幼师必备小班语言活动《熊宝宝的小芽芽》.pptx

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目录
contents
活动背景与目的
活动准备
活动流程设计
教学方法与技巧应用
幼儿参与度提升策略
安全保障措施及应急预案制定
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活动背景与目的
幼儿园阶段是儿童语言发展的关键时期，通过有趣的语言活动可以激发幼儿对语言学习的兴趣。
《熊宝宝的小芽芽》是一本适合小班幼儿阅读的图画书，故事情节简单有趣，人物形象可爱，容易引起幼儿的共鸣。
本次活动将围绕《熊宝宝的小芽芽》展开，通过丰富多彩的活动形式，帮助幼儿更好地理解故事内容，提高语言表达能力。
背景介绍
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活动目的
培养幼儿对阅读的兴趣，激发其主动阅读的愿望。
通过图画书的阅读，提高幼儿的理解能力和想象力。
引导幼儿学会表达自己的想法和感受，提高其口语表达能力。
让幼儿在活动中感受成长的快乐和自信，培养其积极向上的情感态度。
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幼儿能够积极参与活动，对《熊宝宝的小芽芽》产生浓厚的兴趣。
幼儿能够理解故事内容，并能够用自己的语言简单地复述故事。
幼儿能够在活动中积极表达自己的想法和感受，与同伴进行良好的互动。
通过活动，幼儿的语言表达能力和自信心得到提高。
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预期效果
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活动准备
选择一个宽敞、明亮、安全的室内场地，确保足够的活动空间。
在场地上铺设软垫或地毯，以防幼儿跌倒受伤。
根据活动需要，将场地划分为不同的区域，如故事区、游戏区等。
场地布置
根据活动需要，准备相应的游戏道具，如卡片、头饰、手偶等。
确保所有道具安全、卫生、易于操作。
准备与故事《熊宝宝的小芽芽》相关的道具，如小熊玩偶、种子、花盆、水壶等。
道具准备
指定一名教师担任主讲人，负责讲述故事和引导幼儿参与活动。
安排一名或多名教师协助主讲人，负责维护现场秩序和安全。
根据需要，可邀请家长或其他人员参与活动，共同营造温馨的氛围。
人员分工