小班喝水安全教育教案.pptx

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喝水安全重要性
喝水安全知识普及
幼儿园小班喝水现状分析
小班幼儿喝水安全教育策略
实践活动设计与实施
总结反思与未来展望
contents
目
录
01
喝水安全重要性
水是构成人体组织的重要成分
01
水在人体内的含量占体重的2/3，分布于全身各组织细胞内，维持着细胞的正常形态和功能。
水参与人体内新陈代谢的全过程
02
水的溶解力很强，很多物质都能溶于水，并解离为离子状态，发挥重要的作用。不溶于水的蛋白质和脂肪可悬浮在水中形成胶体或乳液，便于消化、吸收和利用。
水是细胞和体液的重要组成部分之一
03
每个细胞都浸润在体液之中，形成细胞内外两种环境，细胞内液是细胞内的环境，细胞外液是细胞的生活环境，维持着细胞内、外液的平衡和稳定。
维持生命活动
水是良好的溶剂
有利于营养物质的溶解和运输，促进营养物质的消化和吸收。
水有利于体内化学反应的进行
体内的化学反应几乎都是在水中进行的，如果缺水，不但营养物质无法消化吸收，而且废物也无法及时排出，还会造成体内新陈代谢障碍。
水能调节体温
水的比热大，。人体散发热量主要是通过汗液的蒸发，呼吸时从肺部排出的水蒸汽也是散热的一种方式。
促进新陈代谢
适量饮水可预防结石
为了预防肾结石，应大量饮水，可降低尿内盐类浓度，减少尿盐沉积于泌尿道各部位而形成结石。
适量饮水可保护眼睛
人眼内的液体含量较高，在机体缺水时会发生生化改变，引起眼晶状体蛋白变性，最终造成晶状体浑浊而致视力下降，同时还会增加患白内障的几率。
适量饮水可降低血液黏稠度
当血液黏稠度增高时，血液流速减慢，机体组织所获得的氧气和营养物质相对减少，特别是过多的红细胞的老化、硬化，发生红细胞集聚，加重血稠而发生凝血，出现血液凝集块、造成血管栓塞，从而发生缺血性心、脑血管疾病。
预防疾病发生
02
喝水安全知识普及
主要包括自来水、井水和瓶装水等。
饮用水来源
根据处理方式和质量不同，可分为生水、开水、纯净水和矿泉水等。
饮用水分类
饮用水来源与分类
安全饮水标准
符合国家相关卫生标准的饮用水，应无色、无味、无臭、无异物，且微生物指标、毒理指标和化学指标等均符合规定。
饮用水检测
通过专业机构对饮用水进行定期检测，确保水质安全。检测项目包括总大肠菌群、耐热大肠菌群、大肠埃希氏菌等微生物指标，以及砷、镉、铬等毒理指标。
安全饮水标准与检测
不安全饮水危害
饮用不安全的水可能导致腹泻、呕吐、脱水等健康问题，严重时甚至危及生命。长期饮用不安全的水还可能引发慢性疾病。
不安全饮水案例
例如，某幼儿园因饮用水源受到污染，导致多名幼儿出现腹泻、发热等症状，经检测发现水中大肠杆菌超标。此事件引起了广泛关注，提醒人们重视饮水安全问题。
不安全饮水危害及案例