小班礼仪礼貌教案.pptx

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目录
CONTENTS
礼仪礼貌基本概念与目标
日常生活中基本礼仪规范
针对不同场合专项礼仪指导
角色扮演游戏提升实践能力
家长合作共同推进教育成果
总结回顾与展望未来发展规划
01
礼仪礼貌基本概念与目标
礼仪是指在社交场合中，为了表示尊重和友好而采取的一系列行为规范和准则。
礼仪定义
礼仪是社会文明进步的重要标志，它不仅能够展现个人的修养和素质，还能够促进人与人之间的和谐交往，提升社会整体形象。
礼仪重要性
礼仪定义及重要性
礼貌是指在与他人交往过程中，表现出的尊重、谦和、友善的态度和行为。
礼貌的表现方式多种多样，包括使用敬语、微笑、倾听、道谢、致歉等。这些行为能够传递出友好和尊重的信息，增进彼此之间的了解和信任。
礼貌含义与表现方式
礼貌表现方式
礼貌含义
培养目标
培养意义
培养目标及意义
良好的礼仪礼貌习惯不仅有助于孩子们的个人成长和发展，还能够提高他们的社会适应能力和人际交往能力。同时，这也是传承和弘扬中华民族优秀传统文化的重要途径。
通过小班礼仪礼貌教育，培养孩子们养成良好的行为习惯和道德品质，学会尊重他人、关心他人、与他人和谐相处。
02
日常生活中基本礼仪规范
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02
03
04
尊敬长辈
礼貌用语
餐桌礼仪
整理个人物品
家庭生活中礼仪规范
教育孩子尊敬父母、祖父母等长辈，听从教导，不顶撞、不撒娇。
培养孩子使用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语的习惯，与家人保持和谐沟通。
教育孩子自己整理玩具、书籍等个人物品，养成整洁有序的生活习惯。
教孩子正确的餐桌礼仪，如先请长辈入座、不挑食、不浪费食物等。
尊敬老师
友爱同学
遵守纪律
爱护公物
学校生活中礼仪规范
鼓励孩子与同学友好相处，互相帮助，共同进步。
教育孩子尊敬老师，认真听讲，积极参与课堂活动。
培养孩子爱护学校公物的意识，不随意破坏、乱涂乱画。
教育孩子遵守学校纪律，如按时到校、保持安静、不打闹等。
见面打招呼
公共场合礼仪
尊重他人隐私
接受帮助与感谢
社会交往中礼仪规范
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02
03
04
教育孩子与人见面时主动打招呼，微笑示好，展现友善态度。
教孩子在公共场合保持安静、不乱跑乱跳，遵守公共秩序。
培养孩子尊重他人隐私的意识，不随意询问或传播他人个人信息。
教育孩子在接受他人帮助时及时表达感谢，学会感恩。