2025年专业技术人员继续教育《人工智能技术发展趋势与应用》试题与答案涵盖80%内容.pdf

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为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
专业技术人员继续教育《人工智能技术发展趋势与应用》试题
与答案涵盖 80% 内容
《人工智能技术发展趋势及应用》试题及答案
( 一) 单选题，每题 2 分，共 20 题。
1. 下列有关人工智能的说法中，不正确的是（）。
(A) 人工智能是以机器为载体的智能
(B) 人工智能是以人为载体的智能
(C) 人工智能是相对于动物的智能
(D) 人工智能也叫机器智能
2. 以下属于素养性知识的是（）。
(A) 为人处事方面的知识
(B) 行业性知识
(C) 分析性知识
(D) 创造性知识
3. 本课程提到，人工智能皇冠上的明珠是（）。
(A) 数据智能
(B) 读写智能
(C) 逻辑智能
(D) 语言智能
4. 根据本课程，以下哪项不属于情感分析四维模型的内容（）。
(A) 读音知情
(B) 读脸知情
(C) 读搏知情
(D) 读书知情
5. 人工神经网络发展的第一次高潮是（）。
(A) 1986 年启动“863 计划”
(B) 1977 年，吴文俊创立吴方法
(C) 1957 年，罗森布拉特提出感知机神经元关系
(D) 1985-1986 年提出误差反向传播算法 : .
以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
6. 人工智能在围棋方面的应用之一是 AlphaGo 通过（）获得“棋
感”。
(A) 视觉感知
(B) 扩大存储空间
(C) 听觉感知
(D) 提高运算速度
7. 以下哪项不属于教育信息化的三个阶段（）。
(A) 教育创新化
(B) 教育技术化
(C) 教育智能化
(D) 教育智慧化
8. 以下不属于人工智能对当前经济社会冲击最大的四个领域的是
（）。
(A) 制造
(B) 教育
(C) 艺术
(D) 金融
9. 2013 年，麻省理工学院的基础评论把（）列为第一大技术突破。
(A) 机器学习
(B) 人工智能
(C) 智能围棋
(D) 深度学习
10. 根据本课程，过去生产一台哈雷机车需要21 天，但在工业
时代，只需要（）就可以把私人定制的摩托车交给客户，极大提高
了生产效率，同时满足用户的个性化需求。
(A) 2 天
(B) 24 小时
(C) 12 小时
(D) 6 小时
11. 根据本课程，根据相关机构数据分析，中国制造业总体成本与 : .
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
美国相比（）
(A) 远远低于美国
(B) 远远高于美国
(C) 已经几乎相等同
(D) 无法判断
12. 根据本课程，高速公路自动驾驶属于智能网联汽车的哪个发展
阶段？（）
(A) 驾驶辅助
(B) 部分自动驾驶
(C) 有条件自动驾驶
(D) 高度 / 完全自动驾驶
13. 根据本课程， 2011 年，美国正式推出（），并提出优先发展
三大代表性技术。
(A) 工业
(B) 先进制造业伙伴计划
(C) 新工业美国
(D) 美国制造 2050
14. 机器学习的经典定义是（）。
(A) 利用技术进步改善系统自身的性能
(B) 利用技术进步改善人的能力
(C) 利用经验改善系统自身的性能
(D) 利用经验改善人的能力
15. 根据本课程，我国的智能制造发展模式是（）。
(A) IT ＋
(B) ＋IT
(C) 互联网＋
(D) 硬件进化＋软件革命
16. 人工智能发展有很长的历史，其中，深度学习模型于（）提出。
(A) 1946 年
(B) 1956 年 : .
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
(C) 1986 年
(D) 2006 年
17. 行为性教育不包括以下哪项（）。
(A) 观察性教育
(B) 效仿性教育
(C) 体验性教育
(D) 创新性教育
18. （）的目标是实现生物智慧系统与机器智能系统的紧密耦合、
相互协同工作，形成更强的智慧和能力，提供示范应用。
(A) 跨媒体智能
(B) 群体智能
(C) 人机混合增强智能
(D) 自主无人系统
19. 根据本课程，“智能制造发展基础和支撑能力明显增强，有条
件、有基础的重点产业逐步实现智能转型”是我国智能制造到（）的
发展目标。
(A) 2020 年
(B) 2025 年
(C) 2030 年
(D) 2035 年
20. 根据本课程，以下属于迈克尔·波特教授的观点的是（）。
(A) 新能源和互联网结合，催生第三次工业革命
(B) 制造业数字化引领第三次工业革命浪潮
(C) 人工智能＋机器人＋数字制造技术，会引发制造业革命
(D) IT 技术第三波浪潮来临，制造业面临智能互联变革
( 二) 多选题，每题 2 分，共 10 题。
21. 大数据智能是新一代人工智能五个技术发展方向之一，其研究
面向CPH（赛博、物理、人类）三元空间的知识表达新体系，链接
（）。
(A) 实体 : .
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
(B) 技术
(C) 行为
(D) 关系
22. 根据本课程， 3D 打印技术有什么优势？（）
(A) 变革产品设计理念
(B) 降低大批量生产的成本
(C) 降低小批量生产的成本
(D) 是很多传统方法无法比拟的新的制造手段
23. 根据本课程，比较美国和德国在智能制造战略上的部署，以下
表述正确的有（）。
(A) 美国在 IT 技术创新与产业化方面具有领先优势
(B) 美国是利用 IT 优势向下整合制造业
(C) 德国在制造能力方面占优势
(D) 德国侧重在制造业中嵌入 IT 创新应用
24. 我们国家在解决计算机产业空心化、CPU 基础软件方面做了
很多投入，面向未来，我们要在计算机革命、新机器、新一代人工智
能方面多布局，主要目标是（）。
(A) 三年赶英
(B) 2020 年领先世界
(C) 五年超美
(D) 2030 年领先世界
25. 人工智能发展有三大流派，下列属于符号主义观点的包括（）。
符号主义又叫生理学派
(A)
符号主义又叫逻辑主义
(B)
符号主义又叫仿生学派
(C)
基本思想是把智能活动进行形式化的精细描述，然后通过机器进
行执行 : .
为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载
(D)
26. 下列有关人工智能发展历史的说法中，正确的包括（）。
(A) 1956 年提出了人工智能的概念
(B) 1936 年提出了图灵计算机概念的模型
(C) 2006 年是神经计算机元年
(D) 2016 年是神经计算机元年
27. 根据本课程，智能制造系统由哪些方面构成（）。
(A) 智能创新
(B) 智能产品
(C) 智能生产
(D) 智能服务
28. 人工智能的迅速发展将深刻改变人类社会生活、改变世界，我
国人工智能发展三个阶段
的目标是（）。
(A) 2020 年与世界先进水平同步
(B) 2025 年与世界先进水平同步
(C) 2025 年部分达到世界领先水平
(D) 2030 年总体达到世界领先水平
29. 中国工程院在2015 年启动《中国人工智能 发展战略研
究》，人工智能从 越变为