句子衔接和排序.ppt

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202X
句子衔接和排序
考试说明
01
主要考查对上下文语意连贯性的把握，对考生的阅读理解能力和语言组织能力均有较高的要求。
02
01
重点：掌握句子的衔接要求
02
难点：掌握句子衔接的方法。
学习目标：
找关健句。
一组句子的关键句有：中心句、起始句、过渡句、转折句、总结句。在做题时找准这些句子的位置，排序就迎刃而解。
1
2
1．下面一段话的顺序被打乱，调整后顺序正确的一项是 （ ）　　①比起事事都凭一己之力的项羽，刘邦更懂得用人之道。　　②刘邦比起项羽几乎没什么优势。　　③但他也有出众的地方，就是知人善任和体恤臣下。　　④相比力拔山河的项羽，刘邦既没有武勇，又缺乏主张，对平天下的哲学又知之甚少。　　⑤秦末，刘邦项羽相争。　　A．③②①④⑤ 　　B．⑤③①②④　　C．⑤②④③① 　　D．③⑤①④②
Ｃ
例２：下列句子的排列顺序，正确的一项是……【　 】
①由“形符”和‘“声符”组合起来的字就是形声字。
②现在的汉字，大部分都是用这种方法造出来的。
③我们的祖先想到一个好办法，他们把一个字分成两部分。
④用图形构成的象形文字有很大的局限性，它无法分辨相似的事物。
⑤另一部分是一个同音（或近音）的字，用来表示事物的读音，这部分称为‘卡符”。
⑥一部分是一个“象形字”，表示事物的类别，这部分称为“形符”。
⑦这样，事物的形状无论多么相似，只要读音上有区别，都可造出不同的字形去表达了。
A．②③⑤⑥⑦①④　　B．④②①⑤⑥③⑦
C．⑦①②④③⑥⑤　　D．④③⑥⑤①⑦②
Ｄ
，已打乱顺序，最佳排列顺序是( )
(1)当爬上山顶，发现自己是孤独的。
(2)如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。
(3)山顶，除了梦想，也是荒芜的。
(4)可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。
(5)人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。
(6)就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。
A.(5)(6)(4)(1)(3)(2) B.(5)(1)(3)(6)(4)(2)
C.(1)(3)(2)(5)(4)(6) 　D.(3（2)(5)(1)(4)(6)
Ａ
例４：将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ）
　　①人格是什么？
　　②只有恪守纯洁、崇高的人格。
　　③一个人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。
　　④才能造就亮丽、伟岸的人生。
　　⑤人格是心灵的护佑、人生的座基。
　　A、①⑤④②③ B、①⑤③②④
　　C、②④①⑤③ D、③②④①⑤
Ｂ
判断出合理的顺序
一组句子组合在一起，为了表情达意的需要，句子间需要一定的顺序。说明类的段落从时间、空间顺序去判断；‘叙述段落从时间、事情的发展顺序去判断；议论性的段落从句子之间的逻辑顺序来判断。
例1：选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项。（　）
　这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。
①一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。
②然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。
③最初只显得比别处稍亮一点而已。
④须臾，彩云渐红，朝日露出了月牙似的一点。
A．①④③② B．②③④①
C．③④①② D．④②①③
Ｃ