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教学内容:课本P19 例2
教学目标
,通过制作平面图的过程,使学生知道如何根据方向和距离,在图上标出物体的位置。
,培养学生的动手操作能力。在活动中,培养学生合作探究的意识和能力。
,使学生体会所学知识在生活中的应用,增强学生学好数学的兴趣和意识。
教学重难点:能根据方向和距离准确标出物体的位置。
教学过程
点击此处添加正文,文字是您思想的提炼。
绘制平面示意图
01
PEPORT ON WORK
西偏南35º
公园
38 °
东
西
南
北
小明家
小华在公园的 的方向上,距离大约是
30°
35°
小华家
超市
邮局
1600米
北偏西40º
公园
38 °
东
西
南
北
小明家
邮局在公园的 的方向上,距离大约是
30°
35°
小华家
超市
邮局
1千米
⌒
40°
小明在公园的 的方向上,距离大约是
公园
38 °
东
西
南
北
小明家
30°
35°
小华家
超市
邮局
东偏北38º
1000米
公园
38 °
东
西
南
北
小明家
超市在公园的 的方向上,距离大约是
30°
35°
小华家
超市
邮局
东偏南30º
800米
校门和教学楼的在的位置
校门
35 °
东
西
南
北
教学楼
图上告诉我们什么内容?
北
方向
比例尺
比例尺告诉
我们什么?
教学楼在校门的什么
方向?距离多远?
图书室在校门的北偏东35°
的方向上,距校门150米
根据所给条件确定其它居所的位置。
01
比例尺为图上1厘米表示实际300米。
02
小明家在超市的东偏南15°
03
的方向上,距1500米。
04
医院在超市的东偏北65°
05
的方向上,距900米。
06
学校在超市的西偏北35°
07
的方向上,距1200米。
08
请总结出绘制平面图的基本
定平面图的东西南北方向。
定所画物体大致的位置。
根据所给的角度定物体的
具体方向。
根据比例尺定出我画物体与
参照物之间的距离。
步骤
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