我想唱首歌600字作文.docx

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　　【篇一：我想唱首歌】
　　在路上面无目的地行走一个转身，便走进了另一片天地。那里有一束束迷人的光茫，总是让我不能自已地朝那个方向前进、前进！
　　像雨点般的琼花纷纷落下。那一片片花瓣，传来一阵阵沁人心脾的芬芳。眼睛轻轻地闭上，感觉周围有很多很多的仙女，她们正在嬉戏，笑声不断。
　　穿过花雨，仿佛穿梭时空来到陶渊明先生的世外桃源。周围分外的寂静，在耳边停留下的，是悦耳的鸟鸣。
　　脚下的一大片草地，绿的迷人。在它们的头上。覆盖着一层层黄色的光芒，它正向下挥洒着金粉。向后退几步，映入眼帘的仿佛是一条流动着金色河水的大河，水下便是自由摆动着的水草。仔细一听，好像听到了潺潺的流水声。
　　不愿惊醒这一片仿佛睡去的金草，蹑手蹑脚的向右走去，隐隐约约看到绿色的光茫。好奇心超重的我，不过自己那颤抖的心，开步向那个方向前进。
　　一个个小精灵，有的在开着黄色小花的草地中穿梭，有的在攀爬着大树。向森林的深处走去，一个个有着雪白翅膀的天使，正在绿光的照耀下，迈着轻快的步伐。
　　这一切的一切，是那么的迷人，那么的静谧。不愿离开，也不愿打破这一片宁静的我，到了半空中的一片白云上，俯视这一片仙境。看着这一切，不能自已地哼起了小曲。
　　我想唱首歌陪伴着这一切美景。此时此刻，没有任何语言胜过歌唱。我要歌唱这片宁静，这片迷人！在赏完这一切景色之后，歌唱时一件无比幸福的事情。
　　唱吧，放开歌喉，勇敢地歌唱！
　　【篇二：我想唱首歌】
　　我有好多歌曲想唱出来。歌声不一定是那样的动听。但它能代表我的心。
　　我想唱首歌，给我的爸爸妈妈。在我摔伤时，我看到了你们满眼的疼惜；在我伤心时，我听到了你们反复的安慰；在我沮丧时，我感受到了你们默默的支持。岁月爬上你们的额头，时光驶过我的双肩，晨光中，您绽放动人的微笑，还有一条条沧桑，托起我稚嫩的翅膀。那香甜可口的饭菜，那温绵柔软的毛衣；那孜孜不倦的教诲；生活的情节与我紧密相连，在融入血液里，在渗入骨髓里，在涌入心窝里，你的爱让我动容。我终于知道这个世界还有那么一样东西，比长江之水更加源绵不绝；比黄河之势更加摄人心魄；比松柏之绿更加坚韧长青。
　　我想唱首歌，给我的老师。老师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人；老师像辛勤的园丁，用自己的心血和汗水把祖国装饰得春色满园；老师是人类灵魂的工程师，用自己的聪明和智慧筑起祖国大厦如盘的基石；有人说，老师是太阳底下最光辉的职业，国家振兴，教育为本。
　　我想唱首歌，给所有爱我的人。不论以后会怎么样。感激过去的，珍惜现在的，期待将来的。不管怎么样，我都会认真地生活，谢谢那些鼓励我支持我的人，过去的，现在的，将来的人们，你们是我生命中的花朵，所以，我要好好地生活，来开成你们生命中一朵绚烂的阳光。
　　我还有好多歌曲想唱出来。歌声不一定是那样的动听。但它能代表我的心。
　　【篇三：我想唱首歌作文】
　　我想唱首歌，唱首专属于自己的歌……——题记
　　淅淅沥沥的小雨唱着自己的歌，好快活；
　　争相开放的花儿唱着自己的歌，好自在；
　　我呢？没有一首歌是属于我的……
　　生活，赋予了我们太多。多少次，自己孤单的体会着。终也不懂的到底是幸福还是痛苦。浑浑噩噩的活了十四年，竟也没悟出点人生道理。
　　看惯了世间百态，淡然了漂泊红尘。没有托尔斯泰那高贵不羁的灵魂，也没有他精巧绝伦的眼睛，于是自己也甘愿做一个平庸人了。可是，那颗不屈的心灵就真的甘愿这样平凡吗？难道在黑暗中就真的不想要寻找光明吗？
　　好像唱首属于自己的歌，有自己最爱的旋律和音符。哪怕舞台上只剩自己一人孤独的旋转，只要心中有自己向往的感动，有不断为之努力的目标，那些风风雨雨又算得了什么！哪一颗坚强的心经不住时间与磨难的考验？哪一段动人的故事不是曲折不平，跌跌宕宕！哼着自己最喜欢的歌，迈着自己最喜爱的步子，活出骨子里最骄傲的姿态，玩转整个世界。
　　我的生活，由我自己来谱写。别人的，终究是没有灵魂的。剩下那呆板的框架还有什么意义可言？自己踩出来的路最踏实，即使歪歪扭扭，即使坎坎坷坷，只要曾经走过，就一切安好。
　　把我所有的感动，刻进歌里。赋予它最纯真的感动。
　　【篇四：我想唱首歌】
　　“我知道，我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，跟着希望在动……”
　　每次听到或哼着这首熟悉的旋律的时候，我的内心澎湃万分，激动不已，我的脑海里也会幻想着我的未来，幻想着将来会是什么样的，可能是一位出色的工作者，白领，蓝领，金领？呵呵！也可能会是一位默默无闻的市场工人，在自己的工作岗位上摸摸的辛苦着，为自己所生活的家挣钱，只想过一个清静的一生。决定着我们未来的是我们现在的努力，是我们现在的一切，只要我们现在好好的学习，努力发挥我们的有点，长处，将自己最好的一方面表现出来，就能够成功的，未来就是辉煌无尽的，可能是被人们所关注的，所重视的，如果你现在默默无闻的，不努力发挥自己的有点，使自己在生活中就像是空气一样，可有可无的，那将来你也只是个小人物，所以，我们要努力学习，努力奋斗，奋力拼搏，为了自己的未来，加油哦！
　　我想唱首歌，唱一首只属于我们自己的歌，唱一首只属于我们青春的歌，一首我们自己的伟大的歌，一首永不被世人所遗忘的歌，一首永远流传，永远都会激动人心的歌……
　　每个成功的奥特曼背后都会有无数摸摸挨打的小怪兽，我们前进的路上就会有无数个小怪兽阻碍着我们，只要战胜了他们，我们就会迎向成功的彼岸，就会走向光明……
　　我想唱首歌，唱首属于我们自己的歌，永远属于我们的歌……
　　【篇五：我想唱首歌】
　　每个人都有自己喜欢唱的歌，自己想唱的歌，我也不例外。
　　从小到大，我听过无数歌曲，有稚嫩的，纯真的，动听优美的，慷慨激昂的……
　　生活中有太多美好的事物值得我们去赞美，有太多惊喜的发现值得我们为之歌唱，我想歌唱，因为我发现了美好。那么我想唱的歌到底是什么呢？
　　我想唱一首《自由颂》，我要唱出同学们和我渴望自由，渴望童年再现的心情。初中了，哪还有时间做无聊之事，我们只能关上门，关上心门，关上对于外界联系的大门。埋头在语数外的书海中，一切都变得好黑暗。两点一线的生活中没有了爱好与快乐，黑暗笼罩在心头，无时无刻不在啃蚀着我们的阳光。
　　我要唱一首《毕业歌》，我要唱出我们对以前同学的怀念，对以前老师的感激之情。有一位诗人说，毕业是一窗碎玻璃，我们从上面凛冽地走过去，回首凝望那一地的晶莹，会感到揪心的疼痛。我已走过了毕业，走过了那些春温秋肃的日子，我坐在这里，为逝去的年华唱挽歌。
　　我要唱一首《友谊地久天长》，为了篮球比赛上尽情挥洒汗水的男生们的张扬与洒脱，为了放下矜持的女生们的尖叫与助威，为了校合唱比赛时集体排练的认真，也为了考试前那一声声“加油”与一句句真挚的祝福……
　　我想唱一首《理解万岁》。老师的斥责，家长的不信任，让同学们都变的沉默寡言，做什么事都要小心谨慎，好像什么事到了家长眼里就都成了坏事，我们做什么都不对，都是错的，都要受到责骂。而家长做的什么都是对的，错的也是对的，没有人理解真的很难受，所以我们需要理解啊。
　　成功之后的喜悦，失败之后的感悟；受别人的关爱或关爱别人；理解了别人或被别人理解；在无人知晓的车棚中不小心碰倒了一排自行车又把它们一辆辆扶起来；第一次受到师长的当众表扬，头一回坐飞机在蓝天上航行。这些都值得我们大家去唱，把这些感受都唱出来啊！
　　同学们，你们都想唱些什么？让我们一起把想唱的歌都唱出来吧！让我们用我们的歌声来装扮我们的祖国，我们的家园吧！
　　【篇六：我想唱首歌】
　　一次无意中，我拉开柜子，翻到了一张叙满尘埃的相册，在第二排，第六个，是你，是我同学的你，顿时一首歌回荡在耳边，那首熟悉的《同桌的你》。
　　“明天你是否回想起，昨天你写的日记”。在你无聊的时候，你总爱写日记，写的很陶醉，很入迷。那本日记里的字如蚂蚁排衙，真让我忍不住去偷看几眼，但每一次总遭到你的阻挠。一次，在趁你上厕所之际，我从你柜桶里翻出你的日记本，窃笑了一下，准备看时，一双手却从我的手中夺取你的日记，我猛地回头，原来是你。我便立即喊道：“啊！你看那边！”你真的回头看了过去，我立马抢走你的日记，撒腿就跑。但你却穷追不舍，一不小心，我撞到了一位老师，你便追了上来。唉！偷鸡不成反蚀一把米。我向老师赔礼道歉，你却在旁边笑朝天，我心里真不是滋味……。
　　“老师都已记不起，猜不出问题的你”。记得你的成绩和我不分上下，但你对英语是典型的门外汉。当老师要提问题时，你总是摆着一副恳求的脸，叫我帮你。可是教你怎么读，怎么回答后，老师问到你，你却呆若木鸡，嘴里读出的英文谁都听不懂，我无奈极了。上英语课总是畏畏缩缩的，连一眼也不敢看老师，根本不像在语文课堂上那么积极。当我问你：“你英语为什么不想语文那么好呢？”你却低下头，用手摸着自己的额头，然后昂起头，甩起自己的头发，振振有词的说：“没办法，人家爱国嘛！”你知道吗？你那个动作帅呆了，而那时我却是不屑的看了你一眼。
　　“那时候天总是很蓝，日子总过得很慢”。你在放学时，总爱在操场上踢球，而我也总会跟在你后面，因为你体育真的太棒了，200米我跑了32秒，你竟用了26秒，我真的自愧不如。你足球踢得真好，让我望尘莫及。你踢球时，总爱看那蔚蓝的天空，看那茵茵的操场。这似乎会让你踢得更轻松。记得那天放学，我们个3班踢球，你那天在值日，我们刚开始就输给了他们两球。但是你来了之后，可谓扭转乾坤、力挽狂澜。最终一4比3战胜他们。那时候的蓝天，定映着你的飒爽的英姿吧！
　　“你总是毕业还遥远无期，转眼就各奔东西”。呵呵，现在你还好吗？现在你还会说时间过的慢吗？记得那天离别时，你眼睛是湿润的，你没有送我什么礼物，只是用了一句英文说：“再见！我会想你的！”那时我哭了，那英文是我听过的飘荡在时光中最美的音符……
　　【篇七：我想唱首歌】
　　我想唱首歌，它不一定婉转动听，但一定饱含深情；我想唱首歌，它不一定高亢激情，但一定充满我无限的感激。它是一首赞美的歌，它赞美的就是您——亲爱的老师。
　　老师，您就像一支默默无私奉献的蜡烛，照亮了别人，却悄悄地牺牲了自己。您的精神，怎么能不让我们佩服？我们又怎么能忘得了？
　　樊老师，您的右手开刀，肯定很疼。医生让您休息，您却坚持给我们上课，您说：“如果我休息，谁来教你们英语？你们的功课落下了怎么办？”多么朴实的话，却是多么让人感动！右手不能批改作业，您竟然咬牙改用左手，一道道，一页页，您丝毫没有马虎。这一个个红色的符号，透射着您满腔的热情。然而，又有谁能知道，在这些符号背后，您付出了多大的代价啊！
　　顾老师，自从您接了我们这个后进班以后，您每天都是早出晚归，多少个清晨，多少个夜晚，校园里总有您最忙碌的身影；又有多少休息时间，您义务为同学们补课，一遍又一遍，您从不厌烦。您对学生的关心远远超过了对自己的孩子的关心，我们又怎么会忘记您这样的好老师呢？
　　在我们校园里，这样的好老师，又何止一位、两位呢？我赞美您，老师，想唱首歌来表达我的心意。您的美丽，人人皆知，您的心灵，像清水那样纯净，您给我无穷的信心和勇气。我赞美您，老师，我要唱首歌，真诚地祝福您！
　　【篇八：我想唱首歌】
　　绿草以他卑微的身躯，为山野带来生机；百花以他渺小的身躯，装点静寂林间；岩石以他孤独的身躯，支撑起歪倒的大山。我想唱首歌，为这一切平凡而伟大的生命。正是许许多多人像他们一样热情的奉献自己，我们才有了这美好的生活。
　　我想唱首歌，为所有老师们。夜深人静，万籁俱寂，昏暗的灯光下一个忙碌的身影不停的闪现。啊，是老师！他仍在神情专注的批着作业，冻红的双手还紧紧的握住手中的笔，看着、改着，布满血丝的眼中，神情依然严肃而凝重。回想一天自己孜孜不倦的教诲，学生们又成长了许多，他会心的笑了。老师，我想唱首歌，唱首慷慨激昂的赞歌，您为祖国的花朵不知疲倦，我要努力为您歌唱。
　　我想唱首歌，为所有的医生们。“白衣天使”是你们的称号，救死扶伤是你们的天职，非典袭击举国上下一片恐慌，人人唯恐避之而不及，而你们却义无反顾，同病魔作斗争，为了抢救生命，与时间赛跑，12小时不眠不休的研制解药，与患者共聚一室，时刻观察着病情。你们用爱感化了一切，你们用行动诠释了自己的天职。我想唱首歌，一首感天动地的赞歌，你们才是生命的守护神，我要为你们尽情歌唱。
　　我想唱首歌，为所有的军人们。你们怀着拳拳的赤子之心，为祖国洒血、流汗。遥远的天山、城市之中都活跃着你们的身影，为祖国、为人民，你们视死如归。汶川地震，你们用实际行动演绎了自己不畏艰险，不怕牺牲的精神，传遍了神州大地，感动了每一个人。我想唱首歌，一首雄浑壮歌，你们是祖国的骄傲，我要为你们努力歌唱。