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REPORTING
目 录
故事背景与角色介绍
小鸭子寻找朋友过程
友谊建立与成长体验
社交技能培养与实践
情感教育与价值观塑造
课程总结与延伸活动建议
PART
01
故事背景与角色介绍
REPORTING
故事背景描述
阳光明媚的春天，小鸭子独自在池塘边玩耍。
周围有许多不同的小动物，但小鸭子感到有些孤单，希望找到朋友一起玩。
小鸭子决定主动出击，去寻找它的朋友们。
小鸭子
小鸡
小猫
小狗
主要角色介绍
01
02
03
04
故事的主人公，天真活泼，渴望找到朋友。
小鸭子的第一个朋友，胆小怕事，但在小鸭子的鼓励下变得勇敢起来。
喜欢捉鱼，一开始对小鸭子不感兴趣，但后来成为了好朋友。
忠诚善良，喜欢和小鸭子一起玩耍。
小鸭子总是充满好奇心和活力，喜欢探索周围的世界。
天真活泼
勇敢自信
善良友好
虽然有时会遇到困难，但小鸭子总是能够勇敢地面对并解决问题。
小鸭子对待其他小动物非常友善，愿意主动分享和帮助他人。
03
02
01
小鸭子性格特点
PART
02
小鸭子寻找朋友过程
REPORTING
小鸭子和小鸡一起玩耍，互相追逐。
遇见小鸡
小鸭子和小狗一起分享食物，建立友谊。
遇见小狗
小鸭子和小猫一起钓鱼，增进感情。
遇见小猫
遇见不同动物及互动
小鸭子向其他动物寻求帮助，最终找到回家的路。
迷路时
小鸭子和其他动物分享食物，共同度过难关。
食物短缺时
小鸭子勇敢地保护其他动物，展现出友谊的力量。
遇到危险时
遇到困难时如何解决问题
帮助他人
小鸭子在遇到困难时，主动向其他动物伸出援手，传递正能量。
分享快乐
小鸭子和其他动物一起分享快乐时光，让友谊更加深厚。
尊重他人
小鸭子尊重每个动物的个性和等和尊重。
学会分享和帮助他人
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