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目 录
微生物实验室培养概述
微生物纯化技术
微生物生长曲线与测定
微生物实验室培养操作规范
目 录
微生物实验室培养常见问题及解决策略
微生物实验室培养在科研与工业应用中的价值
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微生物实验室培养概述
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分离和纯化微生物
从混合的微生物群体中分离出单一的微生物种类,以便进行后续的研究和应用。
扩大培养
增加微生物的数量,为后续实验提供足够的生物材料。
微生物鉴定
通过观察微生物在特定培养基上的生长情况和形态特征,对微生物进行种类鉴定。
培养目的与意义
选择性培养基
在基础培养基中加入某种试剂或药物,以抑制非目标微生物的生长,促进目标微生物的生长。
基础培养基
提供微生物生长所需的基本营养物质,如碳源、氮源、无机盐等。
鉴别培养基
在培养基中加入某种试剂或化学物质,依据微生物代谢产生的某种产物与特定试剂或化学药品反应,产生明显的特征,从而鉴别不同种类的微生物。
培养基类型及选择
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温度
不同微生物对温度的要求不同,一般分为低温、中温和高温三类。实验室常用恒温培养箱或摇床等设备来控制温度。
湿度
湿度对微生物的生长也有影响,一般通过在培养箱内放置水盘或加湿器来调节湿度。
光照
某些微生物需要光照才能生长,实验室常用光照培养箱来提供光照条件。
pH值
微生物对pH值的要求各异,实验室常用缓冲液或调节剂来调节培养基的pH值。
氧气
好氧微生物需要充足的氧气才能生长,实验室常用振荡培养或通气培养等方式来提供氧气。而厌氧微生物则需要在无氧环境下生长,实验室常用厌氧培养箱等设备来创造无氧环境。
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培养条件与设备
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微生物纯化技术
在固体培养基表面用接种环划线,使聚集的微生物逐步稀释分散到培养基表面。
操作步骤
优点
缺点
可以观察菌落特征,对混合菌进行分离。
不能计数,一般用于从菌种的分纯。
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平板划线法
将待分离的菌液经过大量稀释后,均匀涂布在培养皿表面,经培养后可形成单个菌落。
操作步骤
可以计数,可以观察菌落特征。
优点
吸收量较少,较浪费,平板不干燥效果不好,容易蔓延。如果菌液密度过大,长不出单菌落。
缺点
稀释涂布平板法
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