幼儿园大班健康活动《身边的危险》课件.pptx

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目录
contents
活动背景与目标
身边的危险源识别
危险行为及后果分析
安全意识培养与教育方法
紧急情况下自救互救技能培训
总结回顾与拓展延伸
01
活动背景与目标
01
02
活动背景
通过开展健康活动，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
社会环境复杂，安全隐患无处不在，幼儿需要了解并学会防范身边的危险。
让幼儿了解日常生活中可能存在的危险源。
培养幼儿的安全意识，学会在紧急情况下采取适当的自我保护措施。
通过实践活动，提高幼儿的自我保护能力。
活动目标
适用对象
幼儿园大班幼儿。
适用场景
幼儿园教室、操场等场地。
适用对象及场景
02
身边的危险源识别
家庭中常见危险源
教育幼儿不随意触摸电器和插座，避免触电风险。
家具尖锐的边角可能造成幼儿磕碰，建议使用防撞条进行包裹。
药品和化学物品应存放在幼儿触及不到的地方，避免误食。
确保阳台和窗户安全，防止幼儿攀爬跌落。
电器与插座
家具边角
药品和化学物品
阳台和窗户
活动设施
玩具安全
教室安全
食品卫生
幼儿园内潜在危险
01
02
03
04
定期检查幼儿园内的滑梯、秋千等活动设施，确保其稳固无患。
选择适合年龄的玩具，避免过小零件导致误吞。
保持教室整洁，避免杂乱物品导致幼儿摔倒或被绊倒。
确保幼儿食品新鲜、卫生，防止食物中毒。
交通安全
水域安全
动物接触
自然灾害
户外环境安全隐患
教育幼儿遵守交通规则，不随意穿越马路，不在马路上玩耍。
教育幼儿避免随意接触陌生动物，防止被咬伤或抓伤。
远离池塘、河流等水域，避免溺水事故。
在自然灾害如地震、台风等发生时，引导幼儿学会基本的自我保护措施。