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目录
contents
疫情背景与现状
基础知识普及
校园内防控措施
学生心理健康关怀与辅导
教职工职责与培训要求
家长沟通与协作机制建立
CHAPTER
01
疫情背景与现状
全球疫情形势分析
全球疫情蔓延趋势
病毒变异、传播速度、感染人数和死亡率等关键指标分析。
国际合作与防控策略
国际组织、各国政府采取的防控措施及效果评估。
疫苗接种进展与挑战
全球疫苗接种情况，包括接种率、疫苗种类及分配问题等。
1
2
3
中央政府的疫情防控总体方针、策略和重要举措。
国家层面政策
地方政府根据当地疫情制定的具体防控措施和要求。
地方层面政策
根据疫情变化及时调整和优化防控政策，保持政策的灵活性和有效性。
政策调整与动态更新
国内疫情防控政策解读
校园内人员密集，学生、教职工等群体相互接触频繁，容易造成病毒传播。
人员密集场所特点
校园疫情防控意义
校园疫情防控挑战
保障师生生命安全和身体健康，维护正常的教学和生活秩序。
如何平衡疫情防控与教育教学、学生管理等工作的关系，确保各项措施落到实处。
03
02
01
校园内疫情防控重要性
CHAPTER
02
基础知识普及
通过咳嗽、打喷嚏或谈话时产生的飞沫传播病毒，预防措施包括佩戴口罩、保持社交距离等。
呼吸道飞沫传播
病毒可附着在物体表面，通过接触污染物体再触摸口、鼻、眼等部位而感染，预防措施包括勤洗手、避免触摸面部等。
接触传播
在封闭、通风不良的环境下，病毒可在空气中长时间悬浮，被人吸入后感染，预防措施包括加强室内通风、减少聚集等。
气溶胶传播
病毒传播途径及预防措施
选用医用外科口罩或N95口罩，正确佩戴并定期更换，避免触摸口罩外部。
口罩
在接触可疑污染物体时佩戴一次性手套，使用后及时丢弃并洗手。
手套
在特定场合如实验室、医院等可能需要佩戴，防止病毒通过眼部感染。
护目镜或防护面屏
个人防护用品使用指南
洗手
使用流动水和肥皂或洗手液，按照七步洗手法彻底清洗双手，洗手时间不少于20秒。
佩戴口罩
分清口罩正反面和上下端，将口罩金属条贴合鼻梁形状，拉开口罩褶皱使其完全覆盖口鼻和下巴，用双手紧压鼻梁两侧的金属条使其贴合面部轮廓。
正确洗手和佩戴口罩方法
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