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2022-2023学年上海市徐汇区田林第二中学数学八年级第一学期期末调研试题含解析.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约21页 举报非法文档有奖
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注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、选择题(每题4分,共48分)
1.石墨烯是现在世界上最薄的纳米材料,,这个数用科学记数法表示正确的是(    )
A.×10-9m B.×10-9m C.×10-10m D.×10-11m
2.满足下列条件的,不是直角三角形的是( )
A. B.
C. D.
3.500米口径球面射电望远镜,简称,是世界上最大的单口径球面射电望远镜,被誉为“中国天眼”.望远镜首次发现的毫秒脉冲星得到国际认证,,( )
A. B. C. D.
4.如图,△ABC的面积为8cm2 , AP垂直∠B的平分线BP于P,则△PBC的面积为(   )
A.2cm2   B.3cm2   C.4cm2   D.5cm2
5.的立方根是(   )
A.±2 B.±4 C.4 D.2
6.如果一个三角形的两边长分别为2、x、13,x是整数,则这样的三角形有( )
A.2个 B.3个 C.5个 D.13个
7.已知如图,平分,于点,点是射线上的一个动点,若,,则的最小值是( )
A.2 B.3 C.4 D.不能确定
8.如图,将长方形纸片ABCD折叠,使边DC落在对角线AC上,折痕为CE,且D点落在对角线D′处.若AB=3,AD=4,则ED的长为
A. B.3 C.1 D.
9.把多项式x2+ax+b分解因式,得(x+1)(x-3),则a、b的值分别是( )
A.a=2,b=3 B.a=-2,b=-3
C.a=-2,b=3 D.a=2,b=-3
10.一次跳远比赛中,,,则参加比赛的共有(  )
A.40人 B.30人 C.20人 D.10人
11.分式的值为0,则的值是  
A. B. C. D.
12.下列图标中是轴对称图形的是()
A. B. C. D.
二、填空题(每题4分,共24分)
13.如图所示,在中,是的平分线,是上一点,且,连接并延长交于,又过作的垂线交于,交为,则下列说法:①是的中点;②;③;④为等腰三角形;⑤连接,若,,则四边形的面积为24;其中正确的是______(填序号).
14.如图,在的同侧,,点为的中点,若,则的最大值是_____.
15.已知均为实数,若,则__________ .
16.若最简二次根式与能够合并,则=__________.
17.如图,在方格纸中,以AB为一边做△ABP,使之与△ABC全等,从 P1,P2,P3,P4,四个点中,满足条件的点P有_____个
18.已知点A(x,3)和B(4,y)关于y轴对称,则(x+y)2019的值为_____.
三、解答题(共78分)
19.(8分)如图,在中,平分.
(1)若为线段上的一个点,过点作交线段的延长线于点.
①若,,则_______;
②猜想与、之间的数量关系,并给出证明.
(2)若在线段的延长线上,过点作交直线于点,请你直接写出与、的数量关系.
20.(8分)如图,已知,是,的平分线,,求证:.
21.(8分)小颖用的签字笔可在甲、:购买10支以上,从第11支开始按标价的7折卖;乙商店的优惠条件是:.
(1)小颖要买20支签字笔,到哪个商店购买较省钱?
(2)小颖现有40元,最多可买多少支签字笔?
22.(10分)已知:方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位的正方形,在建立平面直角坐标系后,△ABC的顶点均在格点上,点C的坐标为(4,-1).
(1)请以y轴为对称轴,画出与△ABC对称的△A1B1C1,并直接写出点A1、B1、C1的坐标;
(2)△ABC的面积是 .
(3)点P(a+1,b-1)与点C关于x轴对称,则a= ,b= .
23.(10分)解下列方程:
; .
24.(10分)按要求作图
(1)已知线段和直线,画出线段关于直线的对称图形;
(2)如图,牧马人从地出发,先到草地边某一处牧马,再到河边饮马,.
25.(12分)某学校为了丰富学生课余生活,开展了“第二课堂”活动,推出了以下四种选修课程:、绘画;、唱歌;、演讲;、书法.学校规定:每个学生都必须报名且只能选择其中的一个课程.学校随机抽查了部分学生,对他们选择的课程情况进行了统计,并绘制了如下两幅不完整的统计图,请结合统计图中的信息解决下列问题:
(1)这次抽查的学生人数是多少人?
(2)将条形统计图补充完整;
(3)在扇形统计图中,求选课程的人数所对的圆心角的度数;
(4)如果该校共有1200名学生,请你估计该校报课程的学生约有多少人?
26.如图,在中,,点在内,,,点
在外,,.
(1)求的度数.
(2)判断的形状并加以证明.
(3)连接,若,,求的长.
参考答案
一、选择题(每题4分,共48分)
1、C
【解析】试题分析:根据科学记数法的概念可知:用科学记数法可将一个数表示的形式,所以将1.**********用科学记数法表示,故选C.
考点:科学记数法
2、D
【分析】根据三角形的内角和求得一个角是90°或者根据勾股定理的逆定理进行判定即可.
【详解】解:A、原式可化为,由勾股定理的逆定理可得是直角三角形;
B、∵,设,,,则有,即,由勾股定理的逆定理可得是直角三角形;
C、原式可化为,由可得,则是直角三角形;
D、由,可得:,,
,不是直角三角形;
故选:D.
【点睛】
本题考查了三角形的内角和、勾股定理的逆定理,解题的关键是找出满足直角三角形的条件:有一个角是90°,两边的平方和等于第三边的平方.
3、B
【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
【详解】解:=×10-1.
故选:B.
【点睛】
此题主要考查了用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
4、C
【分析】延长AP交BC于E,根据AP垂直∠B的平分线BP于P,即可求出△ABP≌△BEP,又知△APC和△CPE等底同高,可以证明两三角形面积相等,即可求得△PBC的面积.
【详解】延长AP交BC于E.
∵AP垂直∠B的平分线BP于P,∴∠ABP=∠EBP,∠APB=∠BPE=90°.
在△APB和△EPB中,∵,∴△APB≌△EPB(ASA),∴S△APB=S△EPB,AP=PE,∴△APC和△CPE等底同高,∴S△APC=S△PCE,∴S△PBC=S△PBE+S△PCES△ABC=4cm1.
故选C.
【点睛】
本题考查了三角形面积和全等三角形的性质和判定的应用,关键是求出S△PBC=
S△PBE+S△PCES△ABC.
5、D
【分析】如果一个数x的立方等于a,那么x是a的立方根,根据此定义求解即可.根据算术平方根的定义可知64的算术平方根是8,而8的立方根是2,由此就求出了这个数的立方根.
【详解】∵64的算术平方根是8,8的立方根是2,
∴这个数的立方根是2.
故选D.
【点睛】
本题考查了立方根与算术平方根的相关知识点,解题的关键是熟练的掌握立方根与算术平方根的定义.
6、B
【分析】先根据三角形的三边关系求出x的取值范围,再求出符合条件的x的值即可.
【详解】由题意可得,,
解得,11<<15,
∵是整数,
∴为12、13、14;
则这样的三角形有3个,
故选:B.
【点睛】
本题考查了三角形的三边关系:三角形两边之和大于第三边,两边差小于第三边;牢记三角形的三边关系定理是解答的关键.
7、A
【分析】根据题意点Q是射线OM上的一个动点,要求PQ的最小值,需要找出满足题意的点Q,根据直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短,所以我们过点P作PQ垂直OM,此时的PQ最短,然后根据角平分线上的点到角两边的距离相等可得PA=PQ,利用已知的PA的值即可求出PQ的最小值.
【详解】解:过点P作PQ⊥OM,垂足为Q,则PQ为最短距离,
∵OP平分∠MON,PA⊥ON,PQ⊥OM,
∴PA=PQ,
∵∠AOP=∠MON=30°,
∴PA=2,
∴PQ=2.
故选:A.
【点睛】
此题主要考查了角平分线的性质,本题的关键是要根据直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短,找出满足题意的点Q的位置是解题的关键.
8、A
【分析】首先利用勾股定理计算出AC的长,再根据折叠可得△DEC≌△D′EC,设ED=x,则D′E=x,AD′=AC﹣CD′=2,AE=4﹣x,再根据勾股定理可得方程22+x2=(4﹣x)2,再解方程即可
【详解】∵AB=3,AD=4,∴DC=3
∴根据勾股定理得AC=5
根据折叠可得:△DEC≌△D′EC,
∴D′C=DC=3,DE=D′E
设ED=x,则D′E=x,AD′=AC﹣CD′=2,AE=4﹣x,
在Rt△AED′中:(AD′)2+(ED′)2=AE2,即22+x2=(4﹣x)2,
解得:x=
故选A.
9、B
【解析】分析:根据整式的乘法,先还原多项式,然后对应求出a、b即可.
详解:(x+1)(x-3)
=x2-3x+x-3
=x2-2x-3
所以a=2,b=-3,
故选B.
点睛:此题主要考查了整式的乘法和因式分解的关系,利用它们之间的互逆运算的关系是解题关键.
10、C
【分析】根据频率、频数的关系:频率=频数÷数据总和,可得数据总和=频数÷频率.
【详解】∵,,
∴参加比赛的运动员=8÷=20.
故选C.
【点睛】
考查频数与频率,掌握数据总和=频数÷频率是解题的关键.
11、B
【分析】分式的值为1的条件是:(1)分子为1;(2)分母不为1.两个条件需同时具备,缺一不可.据此可以解答本题.
【详解】由式的值为1,得
,且.
解得.
故选:.
【点睛】
此题考查分式值为1,掌握分式值为1的两个条件是解题的关键.
12、D
【解析】根据轴对称图形的定义“如果一个平面图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形”逐项判断即可.
【详解】A、不是轴对称图形,此项不符题意
B、不是轴对称图形,此项不符题意
C、不是轴对称图形,此项不符题意
D、是轴对称图形,此项符合题意
故选:D.
【点睛】
本题考查了轴对称图形的定义,熟记定义是解题关键.
二、填空题(每题4分,共24分)
13、③④⑤
【分析】根据等腰三角形的定义、三角形的中线、三角形的高的概念进行判断,对角线垂直的四边形的面积=对角线乘积的一半;分别对选项进行判断,即可得到答案.
【详解】解:∵AD是的平分线,
假设①是的中点成立,则AB=AC,即△ABC是等腰三角形;显然△ABC不一定是等腰三角形,故①错误;

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