
次性筷子，用陶瓷杯、纸饭盒、布袋和普通竹筷子来替代，这样就可
以大大减少垃圾的产生。
第四，虽然泡泡糖是小朋友们十分喜爱的糖果，是一种有益于人
体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会到处乱
黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基， : .
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
然后，再将它扔到废物箱内。
第五，不要随意捕杀野生动物，尤其不要吃人类的益友——青蛙，
因为1 只青蛙 1 年内大约能吃掉 万只昆虫，其中主要是害虫。
第六，要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植
树活动。
第七，离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等
的电器插头。
第八，即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过 18℃，如果
你觉得冷，可以多穿一点衣服。
第九，尽可能用节能灯代替普通灯泡，尽管它的价格相对贵一些，
但它的耗电量只及普通灯泡的一小部分。
第十，用密闭容器代替塑料包装物来储藏食物。
第十一，购买饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。
第十二，请携带自己的购物袋去购物，以避免使用不可回收利用、
不可分解的塑料袋。
第十三，节约用水，在刷牙时，请关闭水龙头。
第十四，园丁应施用有机
肥料，如混合肥和粪肥，避免
使用杀虫剂和除草剂，因为它们会渗入泥土，危害水源。
第十五，开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的
排放量。
第十六，尽量以步代车或骑自行车。
无论是过去、现在，还是未来，也无论是家庭、国家，还是世界，
环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。
(4)请同学从社会、学校、家庭等说说保护环境的事例。
1、广州保护白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成为每一个广
州人的骄傲。
2、甘肃从提高公民的环保意识入手，大力开展“保护母亲河——
天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动，公众的
环保意识明显增强。 : .
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
3、临泽县不断加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气建设
与村容环境整治的“五改”，加快以改善乡村环境为主的新农村建设。
4、马斯河谷烟雾事件：1930 年比利时马斯河谷工业区由于二氧
化硫和粉尘污染，一周内有近 60 人死亡，数千人患呼吸系统疾病。
5、美国洛杉矶的居民，在 1943 年发现空气中有一种微白的薄雾，
有时带有黄褐色，刺激人眼疼痛和流泪，这种薄雾日趋严重，但直到
10 年后才找到真正的祸首——汽车。 1955 年和 1970 年洛杉矶又两度
发生光化学烟雾事件，前者有 4000 多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，
后者使全市 3/4 的人患病。
(5)开心辞典环保知识问答
。
。
年世界环境日的主题是 -拯救我
们的海洋
- -资源开发与保护环
境协调
_____倍
、原生动物或细菌，在一定
的环境条件下突发性地增殖和聚集，引起一定范围内一段时间中水体
变色现象。
6、人类目前面临着哪些环境灾难 ?
答：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾
围城、土地荒漠化、臭氧层空洞等。
7 、当代人类面临的三大难题是什么 ?答：人口膨胀、资源短缺、
环境恶化。
8、选用什么样的洗衣粉能减少水污染 ?答：无磷洗衣粉。
9 、日常生活中怎样节约用水 ?答：随时关紧水龙头、一水多用、
保护水源等。
10 、什么是绿色消费 ?答：用环保的眼光去选购和使用商品
11 、“地球日”是哪个国家提出的 ?答：美国 : .
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
(6)学生谈感受
(二)学校环境的保护
1、主持人发言，介绍班会的主题，绿色校园的含义
绿色学校指学校在实现基本教育功能的基础上，以可持续发展思
想为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，
充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校，
环境素质和行为是绿色学校所有学生生活和道德精神的内在组成部分。
绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。
“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校园”这
项活动的内容。
绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带给我们活
力!而绿色校园中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简单 !
走进我们如今洋溢着书香味的校园，你会被那迷人的风景所吸引。
高大现代化的教学楼，郁郁葱葱的树木，还有鲜艳夺目、争奇斗艳的
花卉。漫步在校园里这一派绿景下，会使你感到精神振奋、心情舒畅。
校园中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗 ?一节课后，站
在走廊上看看校园中的绿，让我们大饱眼福，也使精神达到更高、更
好的状态!在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看周围的景物，
不是有置身花园之感吗 ?!由此校园的美好可见一斑 !所以，我们就应该
让校园中的绿色永存 !在平时培养不随意践踏草地，不攀折树木花草，
勤于打扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之，校园必将越来
越美 !
然而，绿色校园不止要环境绿。假如同学们的行为习惯等的方面
都变得更好，那样，那时的校园不是更“绿”吗 ?!在校园里能随时听
到问好声、招呼声 ;在校园里能减少追逐声、打闹声。一切都已更高的
目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生，那时我们的校
园里不是显得更“绿”吗 ?
2、引导分析校园中值得注意的环保问题及其带来的严重影响。
全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学交
流组长记录整理。五个组长将记录材料在班会上宣读。 : .
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
3、保护校园美丽、整洁的环境，我们有哪些工作要做。
(1)学生代