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引言
师德师风概述
教师的职业道德
教师的职业素养
教师的职业形象
教师的职业纪律
总结与展望
contents
目
录
01
引言
03
解决现实教育问题
针对当前教育领域存在的师德失范、师风不正等问题，通过培训加强教师的职业道德修养和教育教学能力。
01
贯彻落实国家教育方针政策
加强教师师德师风建设，提高教师队伍整体素质，促进教育事业健康发展。
02
适应新时代教育发展需要
培养具备高尚师德、良好师风和先进教育理念的优秀教师，满足新时代人才培养需求。
培训目的和背景
师德实践能力
通过案例分析、角色扮演等方式，提高教师在教育教学实践中践行师德的能力。
师德理念与规范
解读教师职业道德规范和相关政策法规，引导教师树立正确的教育观、学生观和教师观。
师风建设与传承
探讨良好师风的内涵、特征和传承途径，引导教师自觉践行良好师风，营造尊师重教的社会氛围。
心理健康与自我调适
关注教师心理健康，提供心理调适的方法和技巧，帮助教师缓解工作压力，提高工作满意度和幸福感。
教育法律法规与伦理
介绍教育法律法规和教育伦理的基本内容，增强教师的法治意识和伦理素养。
培训内容和目标
02
师德师风概述
指教师在从事教育教学活动中所应遵循的道德规范和行为准则，包括教师的职业理想、职业责任、职业态度、职业纪律、职业技能、职业良心、职业作风和职业荣誉等方面。
师德
指教师在教育过程中所表现出来的思想作风、工作作风和生活作风，是教师职业道德、职业精神和职业素养的综合体现。
师风
师德师风的定义和内涵
师德师风的重要性和意义
塑造良好教师形象
师德师风是评价教师形象的重要指标，良好的师德师风有助于树立教师的良好形象，提高教师的社会地位和声誉。
促进学生全面发展
教师的师德师风直接影响学生的成长和发展。良好的师德师风能够为学生树立正确的价值观、人生观和世界观，促进学生的全面发展。
推动教育事业发展
教育事业的发展需要一支高素质的教师队伍。良好的师德师风能够提高教师的教育教学水平和工作效率，推动教育事业的持续发展。
热爱祖国，遵守国家法律法规和方针政策，不得有违背党和国家方针政策的言行。
爱国守法
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
爱岗敬业
当代教师师德师风的要求和挑战
关爱学生
关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
教书育人
遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。
为人师表
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
当代教师师德师风的要求和挑战
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