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近年来，“校园贷”问题成为高校中一大热点话题。这种“校园贷”指的是以高校学生为主体，通过互联网平台或线下渠道获得数额较小、利率较高的贷款。厦门地区同样存在着这样的问题，但和其他城市相比，形式和规模尚在可控范围之内。这篇论文将通过对厦门地区“校园贷”的调查与思考，探讨这个需要重新定义的领域。
一、 厦门地区“校园贷”目前的形式
在厦门地区，一些互联网平台提供了类似“信用卡分期付款”的服务，将贷款服务提供给学生。这种贷款方式主要依托于互联网，具有快速、灵活等特点。同时，也有一些供应商在校园周边设立分店，为学生提供类似“小额信用贷”的服务。
根据记者调查，这种贷款的主要受众对象是大学生，借款金额较小，多为1万元以下。无论是平台贷款还是线下贷款，信用评估、审核和放款速度都非常快，很多学生申请当天就能收到贷款。但贷款的利率相较于银行渠道还是较高的，平台上的“校园贷”利率多在12%~18%之间，而线下贷款则更高，一般在20%~30%。
二、 厦门地区“校园贷”问题的成因
1. 银行贷款难度大，审批周期长。
对于大多数学生而言，银行贷款的需求较高，但要想获得银行贷款并不容易。首先，学生一般没有稳定的工作，没有收入证明和社保证明。其次，银行的审批周期长，对学生的资信水平和还款能力要求较高，许多学生因此而被拒绝。
2. 学生有较高的资金需求，但无法借到低利率贷款。
大学生大多处于经济相对薄弱的阶段，但是在学习和生活上有着较高的支出。很多学生为了支付学费、房租、生活费等而需要贷款，但是低利率的贷款选项有限。因此，学生们无法借到低利率贷款，而“校园贷”便成为了一种替代方案。
3. 线上贷款平台的宣传和刺激。
近年来，互联网金融行业发展迅速，线上贷款平台有着较为优越的手续及服务支持，因此成为了大学生贷款的主要方式之一。此外，许多平台为了增加用户量，经常打出各种优惠、返利等刺激政策。
三、 厦门地区“校园贷”需要重新定义的领域
一方面，“校园贷”数据显示，目前厦门地区“校园贷”的隐患相对较低，且管理部门已采取了多项措施进行监督和管理。但另一方面，不能忽视“校园贷”带来的风险和影响。因此，建议对“校园贷”进行重新定义，以期引起学生的注意并且倡议管理部门采取适当的方法，维护学生和行业的合法权益。
1. 增加对学生的普及教育和宣传
应该加强学生对贷款的知识和风险教育，尤其是对“校园贷”的宣传，让学生了解所申请的贷款的具体情况，并且清楚了解相关风险。
2. 将“校园贷”纳入到法律法规的监管范围
应该将“校园贷”依法纳入到法律和市场监管的监管范围。需要建立对借款人和贷款机构的实名制和信用体系，同时加强对于贷款机构的审查和监管。
3. 减少过度营销
相关部门可以限制贷款机构的宣传力度，减少过度营销。这样有助于控制负面影响，减少学生的负担。
四、 结论
来源于厦门地区的“校园贷”调查与分析表明，当前“校园贷”带来的风险相对较低，但是应该从长远的角度来看，加强对“校园贷”的宣传和教育，并将其正式纳到法律法规的监管范围之内。只有这样才能有效的控制“校园贷”的无序发展，同时保护学生和贷款方的合法权益。