七年级美术下册13用相机记录我的旅行课件省公开课一等奖新名师优质课获奖课件.pptx

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一、教材分析
本课与前三课共同组成了一个以出游活动为中心“综合探索”学习单元。意在经过“用相机统计我旅行” 这么一个学习活动，引导学生对旅游摄影发生兴趣，是摄影学习基础课程。
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依据新课标要求，本节课教学目标为以下三个方面：
：学生了解相机统计旅行意义，学着用摄影表示旅行中自己情感和思想。学习摄影观赏和评价方法，形成摄影基本素养。
：学生以个人或集体合作方式参加用相机统计旅行活动，发展摄影实践能力。
：学生体验相机统计旅行乐趣，取得对摄影学习持久兴趣。激发用摄影伎俩去发觉和捕捉生活中美，并在摄影过程中渗透创造精神，陶冶高尚审美情操，树立和养成人与自然友好共存意识，完善人格。
二、教学目标
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本课重点是培养学生有意识地去体会和捕捉美好，学会用相机统计旅行内容和方法。
捕捉美需要一定光影、色彩和构图知识，所以帮助学生发觉优异作品成功经验是本课难点。
三、教学重难点
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七年级学生处于形象思维向抽象思维转化过程之中，而且经过六年学习，基础差异比较显著。因而面向全体学生，直观性教学更贴近实际。另外，本节课是学生初步学习摄影，不宜接触过多专业知识。
四、学情分析
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依据以上分析，我将这节课教学分成了：“复习导入-高兴分享-合作探究-观赏分析-归纳提炼-巩固拓展”六个主要步骤。做到面向全体学生，让学生成为学习主体。利用多媒体辅助教学，充分激发学生兴趣，提升课堂效率。
爱因斯坦说过“忘记书本上知识剩下才是教育本质”。这节课结尾我安排了一个“创意传递”步骤，培养学生创新意识，让学生在相互启发中感受到美无处不在，最终加以引导，将美术学习延伸到书本之外，达成最终教学目标。
五、教学办法
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六、教学过程
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《设计旅行团
旗帜和标志》
《文化衫
设计与制作》
《策划一次
出游活动》
出
游
活
动
我们为这次旅行做了充分准备，想必这次旅行也会非常精彩。则，怎样才能为以后留下更多美好回想呢……
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第13课
用相机统计我旅行
旅行是高兴~ 
不过更多是我们一起开心统计。
心灵和身体都在路上
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高兴分享
现实生活中你有过旅行经历吗？请一位同学跟大家分享一下。
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