2025年奇妙的月光小学作文（共24篇）.docx

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篇1：奇妙的月光小学作文
奇妙的月光小学作文
有人喜欢火红鲜艳的太阳，因为它热情；有人喜欢闪闪发光的星星，因为它闪烁；可我却喜欢美丽温柔的月亮，因为它奇妙。
上了一天班的太阳总算能下班了，夜幕降临，月亮渐渐的升起来了。刚开始，月亮像一把锋利的镰刀，像要帮农民收割庄稼；又像一根弯弯的香蕉，淡黄的颜色，真想让人把它吃掉。渐渐地月亮升高了一点，变成一个小半圆，像一半香香的柚子！趁我不注意的时候，月亮就从云朵里钻了出来，像一个又大又圆的大玉盘。说到玉盘，我不由地想起了李白写的诗句：“小时不识月，呼作白玉盘。”看看那圆圆的月亮，月亮里面好像还有一只玉兔呢！难道真的'有嫦娥仙子吗？她是不是正在月宫里翩翩起舞呢？云朵妹妹也跑来凑热闹，她和月亮姐姐玩起了捉迷藏，藏在云朵后面的月亮，像一个害羞的小姑娘，悄悄地露出闪亮的大眼睛，看看人们有没有找到她呢！
皎洁的月光像流水一样倾泻在大地上，地面铺上了一层淡淡的薄纱；倾泻在河流里，河面变得银光闪闪。月光照在屋檐上，又照在院子里的柳树梢，最后透过窗户照进了我家的阳台上，房间里也笼罩了一层银纱，多么让人陶醉的月色呀！
你喜欢月亮吗？我很喜欢，喜欢它的温柔，喜欢它的奇妙！
篇2：月光小学作文
在一个月黑风高的夜晚，，等居住在森林里的动物们赶到，人类已经离开了森林，只留下一对上面刻有“月亮”的鞋子。
老虎怀着好奇心穿上了那双鞋子，一瞬间，一股前所未有的快感布满了它的全身，它只感觉自己飘浮在云雾之中。等脱下这双鞋子，那股快感立刻便消失得无影无踪。
第二天，老虎照常对森林进行巡视，不过，这次它穿上了月光鞋。大象伯伯向它问好，它没有回答；栀子花们为它跳舞，它无心欣赏；小河为它唱着动听的歌曲，它当做没有听见。它整天都沉迷于月光鞋为它带来的快感之中，完全没有做好巡视工作。
过了一个星期，老虎出来巡视的时间越来越少，它每天除了觅食时脱下月光鞋之外，就连睡觉都穿着月光鞋，它已经不在乎自己是不是百兽之王。
直到有一天，森林里来了一群奇怪的人，它们的背上都背着一把枪和电锯，老虎一下子就明白了:他们是偷猎者。
老虎一下子扑了上去，用自己的前爪在第一个人的手背上狠狠地抓了一下 ，但是，那个人并没有倒下，伤口处只流了一些血，接着，那人迅速地从背后抽出一把枪，用黑黝黝的枪口对准了老虎，只听“砰”的一声，老虎倒在了地上。老虎呆呆地望着眼前的偷猎者们，他们都在嘲笑着它，它感到血正一点点地从它身体里流去，它悔恨，它不甘:为什么自己要穿上这一双鞋?
“轰隆――”树木一棵棵地倒下，其它动物们都在拼命逃跑，唯有这只老虎，永远闭上了眼睛……
篇3：月光小学作文
我走在运河边的小路上，清风徐徐，微风轻轻地拂过我的脸颊，让我感到一丝凉意。放眼望去，夜晚的运河波光粼粼，犹如大自然的一面别致的镜子，隐约中映出了运河边柳树，映出了点点灯光，也映出了林立的高楼。在大树影子之间，你可以看到一个洁白无瑕的玉盘，这玉盘若隐若现，在水面跌宕起伏。我忍不住抬头向天空望去，想看看这玉盘的真面目。一轮明月高挂空中，是呀，今天正好是中秋节。
这皎洁的明月俯视着大地，散发着它独有的光芒，这光线柔柔的，凉凉的，既没有阳光那么强烈，却也不似灯光那样微弱，如果你仔细看，会看到月亮旁边有一些小影子，那些影子难道就是传说中的桂花树与正在砍树的吴刚？在这月光的照射下，我还依稀地看到一朵朵深蓝的云朵，这云朵像一卷卷轻柔的浪花，像一个个松软的超级棉花糖，又像一群越过小丘的绵羊。
这时一朵云匆匆的飘过月亮，它为什么这样匆匆？难道是去探亲？难道是去去游玩？浮云招呼这月亮，但月亮却丝毫没有被浮云所干扰，依然静静地挂在那里。这一幕让我想到了那些车间忙碌的工人们，那些正在站岗的保安们，还有坚守边关的战士们。中秋佳节正是家人团圆的日子，而他们依然坚守在自己的岗位上，给大家带来安宁与舒适。他们不正像这明亮的月亮，默默地，不知疲倦地守护着我们？
篇4：月光小学作文
九点了，她独自一人在公园里散步，回想起那件事她就一肚子委屈！！！今天，妈妈去学校接她回家时，刚好看到她和班上学习有点差的男生在一起玩。加上她近来学习成绩又下降了很多。她妈也不问什么。也不管是在学校，当着同学的面对她喊；小郁，你在干麻，不好好读书，你竟然在打闹，马上给我回家，不要在这9玩！”说完，马上拽着她走了，在回家的路上，妈妈不停的给她讲那些俗不可耐的大道理！她望着窗外的小雨，任她妈滔滔大论！
晚上七点，她爸回来了，她妈迫不及待的把她那件事说给了她爸听，于是她爸继承了她妈的本事——开始不停的给她讲那些所谓的大道路！她也是由她爸滔滔大论，自己毫不在乎地吃着饭，她爸见她那样，一下子大声的喊到：“你在听吗，你是不是不想听，如果你不想听，我以后就不说，你爱干什么就干什么，我也不管你！”她呆呆的望着爸爸，她知道爸爸动真格了，她也知道如果她这时顶她爸一句，那么他们之间将回有一场暴风雨，她更知道如果自己在听下去她就要哭了，（她爸妈最讨厌她哭了）所以，她说：“爸妈我知道错了，让我去外面想一下，好吗！”她不管他们再说什么，有没有同意，毅然地走了出去！她只是希望快点离开那个地方，找一个没人的地方好好安静一下，她突然觉得好累，好累啊！
她想着想着眼泪不知不觉地流了出来，她真的很讨厌他们，动不动就给她讲大道理，无论她做什么事都好，只要错了，不问为什么，过来就是讲道理，特别是她学习成绩下降这件事，他们从不问原因，只是一有时间就讲道理，看电视时几句，吃饭时几句，睡前也要唠叨几句，真的烦死了，她知道他们是关心她，但她不要这种关心，她要的是，在她需要帮助时，父母来帮她，而不是讲道理；他要的是，在她在她失败时，父母的安慰，而不是责备；她更需要的是父母的了解，了解她的一切，而不只是学习！
时间越来越晚了，她独自一人在公园里望着对面那个小女孩在月光之下牵着她爸妈的手欢快的散着步，她苦笑着，过去她们也是三个人在月光之下散步，而现在，只有她！
篇5：月光小学作文
夜幕降临，一切变得如此美好。
一轮金黄的明月高高的挂在碧波荡漾的“湖水‘‘中，月光柔和的洒落在每一个角落。犹如美丽的仙子下凡，带给人们幸福和美好。
在夜间，妈妈在月光下轻声地给孩子讲故事；在夜间，弟弟不用上学，在月光下快乐地玩耍；在夜间，哥哥在月光下认真复习，争取在考试中拿到好成绩；在夜间，妹妹在月光下弹琴，是这些音符成造了一个有一个的音乐家；在夜间，姐姐在月光下全神贯注地看书，是书给予姐姐知识；在夜间爸爸加班回来，看见在月光下还带着余热的饭菜，心里不由地散发出一阵阵温暖……
人们总是希望生活幸福美满，何尝不是？“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，恐惊琼楼玉宇。高处不胜寒，何似在人间？‘‘“床前明月光，疑是地上霜，举头望明月，底头思故乡。‘‘
由此可知，明月由古代开始，在人们心目中已经有很高的地位，是幸福和美满的化身。
的确，古有嫦娥奔月，今有众星拱月。如果说明月是是幸福和美满的化身，试问谁不认同？
明月！
篇6：月光小学作文
分享月光小学作文
中秋的月光下，每个人都享受着同样的光芒，每个人都有不同的感受和想象。
我们分享月的清净凉爽。风儿笑了，蝉也静想。我们在一色的青晖下得到惬意。我们和树木草禾一起，我们和鸡犬猫驴一起，我们和所有的生物一起，分享一样的清凉。只不过我们又想起了炎夏，和不久会来临的冬凉。人啊，毕竟不同与其他，人总是这个世界的主宰，人的思想总是那么悠长。
我们接受月色的素淡。这是一种安宁的选择，这是一种质朴的状态，这是老庄们追求的世界。同样的一个月亮下，人的认识就是这么的不一样：有人追逐灯红酒绿，有人谋划升官发财，有人安于现状，有人为国奉献毕生力量。
我们聆听月下的笙歌，我们欣赏咏月的`诗行。千百年来，人们对月感慨，对月吟唱。人们起舞，人们欢畅。一个民族的文明在月下延长，一个个时代的文化在月下闪光。21世纪的时代之歌，在今夜登场。看霓虹闪烁，彩旗飘扬；听颂歌曲曲，诗词流淌；望万里江山，处处笑语欢荡。
我们沉浸入对月的幻想。从古到今，人们把婆娑的柳树影下我们在嬉闹，一个个影子在跳跃、拉长，那柳枝绾成的秋千在飘逸飞荡，惊悚的尖叫声充满耳旁；玩累了跑到奶奶的怀抱里听那遥远的故事，仔细瞧月影里嫦娥的身影，和桂花树下吴刚抡起利斧砍树的声响。
我们展望对月的寄托期望。明月几时有，把酒问青天。年年有今日，月月有团圆。我们早就该放下那许多愁怨，我们本不该把什么都算到月亮头上，我们的梦想，我们期望，都不能太过虚幻，我们只能脚踏实地，才能实现一个个理想。一代代人为之奋斗的事业，从来都是站在前人肩膀上的继续。我们期待，终有一天，五星红旗在月宫上升起，就连义勇军进行曲，也从天上传到我们每个人的耳旁。
篇7：月光小学作文
月光清楚地打在了一座无名村庄上。河边，铁蛋和他远道而来的表哥正在畅谈理想。
“铁蛋!和我一起去城里打工吧。”“……”铁蛋陷入沉思。“打工不好吗?打工可以挣很多钱，还可以在城里买一套大房子，一起去吧!”“表哥，你有梦想吗?”铁蛋望着表哥。“……有吧……”
月亮羞涩地躲进了云层，朦胧的月光下，铁蛋坚定的目光凝视着河对岸。此时，他的目光似乎比月亮更明亮。“我要用打工挣来的钱把家里的茅草屋翻新，让父母住得更温暖更舒适，最好是能给村里再修条路……”铁蛋的眼神更加坚定了。
表哥呆住了。对呀，我们从小就生在农村，长在农村，为什么一定要在城里买房呢?我要和铁蛋一起打工，把老家的屋子翻新，还要修一条通往城里的路。有些乡亲一辈子都没有出过大山呢!
一阵清风吹来，明亮的月光打在了河边，照在了铁蛋儿清瘦的脸颊上。在铁蛋的眼睛里，表哥仿佛看到了家乡未来的样子，也看到了铁蛋未来的样子。
篇8：月光小学作文
月光，是温婉的。
儿时，我一直坚信，月亮是有魔法的。太阳光非是全部情况下都是温婉的，而月亮，光亮时，都是温婉的。
我坚信没人会回绝温柔的人吧。但是，她呢。我中小学有一个教师，教语文课的，是大家的教导主任。她看起来就像是知心小姐姐的模样，性情也是确实很温婉。
有时，大家过于顽皮，她也不容易打大家。最终同学们都贪得无厌了，她也会讲到几句，可依然会有些人再次大吵大闹。
我还记得有一次，在她授课的情况下，确实管不了了，乃至都气痛哭。但她不愿意大家见她哭，或是上课的时候。最后，学期末，教师居然挑选了离职。那件事儿，我是下期才知道的。还记得拿成绩表的情况下，她温婉的笑。
我非常喜爱她，可绝大多数同学们喜爱老师那般幽默的人，也喜爱她授课。我语文课素来都比较好，因此喜爱老师都不怪异。
可我认为，她就像是月光，不论怎样都是温婉的样子。那个时候，我有一些下决心，我想象她一样，温婉待人接物，变成月光。