反问句与陈述句PPT.ppt

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把字句与被字句的转换
陈述句与反问句的转换
直接叙述与间接叙述的转换
这是伟大的奇观。
这不是伟大的奇观吗？
01
这里的景色这么美，使我们流连忘返。
这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
02
这种团结友爱的精神，值得我们学习。
这种团结友爱的精神，难道不值得我们学习吗？
03
反问句改为陈述句
1
2
4
3
反问句变陈述句：
先删去反问语气词（怎能、怎么、难道、吗、呢等等）
看句子里有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
删去标点“？”变成“。”。
1
2
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4
问句改陈述句
１、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
２、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？ 
３、 这点小事，难道还要妈妈担心吗？
４、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？
那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
这里的景色这么美，使我们流连往返。
这点小事，不要妈妈担心。
大千世界，到处都有野花的倩影。
难道这幅画不是我们班刘东画的吗？
3、这幅画是我们班刘东画的。
03
对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？
2、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
02
父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎能伤他们的心呢？
1、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
01
陈述句改为反问句
先加上反问词（怎能、怎么、难道、吗、呢等等）。
01
句子里的有没有否定词“不”，有的删去，没有的加上。
02
成反问语气，删去标点“。”变“？”
03
第一步与第三步正好相反，第二步一样。
述句变反问句
01
02
03
04
直接叙述是指直接引用别人的话；
间接叙述则是转达别人说的话。
改写原则：只改变双引号里的内容，双引号外面的内容不变。
改写方法：两改一查，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。
直接叙述与间接叙述
注意事项
人称的变化：
1、标点：冒号、引号去掉；感叹号、问号改成句号。
01
称（我、我们）改成第三人称（他、她、它、他们、她们、它们）
人称（人物姓名）不变
外的人称（就是说话人）不能改变
（1）引号里的人称：
02
1、小明说：“我一定要努力学习。”
改：小明说，他一定要努力学习。
2、小明高兴地告诉妈妈：“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
改：小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
3、姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。”
改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。