初中三年级语文下册《枣儿》课件人教版.pptx

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目录
contents
课文背景与作者简介
文本解读与赏析
知识点归纳与拓展
思考题引导与课堂互动
跨学科拓展与延伸阅读
练习题设计与巩固提高
01
课文背景与作者简介
20世纪80年代，中国农村正经历着巨大的变革，孙犁在此背景下创作了《枣儿》。
作品以河北农村为背景，通过描写一个普通农村家庭的生活变迁，反映了当时中国农村社会的现实状况。
《枣儿》以朴实的语言和细腻的笔触，展现了农村人民的勤劳、善良和坚韧品质。
《枣儿》创作背景
代表作品有短篇小说《荷花淀》、《芦花荡》等，中篇小说《铁木前传》，长篇小说《风云初记》等。
孙犁的作品以描写农村生活见长，语言朴实、清新，具有浓郁的乡土气息。
孙犁（1913-1996），原名孙树勋，河北安平人，现代著名小说家、散文家。
作者孙犁生平及代表作品
《枣儿》所反映的20世纪80年代中国农村社会变革，是当时文学创作的重要主题之一。
作品通过展现农村家庭的生活变迁和人物性格的塑造，揭示了农村社会的现实问题和人性的光辉。
《枣儿》以其深刻的思想内涵和独特的艺术风格，在中国现代文学史上占有重要地位。
时代背景与文学地位
02
文本解读与赏析
篇章结构
本文采用总分总的结构，先总述枣儿的特点和重要性，然后分述枣树的生长过程、枣儿的种类和品质、枣儿的文化内涵等方面，最后再总结全文。
写作特点
文章语言简练、生动，运用多种修辞手法，如比喻、拟人等，形象地描绘了枣儿的形态和特点；同时，文章还注重细节描写，通过对枣树、枣花、枣叶等的细致刻画，使读者仿佛置身于枣园之中。
篇章结构和写作特点
父亲
01
文章中的父亲形象是一个勤劳、朴实、厚道的农民。他热爱土地和劳动，对枣树有着深厚的感情。他通过辛勤的劳动和精心的管理，培育出了优质的枣儿，为家庭带来了丰收和幸福。
母亲
02
母亲在文章中虽然没有直接出现，但她的形象却通过父亲和孩子们的言行得以展现。她是一个慈爱、善良、勤劳的农村妇女，对孩子们充满了关爱和期待。
孩子们
03
文章中的孩子们形象天真活泼、充满好奇心和求知欲。他们在枣园里玩耍、嬉戏、品尝枣儿，感受到了大自然的神奇和美妙。同时，他们也通过观察和体验，逐渐认识到了劳动的艰辛和意义。
关键人物形象塑造及其特点
文章运用了多种描绘手法来展现枣儿的形态和特点。例如，“红彤彤的枣儿像玛瑙一样挂满了枝头”运用了比喻的修辞手法，形象地描绘了枣儿的颜色和数量；“一阵风吹来，枣叶轻轻摇曳，发出沙沙的响声”则通过细节描写，使读者感受到了枣园的宁静和生机。
描绘手法
文章通过描绘枣园的自然风光和人文气息，营造了一种宁静、和谐、充满生机的意境。读者仿佛可以置身于那片绿色的海洋中，感受到大自然的神奇和美妙；同时，也能体会到农民们辛勤劳作的精神和对美好生活的追求。这种意境的营造不仅增强了文章的艺术感染力，也使读者对枣儿产生了更加深厚的感情。
意境营造
描绘手法和意境营造