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2022-2023学年辽宁省丹东第九中学七年级数学第一学期期末调研试题含解析.doc
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中学教育
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2022-2023学年辽宁省丹东第九中学七年级数学第一学期期末调研试题含解析.doc
该【2022-2023学年辽宁省丹东第九中学七年级数学第一学期期末调研试题含解析 】是由【1875892****】上传分享,文档一共【14】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2022-2023学年辽宁省丹东第九中学七年级数学第一学期期末调研试题含解析 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2022-2023学年七上数学期末模拟试卷
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(每小题3分,共30分)
1.如图是由五个相同的小立方块搭成的几何体,这个几何体的主视图(从正面看)是( )
A. B.
C. D.
2.如图所示,A.B两点在数轴上表示的数分别为、,下列式子成立的是( )
A. B. C. D.
3.下列合并同类项的运算结果中正确的是( )
A. B. C. D.
4.下列说法正确的是( )
A.×107
B.
C.
D.×105,则其原数为20 100
5.观察下列算式,用你所发现的规律得出22015的末位数字是( )
21=2,22=4,23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256,….
A.2 B.4 C.6 D.8
6.下列代数式中,单项式有( )
A.个 B.个 C.个 D.个
7.下列判断中正确的是( )
A.与不是同类项 B.不是整式
C.是二次三项式 D.单项式的系数是
8.借助一副三角尺,你能画出下面那个度数的角( )
A. B. C. D.
9.下列算式中:①;②;③;④;⑤;⑥;计算结果是正数的有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
10.下列变形正确的是( )
A.从5x=4x+8,得到5x﹣4x=8
B.从7+x=13,得到x=13+7
C.从9x=﹣4,得到x=﹣
D.从=0,得x=2
二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
11.如图,C岛在A岛的北偏东45°方向,在B岛的北偏西25°方向,则从C岛看A,B两岛的视角∠ACB=________.
12.设有三个互不相等的有理数,既可表示为-1,a+b,a的形式,又可表示为0,,b的形式,则的值为____.
13.已知与互余,则__________.
14.一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶,用了2个小时,从乙码头返回甲码头逆流行驶,,已知水流的速度是3千米/时,则船在静水中的速度是_____千米/时.
15.已知a,b两数在数轴上的位置如图所示,则化简代数式的结果是____.
16.计算:_____.
三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
17.(8分)如图,在一块边长为的正方形铁皮上,一边截去,另一边截去,用表示截去的部分,表示剩下的部分.
(1)用两种不同的方式表示的面积(用代数式表示)
(2)观察图形或利用(1)的结果,你能计算吗?如果能,请写出计算结果.
18.(8分)为迎接新年,小红的妈妈在某外贸店为小红购买了一件上衣和一条裤子,已知上衣和裤子标价之和为600元,经双方议价,上衣享受九折优惠,裤子享受八折优惠,最终共付款518元.
(1)则上衣和裤子的标价各多少元?
(2)在本次交易中,外贸店老板将上衣和裤子在进价的基础上均提高50%进行标价,若该老板当天只进行了这一次交易,并且还需要支付店面、水电等其它费用共100元,请帮助老板计算当天的收益情况.
19.(8分)已知:当时,代数式,求:当时,代数式的值.
20.(8分)在已有运算的基础上定义一种新运算:,的运算级别高于加减乘除运算,即的运算顺序要优先于运算,试根据条件回答下列问题.
(1)计算: ;
(2)若,则 ;
(3)在数轴上,数的位置如下图所示,试化简:;
(4)如图所示,在数轴上,点分别以1个单位每秒的速度从表示数-1和3的点开始运动,点向正方向运动,点向负方向运动,秒后点分别运动到表示数和的点所在的位置,当时,求的值.
21.(8分)计算:
(1)()×()
(2)3()×()
22.(10分)计算:.
23.(10分)已知,线段,在直线上画线段,使,点是中点,点是的中点,求的长.
24.(12分)先化简,再求值,a2b﹣[a2b﹣(3abc﹣a2c)+4a2c],其中a,b,c满足关于x、y的单项式cx2a+2y2与﹣4xyb+4的和为1.
参考答案
一、选择题(每小题3分,共30分)
1、A
【分析】这个几何体的主视图有3列:小正方形的个数依次是1、1、2,据此解答即可.
【详解】解:这个几何体的主视图是:
.
故选:A.
【点睛】
本题考查了几何体的三视图,属于基础题目,掌握解答的方法是关键.
2、C
【分析】根据数轴上点表示的数,可知a<0,b>0,,逐一判断选项,即可得到答案.
【详解】∵a<0,b>0,
∴,故A选项错误;
∵a<b,
∴,故B选项错误;
∵-a>0,b>0,,
∴ ,故C选项正确;
∵a<0,b>0,,
∴,故D选项错误.
故选C.
【点睛】
本题主要考查数轴上点表示的数,以及加法,减法,乘法运算法则,通过数轴上的点的位置,得到点所对应的数的正负性以及绝对值的大小,是解题的关键.
3、D
【分析】根据合并同类项的法则,系数相加,所得的结果作为系数,字母部分保持不变,逐项计算即可判断.
【详解】解:A. ,此选项错误;
B. ,此选项错误;
C. ,此选项错误;
D. ,此选项正确.
故选:D.
【点睛】
本题考查的知识点是合并同类项,掌握合并同类项的运算法则是解此题的关键.
4、B
【分析】A、利用科学记数法进行验证即可;
B、利用四舍五入法进行验证即可;
C、利用精确度的概念进行验证即可;
D、利用科学记数法进行验证即可.
【详解】解:A、×106,故此选项错误;
B、,故此选项正确;
C、,,,故此选项错误;
D. ×105,则其原数为20 1000,故此选项错误.
故选B.
【点睛】
本题考查了科学记数法与近似数,理解科学记数法的表示方法和近似数的相关概念是解决此题的关键.
5、D
【详解】解:∵21=2,22=4,23=1,24=16,25=32,26=64,27=121,21=256,….
2015÷4=503…3,
∴22015的末位数字和23的末位数字相同,是1.
故选D.
【点睛】
本题考查数字类的规律探索.
6、B
【分析】根据单项式的定义逐一分析即可.
【详解】解:代数式中,是单项式,
故选:B.
【点睛】
本题考查了单项式的定义,数或字母的积组成的式子叫做单项式,单独的一个数或字母也是单项式.
7、D
【分析】根据同类项的概念、整式的概念和单项式的系数以及多项式的次数的概念分析判断即可得出答案.
【详解】A. 与是同类项,故此项错误;
B. 是整式,故此项错误;
C. 是三次三项式,故此项错误;
D. 单项式的系数是,故此项正确;
故选:D.
【点睛】
本题考查了整式的判断,要熟练掌握整式、同类项、单项式和多项式的概念以及相关知识点,是解题的关键.
8、B
【分析】根据一副三角尺是含有角的直角三角形和等腰直角三角形,通过角度计算即可得解.
【详解】根据一副三角尺是含有角的直角三角形和等腰直角三角形,可知,
故选:B.
【点睛】
本题主要考查了三角尺的角度,熟练掌握角度的计算是解决本题的关键.
9、C
【分析】先对各式逐一计算,再利用正数的定义加以判断即可.
【详解】解:①=,是正数;②=-1,是负数;
③=,是正数;④= ,是正数;
⑤=-24+30-16+39=29,是正数;
⑥== =-9 ,是负数;综上所述,这6个式子中计算结果是正数的有4个.
故应选C.
【点睛】
本题考查了有理数的混合运算和正数的定义,正确计算出结果是解题的关键.
10、A
【解析】解:A.从5x=4x+8,得到5x﹣4x=8,此选项正确;
B.从7+x=13,得到x=13﹣7,此选项错误;
C.从9x=﹣4,得到x=﹣,此选项错误;
D.从=0,得x=0,此选项错误.
故选A.
点睛:本题主要考查等式的基本性质,解题的关键是熟练掌握等式的性质:等式两边加同一个数(或式子)结果仍得等式、等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数,结果仍得等式.
二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)
11、70°
【详解】连接AB.
∵C岛在A岛的北偏东45°方向,在B岛的北偏25°方向,
∴∠CAB+∠ABC=180°-(45°+25°)=110°,
∵三角形内角和是180°,
∴∠ACB=180°-(∠CAB+∠ABC)=180°-110°=70°.
12、-1
【分析】由题意三个互不相等的有理数,既可表示为-1、、的形式,又可表示为0、、的形式,可知这两个三数组分别对应相等.从而判断出、的值.代入计算出结果.
【详解】解:三个互不相等的有理数,既可表示为-1、、的形式,又可表示为0、、的形式,
这两个三数组分别对应相等.
、中有一个是0,由于有意义,所以,
则,所以、互为相反数.
,
∴
∴,.
∴.
故答案是:-1.
【点睛】
本题考查了有理数的概念,分式有意义的条件,有理数的运算等相关知识,理解题意是关键.
13、
【分析】利用90减去∠A即可直接求解.
【详解】∠B=90−∠A=90−=.
故答案为:.
【点睛】
本题考查了余角的定义,如果两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角.即其中一个角是另一个角的余角,理解定义是关键.
14、1
【分析】设船在静水中的速度是x,则顺流时的速度为(x+3)km/h,逆流时的速度为(x-3)km/h,根据往返的路程相等,可得出方程,解出即可.
【详解】解:设船在静水中的速度是x,则顺流时的速度为(x+3)km/h,逆流时的速度为(x-3)km/h,
由题意得,2(x+3)=(x-3),
解得:x=1,
即船在静水中的速度是1千米/时.
故答案为1.
【点睛】
本题考查了一元一次方程的应用,解答本题的关键是仔细审题,设出未知数,根据等量关系建立方程.
15、1
【解析】根据数轴上点的位置判断出绝对值里边式子的正负,利用绝对值的代数意义化简,即可得到结果.
【详解】由数轴可知b<-1,a>1,且|a|>|b|,
所以a-b>0,a-2<0,b+1<0,
则|a-b|+|a-2|-|b+1|=a-b+2-a+b+1=1.
故答案为1.
【点睛】
此题考查了整式的加减,数轴,以及绝对值,判断出绝对值里边式子的正负是解本题的关键.
16、15
【分析】根据“度转换为分乘以60”计算即可得出答案.
【详解】,故答案为15.
【点睛】
本题考查的是度分秒的转换,比较简单,大单位化小单位乘以60,小单位化大单位除以60,注意满60进1.
三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)
17、(1)或;(2)能计算,结果为.
【分析】(1)第一种方法:可以用大的正方形的面积减去B的面积得出;第二种方法可以A分割成两个小长方形的面积和即可计算;
(2)根据(1)中的结果建立一个等式,根据等式即可求出的值.
【详解】(1)第一种方法:用正方形的面积减去B的面积:
则A的面积为;
第二种方法,把A分割成两个小长方形,如图,
则A的面积为:
(2)能计算,过程如下:
根据(1)得,
∴
【点睛】
本题主要考查列代数式和整式加减的应用,数形结合是解题的关键.
18、(1)上衣标价380元,则裤子标价220元;(2)当天的收益18元.
【分析】(1)首先设上衣标价x元,则裤子标价(600﹣x)元,由题意得等量关系:上衣的标价×九折+裤子标价×八折=518,根据等量关系,列出方程,再解即可;
(2)首先计算出上衣和裤子的进价,再利用上衣和裤子的售价﹣进价﹣100可得收益.
【详解】解:(1)设上衣标价x元,则裤子标价(600﹣x)元,由题意得:
+(600﹣x)=518,
解得:x=380,
裤子标价:600﹣380=220(元),
答:上衣标价380元,则裤子标价220元;
(2)上衣和裤子的进价为:600÷(1+50%)=400(元),
518﹣400﹣100=18(元),
答:当天的收益18元.
【点睛】
此题主要考查了一元一次方程的应用,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系.
19、1.
【分析】将代入代数式解得,再将代入代数式得到,整理得,,将整体代入即可解题.
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