快乐与我同行作文.docx

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　　【篇一：快乐与我同行】
　　“家有儿女”这不情景喜剧里刘梅对夏雪说过这样一句话：“小雪，你在这个家就是一只快乐的小小鸟，想要飞多高就飞多高。”而我就是一只快乐的小小鸟。你们知道我最忠实的伴侣是谁吗？哈哈！当然是快乐喽！
　　快乐是享受，当我周末在家，早上太阳晒到屁股了才起床，嘴里吃着零食，在电脑上冲浪着。玩累了，就小睡一会儿。醒来了，可以和朋友一开个小小的party，happy一小下。真是玩得不亦乐乎啊！这样的生活，你不会快乐吗？
　　快乐是向别人展现自己的风采。我会唱歌，我会跳舞，我会朗诵，我会主持……提起这些，我就骄傲的不得了！我最快乐的就是我一次次证明了我是一个多才多艺的人，我喜欢同学们为我们鼓掌。这个时候，我是快乐的。
　　快乐是努力。为学习努力，为比赛努力，为考试努力，都令我感到快乐的。当我一次次的努力取得了成功的时候；当我一次次的努力获得了别人的认同的时候；当我一次次的努力头来赞赏的目光的时候；我会感到无比的快乐。
　　哦，对了！还有一个最重要的。
　　我的快乐就是带给别人快乐。我希望所有的人都快乐。我可是一个名副其实的开心国呦！班上的同学谁不开心了，谁生气了，只要我一句话，他们都会别我逗的开怀大笑，这也是我最开心的时候啦！
　　快乐与我同行。相信快乐也会与你同行。让我们带着自信张开你的嘴“笑口常开”吧！跟我一起向快乐出发！
　　【篇二：快乐与我同行】
　　“书中自有黄金屋”，“书是人类进步的的阶梯”等等这些赞颂书的名言，大家都耳熟能详。的确，一本好书除了能丰富知识，增添智慧，还能提高我们的自身修养，陶冶我们的情操，这真是一举两得啊！
　　我爱看书，大到文学巨作，小到一本连环画。我几经上小学六年级了，读过的书给我印象最深的就是中国的四大名著，这四部古书在世界文学史上源远流长，从几岁的孩童到年迈的老人，几乎都了解这部作品，也都看过由这四部作品编排成的电视剧。我最喜欢看的就是《西游记》，我看过好几遍都不厌烦！《论语》也是我爱看的一本古书，有许多让我回味的做人处事的道理。《论语》是中华传统文化的经典作品之一，它对于提高我们的道德修养和综合素质有着非常重大的意义。虽然有很多内容我还看不太懂，看不太透，但我会坚持一直努力去认真学习它。
　　书是我们最好的老师，从古到今，它给人类了无穷的力量。我喜欢读书，他带我畅游理性世界，领略大自然风光，了解大自然的奥秘；它是打开知识大门的万能钥匙，更是我们生活中的知心朋友；它让我懂得许多人生哲理，用它丰富的知识甘露，浇灌了我求知的心田。我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的雄伟逶迤，领略了远古文化的高深莫测……我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的每一寸足迹一览无余！
　　好书伴着我，围绕着着书香，荡漾在书海之上，让我高扬理想的风帆，驾驶人生的旅程！我爱书，爱祖国的文化经典！他给我知识、智慧和力量，我将会在它的陪伴下快乐成长！
　　【篇三：快乐与我同行作文】
　　造物主创造了两极，一极是快乐，一极是忧伤。造物主很烦恼，该怎样把两者联系起来，于是，就有了成长……
　　成长是一个快乐的过程，因为每天都有不同的收获。今天我学会了站立，明天我学会了走路，后天我学会了……
　　成长又是一个忧伤的过程，今天我学会了站立，但我的腿脚因为站立而感到酸楚，明天我学会了走路，但我身上却满是摔倒的痕迹……
　　快乐与忧伤总是联系在一起，有快乐的地方就有忧伤，有忧伤的地方就有快乐。作文
　　成长是快乐与忧伤的载体，而我们则是成长的载体。
　　我们在成长的过程中，与快乐，忧伤同行。
　　我认识的第一个朋友，猫咪，认识她，我很快乐！
　　但因为有了朋友，我必须开始注意自己的言行，担心会不会因为一句话，一个字眼而使她忧伤。呵，还真是麻烦呢！
　　不过，在成长的过程中，我还做过一次傻事呢！
　　我曾经不止一次的想，如果我将成长卸载，我会不会不在与忧伤同行呢？我会不会永远和快乐在一起呢？
　　自从有了那个想法起，我开始庸人自扰，整天抱怨，如果我直接由小孩变成大人，不要再走成长这条路，该多好啊！
　　但，随着年龄的增长，我渐渐意识到，
　　成长不止是身体的发育，还是心理的成熟。
　　而心理的成熟，必定是经过快乐与忧伤的历练的。
　　唉，我该怎么说呢？
　　成长，你是让我恨你，还是让我喜欢你呢？真是两难的选择啊！
　　【篇四：快乐梦想与我同行】
　　快乐的夏天一闪而过。而我们也也成为了一民成熟稳重的中学生。
　　刚来到这里没几天，一些对什么都好奇的人就被枯燥的学习和繁重的作业打倒了。因为他们不会利用时间，而我却还是轻轻松松的过我的‘小日子’。
　　不是说我不写作业而是我会用时间，这多亏了老哥多年的理论——在学校尽可能多做作业。回家再接上做那是最轻松的。因此在别人眼里我也异常休闲。
　　来到这个美丽的的校园欢乐与沮丧自然少不了，记得在一堂政治课上。一个走神的同学被老师叫起来回答问题。那位可怜的同学半晌也回答不出来。老师生气了，说道：‘难到我说的不是汉语吗？’刚说了下面就有人切切私语。这时有个同学站起来说：‘老师他说你说的是日语！’话音未落全班哄的全笑了。老师也强忍住偷偷地笑。
　　还有一次，当我们体育课与音乐课因特殊原因取消时，全班人嘴大的都能装下西瓜，看着他们沮丧的脸，真是催笑的最好图片呀。
　　几乎每一天都有搞怪的事发生，为我们枯燥的学习增添了几分乐趣。在这个不想欢乐都难的集体里，我们就像一群‘海盗’，知识是我们的‘战船’，勤奋是我们的‘桅杆’，我们都朝同一个目标奔去。最终到达胜利的彼岸。我们在206班放飞着自己的梦想。
　　班丑不可外扬，如今我的爆料引起全班暴动，他们要来‘扁’我了，好汉不吃眼前亏。三十六计，走为上策。我脚踩瓜皮——溜之大吉。
　　【篇五：我和快乐同行】
　　你快乐吗？我很快乐。在爸爸妈妈的眼里，我们就像自由的小鱼儿，快乐的小天使。可我们真的快乐吗？如果你是一个活泼快乐的人，你的心情随时会去感染你身边的人，把快乐传递给他们，那么他们也会快乐。只因为你的快乐而快乐。
　　快乐到底在哪里？其实们我们做的每一件自己喜欢的事中都包含着。比如我们在操场上，踢着足球，打着篮球，那喘出的气和流出的汗水，就是快乐的源头。
　　比如我们在草坪上放着风筝，在草地上奔跑、嬉戏、捉迷藏，发出的笑声就是快乐的源头。再比如我们在图书馆里，看我们喜欢看的书，每个字都是快乐的源头。
　　当你悲伤的时候，你的朋友伸出友谊的手去关心你的时候，当你感动的时候，正是快乐的源头。
　　过节，放着鞭炮，捂着耳朵，看着射向天空的五彩缤纷的焰火，那心情和欢喜的叫声，也是快乐的源头。
　　我的爸爸妈妈总是尽一切可能带我出去旅游，为了让我“行万里路，读万卷书”，我感到非常的快乐。
　　我在不断的学习中成长着，我不要停留在童年，那样我永远也不知道世界是什么样子。我不能永远去依靠别人或总是在父母的保护下生存，那样永远不知道五彩缤纷的社会。
　　不要特意停下脚步等待快乐；不要特意转身寻找快乐。因为快乐它就在不远处，不论你走多远，走的路多崎岖，不经意的抬头，你会发现快乐正在前方向你招手，向你微笑，它就在你的左右。
　　有一颗寻找快乐的心，你便无时无刻都是快乐的。让我们拉起快乐的手，与快乐为伴。只要你握紧快乐的双桨，就会到达快乐的彼岸。
　　微微一笑，“快乐呀，就是丫丫的小虎牙。”