中职英语基础模块教案.pdf

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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
英 语 基 础 模 块 教 案
Unit1ReadyforYourCampusLife
一、教学目标
.
.
.
“主—系—表”结构和“therebe ”句型.
.
［i: ］与［i ］
二、教学向导
语 ·介绍自己的个人信息
言 ·谈论来自何处
功
能
能用下列交际用语进行简短对话：
Whatishisname
语

言
Hisnameis….
目
Whereishefrom
标

Heisfrom…. : .
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
语
言
“主—系—表”结构和“Therebe”句型
结
构
重
点 ready,campus,beautiful,search,important,practice,adapt,concer
词 n,repair,Russia,America,Britain,handsome
汇
三、课文讲解
一 Warm-up
,并提出新学习阶段的英语
：
Hello, ….I ’
’s
ningofthisterm,
uretohaveenoughtimetorecitethenewwordsandusefulexpression,tolis
tentoenoughEnglishtapes,toreadmanyEnglisharticles,todooralpract
iceasmuchaspossibleandtofinishyourhomeworkontime.
Second,

ndyouwhattheteachersaid. : .
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
Anotherimportantsuggestionisthatyoushoulddevelopagoodattitud
etowardsyourEnglishreading,listening, ’tb

ttosaywhatyouwantinEnglisheverytime.
I ’lldomybesttohelpyouandIhopeeveryonewillgetagreatprogressi
ntheshortestpossibletime ….
此外,还可以设计一些常用口令、手势、规定一些纪律,以便在以后的教
学中,形成良好的习惯,达成默契.
-up部分应在 10 分钟内完成.
-up部分的练习可以鼓励学生在课前独立完成,然后在课上检查,
也可以在课上引导学生集体做.
,教师还可根据具体情况,补充一些
：
What’syourEnglishname

Whereareyoufrom

Whichschoolwereyouatbeforeyoucamehere

：,
建立说英语的自信心.
、预忆本单
元的生词和短语,在 Warm-up中涉及一些. : .
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
二 ListeningandSpeaking 以及ReadingandWriting-- 边讲边练习
学会介绍自己及自己的班级.
三 Grammar
My nameis Wang Fei
例如：
主语 谓 宾
再举例让学生自己划分.
复习“be”动词的用法.“我用am,你用 are,is 跟着他/她/ is,
复数 are. ”
语法：按照本单元中 Grammar的内容,举例讲解“主—系—表”结构和
“therebe ”.
例如：Iamateacher.
Iamnotadoctor.
Areyouastudent

回答应是 肯定：Yes,Iam.
否定：No,Iamnot 或 No,I’mnot
Thereisapictureonthewall.
墙上有一幅画.
Therearesevendaysinaweek.
一个星期有七天.
Isthereamaponthewall

回答应是 肯定：Yes,thereis. : .
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
否定：No,thereisn ’t .
口头完成语用练习.
Unit2ThisisMyFamilyPicture
一、教学目标



［e］与［］
二、教学向导
语 ·介绍自己的家庭成员
言 ·打电话常用语
功
能
能用下列交际用语进行简短对话：
This…,…
Hello,…Nicetomeetyou.
语
Nicetomeetyou,too.
言
Morning,thisis…speaking.
目
MayIspeakto…
标

Holdon,please.
Heishotavailablerightnow. : .
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
语 one...theotherone 的用法
言
结
构
重 introduce,daughter,husband,wife,children,China,Japan,real,pa
点 rent
词
汇
三、课文讲解
一 Warm-up
,在相应的横线上填上
相应的词.
,有赏识性语言.
二 ListeningandSpeaking 以及ReadingandWriting-- 边讲边练习
介绍自己的家庭成员 : .
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
重点单词：
introduce,daughter,husband,wife,children,China,Japan,real,parent
语法：学习冠词和名词的用法。
注意定冠词“the ”的用法和名词变复数的注意事项。
语言点：one…theother …;too;playwith 的用法
语言运用要求：理解和正确朗读课文“FATHER”,完成课后练习中规
定的任务.
复习：举例复习人称代词的用法：
Shedoesnotstudyhard.
TheyarefromChina.
语法：根据本单元Grammar的内容讲解冠词和名词的用法.
Heisastudent.
AnEnglishteacherteachesthestudentshowtolearnEnglish.
IboughtanEnglish-
onaryisverygood.
Iwanttoplaytheviolin.
Therearesomemapsonthewall
Thesebabiesareverylovely.
注意：
“the ”的用法,要求学生牢记.
. : .
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
［e］与［］的读法.
Unit3EveryDay
一、教学目标
.
：一般现在时,一般过去时,一般将来时,
现在进行时
:和
二、教学向导
语言功 掌握询问别人在什么时间做什么事情的基本会话
能
能用下列交际用语进行简短对话：