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篇1:师范生自荐信
尊敬的校领导:
首先感谢您在百忙之中对我的关注!
我是安徽师范大学政法学院思想政治教育专业07级的一名学生,经过大学的学习和锻炼,我将于明年6月完成大学学业,真正步入社会,开始人生路上的新一段征程。
我认为:“一定要让自己的生命在课堂焕发亮丽的光彩,一定要让孩子因为我的存在而感到幸福!”。四年来,在校领导和老师的引导下,我努力学好专业知识,关心时事政治,广泛阅读优秀书籍,同时我也不断加强自己的专业技能,研读新课程改革方向及优秀教学设计,吸取精华应用于自己的教学实践当中。正是在这种要时刻准备好的心态下,我从入学开始便时刻学师表、树师范,时刻抓住机会学习该怎样才能成为一名优秀的人民教师,时刻提醒自己向书籍学习、向实践学习、向名师学习。三年来我利用课余时间一直兼做家教工作,学以致用,并针对不同学生选择教学方法,使他们的成绩均有所提高。教法上,我坚持兴趣引导和知识讲授相结合的方式,获得学生和家长的认可。在芜湖县二中的教学实习中,认真听课、备课、讲课,认真听取意见成为我每日实习生活的写照,并以师生的高度评价与优异成绩获得了小组优秀实习生的称号。
我热爱教育事业,希望能够在教学过程中,厚积薄发、学以致用,踏踏实实的做好本职工作,尽心竭力的在工作中取得好的成绩。我正处于人生中精力最充沛的时期,不满足于现有的知识水平,渴望在实践中得到锻炼和提高。找到一个适合自身特点、,凭着自己的能力和勤奋,以及良好的综合素质,一定既能成为学生喜爱的老师,祝贵校事业蒸蒸日上!
此致
敬礼
自荐人:XXX
20xx年xx月xx日
篇2:师范生自荐信
尊敬的人事主管:
您好!
我是廊坊师范学院教育科学学院09级的一名学生,经过大学的学习和锻炼,我将于明年6月完成大学学业,真正步入社会,开始人生路上的新一段征程。
我认为:“一定要让自己的生命在课堂焕发亮丽的光彩,一定要让孩子因为我的存在而感到幸福!”。三年多来,在校领导和老师的引导下,我努力学好专业知识,训练专业技能,专业水平每一年都有明显提高;在学习上,我从没有掉以轻心,不仅做到了别人都在做的事——听、说、读、写、教等各方面的训练,而且还做了很多别人没有做的事,比如说在爱看书这方面大下工夫,读一些教育原著,为自己的精神生活摄取定量的营养,调整知识结构的同时,扩充了视野。
正是在这种要时刻准备好的心态下,我从入学开始便时刻学师表、树师范,时刻抓住机会学习该怎样才能成为一名优秀的人民教师,时刻提醒自己向书籍学习、向实践学习、向名师学习,这样,两年来我课余时间一直兼做家教工作,把所学以致于用,并针对不同学生选择教学方法,使他们的英语成绩都有提高,在期终测试中都获得了好成绩。教法课上,我以第一个走上讲台的勇气和完美的讲课技巧和风范获得了优秀的成绩。在绵阳市游仙镇芙蓉小学的教学实习中,认真听课、备课、讲课,认真听取意见成为我每日实习生活的写照,并以师生的高度评价与优异成绩的取得为我的耕耘实现了金色的收获。当同学们依依不舍的神情在每一次回想时浮现于眼前,我便再一次体味到那份为人师的骄傲与自豪,也更坚定了我遍育天下之桃李的决心!
大学生活教我学会了冷静、坚忍不拔,使我能在人生的坐标上找寻适合自己的位置并不断修整自我,更让我深刻认识到人要用心地去做每一件事,认真、踏实地面对人生的每一步。所以我诚挚地希望加入你们这支优秀的、富有生命力的群体,在大家的指导和帮助下,共同携手,在人生的道路上不断进取!
祝贵校事业蒸蒸日上!
此致
敬礼
自荐人:
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篇3:师范生自荐信
尊敬的校领导:
首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意,感谢您百忙之中的阅读。
满怀着激动和希望向您递呈了这份简历,面对机遇与挑战,在四年高等教育和高校生活的磨砺后,我充满信心的向您展现我的风采。
我是XX大学XX系毕业生。在这四年里,我深知知识就是力量,所以努力钻研专业知识,不敢懈怠,要为以后的教学打下坚实的理论基础;现在是新的世纪,新的起点,新的挑战。发展愈来愈快的社会要求有愈来愈高素质的人才。因此除了专业课外,我还参加了英语高级口语培训班,提高自己的外语水平,为加强和完善能力,我积极参加各种活动,磨练自己。
“勤奋创新,为人师表”,作为一名师范院校的学生,将谨记这一校训。在今年九月份开始的为期四十多天的教育实习中,我刻苦钻研教材,反复思考各种教学方法,以灵活的方式和通俗流畅的语言,调动学生们的学习积极性,成功地完成了教学任务,深受老师和学生们的好评。在那里,我出色地完成了由学生向老师角色转换的第一步。
久闻贵校师资力量雄厚,桃李满天下,我非常地渴望能成为贵校的一员,这将是我一生的荣誉。虽然,我是一个即将毕业的教学新手,但我相信,有你们的栽培和熏陶,我也会和你们一样,做得比别人更好。我将用我出色的表现证明我的能力,证明您无悔的选择!
我随时恭候在您方便的时候前去面试,最后真诚地谢谢您的阅读。
此致
敬礼
xxx
20XX年 X月 X日
附:自荐信书写问题
1、写自荐信不要程式化,尤其不要套用网上所谓的模板。
老师在读到千篇 一律的自荐信时,很容易产生审美疲劳。反而一份风格独特、语言朴实、个性鲜明的自荐信更能给老师留下良好的印象。假如你能在格式上取得突破,必定能够令人眼前一亮,吸引老师的注意。
纯手写,尤其是字迹和书法,相信所有的老师看到工工整整的小楷,或者是十分惹眼的草书,只要是有素质有文化的人都会感觉到这个过程就是一个享受!印象自然就好很多,甚至会传阅啊(自荐信是扫描上网的)。
2、用实例或者数据说话。
介绍自己的个性特点或特长时不要仅仅停留在语言形容上,空洞的描述没有价值,也没有可信度。而要拿出实例或者数据来说明。说自己乐于助人,就应该举出生活中你帮助别人的典型事例。这样才能让人对你的了解更加鲜活和具体,也更可信。
比如有的学生在个人陈述中写自己特别喜欢作研究,随后列举出自己在高中阶段曾做过的多个课题,其中有一个课题还获得了上海市青少年科技创新大赛一等奖;该同学还介绍自己能独立思考、富有怀疑精神,敢于对书本上的东西提出质疑,他举了一个物理课本中某演示实验的在实际操作中实际并不可行的例子,给人影响深刻,让老师实实在在地感觉他的确善于独立思考。
再举个例子学生对计算机系统十分的感兴趣,那么有过一个孩子就在这个过程中去详细的了解了学校早计算机方向的主要方向,以及相关赛事中学校取得成绩,这样老师对这个孩子的说法就十分的认可,但是仅仅是徒有其表的说说容易在复试的时候被老师问住的话,反而画蛇添足。
3、套话少说,语言尽可能朴实简练。
洋洋洒洒的套话都是废话,会给人华而不实的感觉。老师每天要看大量的自荐信,所以语言要力求简练,篇幅不宜过长,用尽可能简短的文字表达实实在在的东西,让老师看到你的踏实和真诚。
少说废话,少说那些没有价值的拼凑字数,那整篇文章都是没有用,那老师会感觉没有亮点,没有核心价值在,自然也就要看硬件问题了,硬件也不怎么样,那就只能淘汰了!
4、不要吹嘘自己,夸大自己的才能,将自述写成自夸。
在介绍自己的优势特长时,一定要实事求是,不可捏造或夸大。在将来的面试环节中,面试官会针对考生自荐信中提到的兴趣爱好和特长进行提问,如果考生写的不真实或者有夸大,就会露出狐狸尾巴,给老师的感觉很差。
有这样一个学生,在自荐信中介绍自己兴趣非常广泛,其中提到自己对“红学”很感兴趣。面试老师中正好有一位红学研究专家,粗略地提了几个简单问题,发现这位学生对《红楼梦》的了解其实很少,结果可想而知,尤其是老教授,对于学生的品德要求可能比能力看重更重要,品质这个东西就是用的时候才有体现,总是想通过耍小聪明是入不了法眼的!
有时适当地表露一下自己的缺点反而效果更好,既体现你对自己有客观的认识,还展示了自己的博大胸襟,可以大大提升自荐信的可信度。
5、告诉老师你“很了解”、“很向往”。
自荐信要能传递这样的信息:我不是一个盲目的人,我是基于对贵校的深入了解和真诚向往才来报考的。因此,申请人一定要对你报考的学校以及相关院系有深入的了解,该校的办学历史、办学特色、校训、知名校友等都应该了解。对你报的专业更要了解,同时还要体现出你在该专业领域有特长和潜质,你对该专业领域有浓厚兴趣!
6、突出自己的个性特点和特长。
凡来参加自主招生的学生,学习成绩自然都是很好的,所以自荐信不能只停留在对学习成绩的介绍上,还要重点突出自己的个性特点和特长,从而展示自己的独特魅力和综合能力。这部分内容写得很精彩,可以给老师留下深刻的印象。对于自己课外参加的各种社会活动,要重点描述,因为课外活动最能体现一个人的兴趣与爱好,最能证明自己综合能力。
比如有些孩子谈到自己每年去中国的一个城市游玩,最终这个孩子把每一个城市特点进行汇总,浓缩成四个字,集中展示了这个孩子的文化功底和对这个城市的理解,成为整篇文章的一个亮点,很多老师都摘录下来,进行了评价。
。
名校自主招生的目标就是要挑选一批志向远大、品学兼优、素质全面的学生。有志向有梦想的人更有奋斗的动力,更容易在自己喜欢的专业上取得重大成就,也达成了高校培养精英人才的目标。另外,理想抱负往往与专业选择息息相关,老师会考量你多大程度适合所报的专业。故而这部分内容很关键,必须提及,但不可长篇大论,更不可夸夸其谈。未来规划要相对具体,让人感觉切实可行。
报复要落地,满腔热血固然重要但是依然要落地,要说一些具体的内容,比如自己的职业规划,哪怕只是简单的构想也可以。
。
细节决定成败,错别字和语病一定要杜绝,措辞的语境,不要太严谨也不要太洒脱,官方用语的同时要保证语言表达要流利,手写稿要尽可能字迹工整漂亮,不能让看的老师费力辨认。试想,如果内容写得很好,字却潦草得难以辨认,哪位老师有耐心读完你的手稿?最终结果肯定是被埋没掉了。
篇4:师范生自荐信
尊敬的校领导:
您好!
首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意!同时也感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料。我是韩山师范学院中文系汉语言文学专业的一名学生,即将面临毕业。经历了四年的高校教育和高校生活,今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个起点。在这个机遇与挑战并存的时代,强手如林,然而我坚信我自己不是弱者。竞争时代,实力为先,学历不等于能力,努力才会有成绩。
大学的四年时光里,我本着自强不息,学以致用的原则,一直以认真的态度对待学习。在学好专业课的同时,我也注重综合知识和综合技能的培养与提高,广泛的涉猎了文学,哲学,心理学,教育学等方面的书籍,计算机理论与操作也具有一定的水平。我还以优异的成绩通过了考试、且能熟练操作Word等办公软件及课件的制作,网络检索信息的能力也较强。在教师技能方面,我勤学苦练,不断提高自身的整体水平,并在教育实地起”,所以我对于师范生 “三字一话” 的基本技能尤为重视。通过努力,我顺利通过了全国普通话等级考试,并以优异的成绩获得二级甲等证书。课余,我还通过书刊网络等媒介涉猎各方面的知识,不断扩充知识面。这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。
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