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目录
课程介绍与目标
秋天景色描绘与感知
秋天动植物知识普及
秋天节日习俗与文化传承
手工制作与创意表达
户外活动与实践探索
课程介绍与目标
01
秋天是季节变化最为明显的时期，具有丰富的自然景象和元素，为语言教学提供了丰富的素材。
秋天是收获的季节，与孩子们的生活经验紧密相关，容易引起他们的共鸣和兴趣。
通过秋天的主题，可以引导孩子们观察、感受和思考自然与生活的美好，培养他们的审美情趣和语言表达能力。
秋天主题选择原因
01
知识目标
了解秋天的季节特征、自然景象和元素，掌握与秋天相关的词汇和表达方式。
02
能力目标
能够运用所学词汇和表达方式描述秋天的景象和感受，提高口头表达和书面表达能力。
03
情感目标
培养孩子们对秋天的热爱和对自然的敬畏之情，激发他们的审美情趣和创造力。
教学目标与要求
每周一次，每次45分钟，共8次课。
课程时间
包括秋天的景象、秋天的色彩、秋天的果实、秋天的动物等四个主题。
课程内容
采用讲解、观察、讨论、游戏、绘画等多种形式进行教学，注重孩子们的参与和互动。
课程形式
通过课堂表现、作业完成情况、口头表达等方式对孩子们的学习成果进行评估。
课程评估
课程安排及时间规划
秋天景色描绘与感知
02
01
02
03
带领幼儿观察树叶从绿色到黄色、红色的变化过程，收集不同颜色和形状的落叶。
树叶变色
引导幼儿观察秋天的果实，如苹果、梨、柿子等，了解果实的生长过程和成熟特征。
果实成熟
介绍秋天动物迁徙的现象，如大雁南飞、松鼠储粮等，让幼儿了解动物的季节性行为。
动物迁徙
秋天自然界变化观察
描绘秋天景色技巧和方法
使用形容词
教授幼儿使用丰富的形容词描绘秋天，如“金黄色的落叶”、“凉爽的秋风”等。
运用比喻和拟人
引导幼儿运用比喻和拟人的修辞手法，将秋天景色描绘得更加生动形象，如“树叶像蝴蝶一样翩翩起舞”。
创作秋天主题画
鼓励幼儿运用画笔和颜料创作秋天主题画，将观察到的秋天景色和感受到的季节特点表现出来。
让幼儿感受秋天温度的变化，了解秋天是凉爽的季节，需要增添衣物保暖。
感受温度变化
引导幼儿观察秋天的天气现象，如秋雨、秋雾等，了解这些天气现象对自然界和人类生活的影响。
观察天气现象
组织幼儿参与秋天的收获活动，如采摘水果、收割稻谷等，让幼儿体验劳动的艰辛和收获的喜悦。
体验收获的快乐
引导幼儿感知季节特点
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