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篇1:师300字作文
师300字作文
在人生的历史长河中,懵懵懂懂的少年阶段无疑是一段美好的时光。无忧无虑,天真烂漫,纯洁无暇中略带一点可爱的调皮。
然而美好的时光总是如白驹过隙。也正以为如此,才让人觉得失去的总是弥足珍贵。
虽然时光无法保留,但是有些东西是可以长久保留的,就像一段段也许稍显微不足道,朴实无华的师生情,它展示的'是一个个鲜活的记忆,一颗颗纯洁的心灵,记录的是老师与同学之间的美好友谊。它们又像花园里的一粒粒种子,在师生的呵护下,从小荷尖尖,到春色满园,最终结出累累硕果。
桃李不言,下自成蹊。
这里面饱含着园丁们的无私爱心和辛勤劳动,这其间有喜悦,有感动,还有欣慰……
今天,我们衷心祝愿每一个园丁,快乐每一天,长春不老!
篇2:师爱作文300字
自从爸妈闹离婚年后,我总是在电脑上发表我的博文。
那天,我发表了一篇《SOS》的博文,那个最关心我的李无言叔叔给我写了评论,要我不要想不开,我读后非常感动,我要谢谢叔叔。还有 一个没有名字的 博友也给我发发了评论,读后我也是十分的感动,可不知道是哪位好心的人留下的。
今天,数学老师把我叫到楼梯口,跟我说了和那没有名字的博友一模一样的话,哦,原来是老师,是老师给我的,心里好温暖。老师告诉我:“爸妈离婚后,爸爸还是我爸爸,不用那么伤心,不至于去死掉。”我懂了。
老师好关心我,爱我,老师啊,我不会想不开的,有您那么关心我,爱我,对,还有宫老师,您们象一只燃烧的 蜡烛用温暖的光照耀我的 心,您是园丁,用知识撒向我们,不愿让任何一朵花枯萎。老师如妈妈,真想叫您妈妈。
我一定好好学习用成绩来回报老师对我的爱,长大以后成为对国家有用的人。
老师爱我,我爱老师!
篇3:师爱作文300字
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。每当读起这首诗,我便想起了我的启蒙老师—陈老师。
陈老师是教语文的,戴着一副小眼镜,一看就是很有学问的老师。
老师对练字非常严格。一次练字,因为我写的字太大了,很不好看。放学时,老师把我叫到了她的办公室,严厉地说:“小杨,你这次的字怎么写成这副模样?”“嗯……嗯这次写字不好看是因为我心没静下来,没发挥好,但我下次一定不会这样了。”我惭愧地说。陈老师知道我认识错误了,对我说:“你写字挺有天赋的,但一定要静下心去写字,做任何事都一定要静心,你记住老师今天说的话”。那时的我对这话不太理解,后来慢慢我就知道了,老师的话是鼓励了我,教我如何做人。三年级,我就获得了硬笔书法中年级组二等奖。
记得还有一次,陈老师让我们写试卷,在写的过程中,我自认为一丝不苟、专心致志,但老师突然向我走过来,她弯下腰,双手扶住我的头,让我头抬高。陈老师温柔地说:“头要抬高一点,不然会近视哦!”我以为是什么地方做的不好,老师要批评我呢,原来是老师亲切的关心我,当时我的眼眶湿润了。
“十年树木,百年树人”,陈老师是一位慈祥的、从细节关心我成长的老师,她的教诲之恩,我终身难忘。
篇4:师爱作文300字
有人说,老师的爱像一把钥匙,能帮我开启心灵之门;有人说,老师的爱像一盏明灯,能帮我照亮希望之路;还有人说,老师的爱就像熊熊的大火,能把我的生命点燃。而我要说,老师的爱什么都不像!
老师的爱,是一种用青春做铺垫只问奉献不求索取的爱。是用生命诠释着宇宙的玄妙,是用沟通缩短心与心的路程,是用青丝换作白发,是用耕耘收获桃李芬芳。
老师的爱,是一种大爱无言的爱。爱得那么的干脆和不假思索,谭千秋走了,留下一份没有血缘的爱,用它染绿了大地群山;留下一份没有修饰的爱,不屈的脊梁下是人性的光辉,
老师的爱,是一种大德无疆的爱。,爱得那么的震撼和悲壮,方明飞走了,但地震来时的呼喊至今还回荡在孩子们的耳边,“快跑!快跑!”时间冲淡了灾难带来的创伤,却模糊不了方老师危楼中奋力一推的臂膀。
老师的爱,是泥泞中那只扶持的手,是岔道口那个鲜艳的箭头,是受挫折时那句暖心的话,是迷惑时那句肯定的回答,是干渴时那杯清凉的水,是倦怠时的那声惊蛰的春雷,老师的爱是……
老师的爱是—无疆的爱!
篇5:师爱作文300字
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这就是对我们老师的生动写照。老师就像辛勤的园丁一样,把我们培育成高耸入云的参天大树。
我喜欢宋老师,因为有一件事我终生难忘,还有宋老师在很多方面都帮助了我。宋老师讲课很认真,比如宋老师讲到重点时就会说“重点在这里”,我们的视线就盯着、认真听着重点。有时候,让我们记在本上或书上。上课的时候,宋老师就和颜悦色、细心地讲,写作文时,要是字没写规范就死掉。
有一次,我和同学们玩的不亦乐乎,突然有两个同学在追逐打闹撞到了我。我的腿被磕到桌子上,我一看流血了,那位同学很害怕,问我没事吧,我没有回答,我心里很害怕,流这么多血没事吧?我们赶紧去找宋老师,宋老师把我带到二楼医务室,包扎了一下。医生说“血流的狠了一些,按一会就不流了”,过了一会血不流了,但还是有点疼,我心里终于松了口气,宋老师带着爱护和关心的眼神望着我,亲切的说:“要是不疼了,我就去上班了“,宋老师走了后,我很感动,我的眼泪在眼里打转,幸亏没流下来,通过这一次,宋老师更加关心和爱护我们。我觉得师爱是无私的,谢谢老师对我的关爱。
篇6:师爱作文300字
老师就像辛勤的园丁,尽心尽力的培育我们;就像舍己为人的蜡烛,燃烧自己,照亮别人,用自己的一生培养出千千万万个人才。
老师,您上完了一天的课,一定很辛苦,坐下歇歇吧,喝杯茶,解解渴吧。每当深夜,我们都已入睡,可您却坐在书桌旁,批改着作业,准备着明天的课程……您一直忙到深夜,才进入梦乡。渐渐地,您的眼圈变得更黑了,白头发也越来越多了,眼旁的鱼尾纹变的更重了,可您却没有任何怨言,依然无比的关心我们。
老师,您对我们的关心,比山还高,比海更深,对我们的爱,比天还大,比地更广。就算我踏遍千山万水,走遍大千世界,都找不到比教师更高贵的职业,这使我不由想起了一句名言:教师是太阳底下最光辉的职业。
老师,如果没有您,我们怎么会懂得那么多的知识?如果没有您,我们怎么会知道做人的道理?如果没有您,国家哪里会有那么多的栋梁之材?很简单,不会。
啊!师爱是多么的伟大,多么的崇高啊!您尽心尽力的培育我们,毫无怨悔的将知识传授于我们,我们从心底永远的感谢您!
篇7:师爱作文300字
现在我们班上只有寥寥无几的人喜欢上体育课。这是为什么?是因为这位从体育学校来的体育老师——丁老师一直在教我们枯燥无味的武术操。今天我才发现丁老师是用心良苦呀!
在体育课上,和平常一样,丁老师带领我们把学过并会做的武术操做一遍,可以说是在复习。不同的是:今天不是他带领,而是一位武术操做得很好的女同学来代做,他喊口号。在丁老师提示是哪一节是,特别要双臂伸直时,脸上都会出现很痛苦的样子——眉头紧锁,两眼紧闭。一开始,我以为丁老师是碰到一闪一闪的情况,可是后来他做动作时都会有很痛苦的样子;我有点狐疑:是不是老师那儿伤到了?在丁老师教我们最后一节的过程中,眉毛都没有舒展过!我想:丁老师也许可以在他家休息,不用来上班,若如此我们现在肯定在听语数外其中一位老师的夸夸其谈了。可是,有些同学却还在笑笑闹闹,我知道同学们心中会恨丁老师,但又有几位同学能知道,这个行为也叫爱!是一种从痛苦表达的师爱!想到这儿,我更加努力做好每一个动作。
爱有许多表达:帮助、关心、痛苦、原谅?
篇8:师爱作文300字
师恩如海,老师的爱,有时在三尺讲台给我们精彩讲课的身影里,有时在我做作业的书桌边,有时在我们取早餐的雨伞中……
师爱是慈祥的,又是细腻的。一天早上,我背着书包回到教室,准备和小圣去厨房拿班里的早餐,可是,外面下着雨,雨下得很大,我俩都犯了愁,因为抬着餐点就没法打雨伞了,这样的话我们的身子就会被打湿。就在这时,老师回来了,看见我俩在发愁,知道了原因,就说:“来,老师和你们一起取早餐。”说完,我们各自拿了一把伞,向厨房走去。
到了厨房,我和小圣抬着餐点,老师双手各举着雨伞,为我俩遮雨,雨打在伞上啪啪直响。我转头看看老师,雨伞全部都遮在我和小圣的头上,老师全身几乎都湿了。我心头一热,对老师说:“老师,你别只顾遮我们,你的身子都湿了!”老师笑了笑说:“没关系,你俩没湿就行!”很快,我们三人回到教室,我和小圣的身子都没湿,而老师却差不多成了落汤鸡。
啊!老师,您如慈母般关爱我们,对我们疼爱有加。老师,谢谢您!
篇9:师爱作文300字
师爱是一泓清泉,当你疲惫无助时,只消几口就使你神清气爽;师爱是一曲古筝,当你意志消沉时,只听一段就使你斗志昂扬;师爱还是沙漠中的甘霖,冬日里的阳光……
不知不觉中,我们最亲爱的刘老师已经伴随我们走过整整6个年头了。
忘不了学前班时,她把我们当成了51个可爱的小天使;忘不了一年级时,她叫我们跳绳时,累得满头大汗;忘不了她精心准备的班会,赢得了领导的好评;更忘不了她把女儿扔在高考考场上,坚持给我们上课的情景……就是这样,刘老师全心全意地爱着我们。
记得有一次,上二年级的时候。我在上课时留鼻血了。当时看见鲜红的血大滴大滴地落在桌子上,我吓得大哭起来。刘老师听见了,急忙放下课本,安排好同学们读课文,亲自带我去水房清洗鼻子。还让我我把一只手举起来止血。就是现在,我仍然记得她当时说的话:“你已经是个小男子汉了,以后遇到事情不能再哭了,一定要坚强勇敢一点。”就是这句话,一直伴我成长,时刻鼓励着我,让我现在成为了一个活泼开朗的阳光少年。
刘老师对待每一个同学都是这样的,她几十年如一日,默默地关心着自己的学生,奉献着自己的一片爱心。刘老师爱我们,我们也爱她。
篇10:师爱作文300字
开学了,又看到那熟悉的身影,心里升起一股温暖的感觉。哦,又看到您了,亲爱的老师。
老师姓王,从一年级就开始教我们。那时候我们刚入学,什么也不懂,对老师也觉得很害怕。记得有一次,上课了,老师让我们写字,我一打开铅笔盒,发现自己忘了带铅笔。我焦急的坐在座位上,看着别的同学都在写字,心里很不安。这时候老师注意到了我,轻轻地走到我的身边,问:“没带铅笔?”我点点头。老师没有批评我,而是从别的同学那里借了一只铅笔,递给我,并且说:“以后记得带全东西。”我心里渐渐平静下来,心想一定要听老师的话。
王老师平时很亲切,非常关心我们。记得有一次我肚子疼,别的同学告诉了老师。老师给我倒了热水,让我喝了,还给我揉肚子。妈妈来接我的时候,非常感谢老师,但是老师说:“不用谢,每一个做老师的都会这样做的。”
虽然老师平时很亲切,可是在学习上对我们要求很严格。作业如果不仔细,她就会要求我们重做;谁的作业没完成,下课时她也会盯着你,直到你完成为止。
王老师很平凡,很普通,但是平凡的王老师就像一杯清茶,让人心里暖暖的。
篇11:师生情作文300字
是谁,教会我们道理?又是谁,让我们懂得知识?没错,那就是老师,在童年时代不分开我们的老师,教会我们做人的老师。您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。
一年级时,老师教我学习生字,在一课中,老师给我们大家讲“梦”这个字的时候,老师用梦游的方式给我们讲,十分有趣,我们聚精会神地听着,将这个字牢牢得记在了心里,仿佛一道抹不掉的记忆。
老师,童年时代陪伴我们的老师,和我们朝夕共处的老师,教会我们道理的老师,时刻关怀我们的老师,你们辛苦了。千言万语涌上了心头,却不知从何说起,我归纳为一句话:“老师,您辛苦了,我爱您!您就像汪洋的大海,我是海中船,在您的怀抱下,驶向远方;老师‘您就像是一根红烛,为我点亮前方光明的道路,却牺牲了自己。”
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