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趣味数学牛吃草问题(经典课件).pptx


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目录
问题引入与背景
数学模型建立与解析
图形化理解与直观展示
拓展延伸与实际应用
总结回顾与课堂互动
01
问题引入与背景
牛吃草问题起源于古代的数学文献,如中国的《张丘建算经》等,反映了古代数学家对实际问题的抽象与建模能力。
古代数学问题
牛吃草问题也源于牧场管理的实践,涉及到如何合理安排牛的饲料和放牧时间,以优化牧场资源的利用。
牧场管理实践
牛吃草问题的起源
问题描述
假设有一片草地,每天草都在匀速生长。这片草地可供一定数量的牛吃多少天,或者多少头牛可以吃多少天。
现实意义
牛吃草问题实际上是一个资源分配与消耗的问题,可以应用于许多领域,如经济学、生态学、农业等。通过解决这类问题,我们可以更好地理解资源的可持续利用和生态平衡的重要性。
问题描述与现实意义
案例一
17世纪英国数学家牛顿提出的“牛吃草”问题。假设一头牛一天吃一份草,现在有20份草,供10头牛吃2天。问:如果有30份草,供25头牛吃,可以吃几天?
案例二
一个牧场长满牧草,每天牧草都匀速生长。这片牧场可供10头牛吃20天,或可供15头牛吃10天。问:这片牧场可供25头牛吃多少天?
案例三
有三块草地,面积分别为5、15和24亩。草地上的草一样厚,而且长得一样快。第一块草地可供10头牛吃30天,第二块草地可供28头牛吃45天。问:第三块草地可供多少头牛吃80天?
经典案例分享
02
数学模型建立与解析
假设每头牛每天吃草的量是固定的,设为x单位。
假设草地每天生长的草量也是固定的,设为y单位。
假设草地原有的草量是一个已知数,设为z单位。
假设条件设定
根据假设条件,可以构建如下数学模型
每天草地的总草量是原有的草量加上每天生长的草量,即z + y。
牛群每天吃的总草量是牛的数量乘以每头牛每天吃的草量,即n * x。
当牛群吃的总草量等于草地的总草量时,即n * x = z + y,草地就会被吃光。
01
02
03
04
数学模型构建
通过观察或实验,确定每头牛每天吃草的量x和草地每天生长的草量y。
01
方程求解过程
确定草地原有的草量z。
02
根据数学模型,列出方程n * x = z + y。
03
解方程求出牛的数量n,即为所求答案。
04
如果方程无解或解不符合实际情况,则需要重新考虑假设条件或调整模型参数。
05

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  • 时间2025-01-22
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