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课文背景与作者简介
文本解读与赏析
主题思想探讨与价值体现
知识点梳理与拓展延伸
互动环节:课堂活动与讨论
课后作业与自主学习建议
contents
目
录
01
课文背景与作者简介
《千人糕》创作背景
源于作者亲身经历
作者在童年时期曾亲眼目睹过制作千人糕的过程,这一经历成为了他创作的灵感来源。
反映社会现实
作品通过千人糕这一具有象征意义的食物,揭示了当时社会的贫富差距和劳动人民的艰辛生活。
传承和弘扬传统文化
千人糕作为中国传统小吃,具有悠久的历史和独特的文化内涵,作者通过创作这一作品,旨在传承和弘扬传统文化。
作者是一位著名的文学家和思想家,其代表作品包括《千人糕》、《故乡》等。
作者介绍
他的作品以深刻的思想内涵、精湛的艺术表现和独特的语言风格而著称,被誉为现代文学的奠基人之一。
文学成就
他的作品不仅在当时引起了广泛的关注和讨论,而且对后世的文学创作和社会进步产生了深远的影响。
社会影响
作者生平及代表作品
时代背景
作品创作于20世纪初,当时中国正处于社会变革的历史时期,新旧文化、中西文化相互碰撞,人们的思想观念和生活方式都发生了巨大的变化。
社会环境
在这个时期,社会贫富差距悬殊,劳动人民生活在贫困和苦难之中,他们的命运和社会地位备受关注。同时,随着西方文化的传入,中国的传统文化也面临着严峻的挑战和危机。
时代背景与社会环境
02
文本解读与赏析
文章开头引入主题,中间详细展开,结尾总结全文,使文章结构清晰,易于理解。
总分总结构
生动的描写
富有节奏感
通过细腻的描绘手法,将千人糕的制作过程、场景、人物等生动地呈现在读者面前。
文章语言流畅,句子长短结合,富有节奏感,读起来朗朗上口。
03
02
01
文章结构和写作特点
技艺高超、经验丰富,对千人糕的制作过程了如指掌,是文章中的核心人物。
制糕师傅
天真活泼、好奇心强,对千人糕充满好奇和向往,通过他们的视角展现千人糕的魅力。
孩子们
众多参与者共同完成了千人糕的制作,体现了团结协作的精神。
其他参与者
关键人物形象塑造及其特点
细节描写
文章对千人糕的制作过程进行了详细的描写,包括材料准备、加工制作、蒸煮烘烤等各个环节,使读者仿佛置身于现场。
比喻和拟人
通过比喻和拟人的修辞手法,将千人糕的制作过程描绘得生动有趣,增强了文章的表现力。
对比和衬托
通过对比不同人物对千人糕的态度和感受,衬托出千人糕的独特魅力和价值。
描绘手法和修辞手法运用
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