2025年事业单位招聘职业能力倾向测验考试题库及参考答案（新）.docx

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第一部分 单选题(200题)
1、D“全面放弃原已习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准和行为规范”。 第二步：逐一分析选项。
A 项，甲发现实际操作和理论知识有很大区别，于是在实践中重新学习业务知识 甲只是学习了新知识，不符合“全面放弃原已习得的价值标准和行为规范，重新确立 新的价值标准和行为规范”,不符合定义，排除。
B 项，乙因为教材内容和以往完全不同，只能从头开始熟悉新教材内容，不符合 “全面放弃原已习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准和行为规范”,不符合定义，排除。
C 项，丙医生发现私立医院考核方式和公立医院完全不同，于是改变了自己看病 的方式，不符合“全面放弃原已习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价值标准 和行为规范”,不符合定义，排除。
D 项，丁高中毕业后投笔从戎，从拖拉、捣蛋的问题“愤青”变成了坚强、有执 行力的爱国青年，符合“全面放弃原已习得的价值标准和行为规范，重新确立新的价
值标准和行为规范”,符合定义，当选。
故正确答案为 D
【答案】：None
2、D【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“东西”和“南北”都是“方向”。“东西”和“南北”为并列关系，二者分别和 “方向”是种属关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“东方”“西方”“北方”是三个不同的方向，三者为并列关系，与题干逻 辑关系不一致，排除。
B 项，“南极”和“北极”是“地球”的两极，前两个词为并列关系，与第三个 词分别构成组成关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“经线”和“纬线”为并列关系，定位“经线”和“纬线”的度数可以确 定“坐标”,前两个词和第三个词分别构成对应关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
D 项，“喜欢”和“讨厌”都是“感受”,前两个词为并列关系，与第三个词分别 构成种属关系，与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为 D。
【答案】：None
3、D
【答案】：None
4、B【解析】文段开篇提出很多陆生植物的种子和花粉可以耐脱水，但是复苏植物是唯 一以叶子等营养器官忍耐脱水的一类植物。接着论述了植物的耐脱水性是在进化过程 中获得的，以及陆生植物的耐脱水能力在叶片等营养器官中丢失了两个理论推测。最 后通过关联词“只有……才……”指出复苏植物通过对种子中的耐脱水程序进行重新
编程才能获得复苏能力。故文段重在说明复苏植物能够“复苏”的原因，对应B 项。
A项，“耐脱水性……的意义”文段未提及，无中生有，排除。
C 项，没有提及文段主题词“复苏植物”,且“外在环境……的影响”非重点. 排除。
D 项，文段重在解释复苏植物的复苏能力，“水生植物”概念偷换，排除。
故正确答案为B。
【答案】：None
5、C【解析】文段开篇引出话题“不动产统一登记”,并指出不动产登记的目的和意义。 后文通过转折关联词“但是”进一步强调不动产登记还有利于反腐工作，对贪腐官员
可以起到震慑作用。故文段重点在转折后的内容，对应C 项。
A 项，对应文段开头引出话题部分的内容，属于转折前的内容，非重点，排除。 B 项，“抑制房价上涨”文段并未提及，无中生有，排除。
D 项，对应文段转折前的内容，非重点，排除。
故正确答案为 C。
【答案】：None
6、B【解析】文段开篇提出“口才表达所运用的丰富知识”不仅为对方提供了知识和 信息，同时也“是一种智慧的美”,接着指出“广博的知识”带给说者及听者的影响， 最后强调“文化修养愈高，文化知识愈丰富，你的视野和思路就越开阔”。故文段主 要强调知识积累对表达的作用，对应B 项。
A 项，文段中并未将口才表达的重要性与知识积累的重要性进行对比，无关对比 排除。
C 项，根据文段中的“文化修养愈高，文化知识愈丰富”可知，该项因果倒置， 排除。
D项，“自信的动力”文段中并未提及，无中生有，排除。
故正确答案为B。
【答案】：None
7、C【解析】日常结论题，根据题干信息逐一分析选项。
A 项，题干指出世俗社会往往以金钱来衡量人的成功，但并没有提及其值不值得 推崇，无中生有，无法推出，排除。
B 项，题干中指出如果不想和大多数人一样碌碌无为地过完一生，就要脱颖而出 成为人上人，但并没有提及每一个人都应该争取成为人上人，偷换概念，无法推出， 排除。
C 项，题干中指出如果不想和大多数人一样碌碌无为地过完一生，就要脱颖而出 成为人上人，说明大多数人的-生就是碌碌无为的，可以推出，当选。
D 项，题干中所提到的令人绝望，是指世界上那么多人中成功的人的概率小到让
人绝望，并没有提到不能成功的人的感受，偷换概念，无法推出，排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
8、A【解析】A 项，“发现过程”文段中并未提及，无中生有，当选。
B 项，根据文段中的“画中的动物有着强烈的动态感，形态各异，而人往往在构
图中占据领导地位”可知，“艺术特点”在文段中已提及，排除。
C 项，根据文段中的“分布最为广泛、内容最为多样、艺术最为精湛”可知，“历 史价值”在文段中已提及，排除。
D 项，根据文段中的“目前已发现上万幅，年代跨越了……等足足10个阶段” 可知，“产生时间”虽未直接提及，但可推测出应为较早的石器时代，排除。
本题为选非题，故正确答案为A。
【答案】：None
9、B【解析】第一步：找出定义关键词。
“诉诸消费者的情绪或情感反应”“传达商品带给他们的附加值或情绪上的满 足”“使消费者形成积极的品牌态度”。
第二步：逐一分析选项。
A 项，“一种质感，两种表情”,没有传达商品带给消费者附加值或情绪上的满足 不符合“诉诸消费者的情绪或情感反应”“传达商品带给他们的附加值或情绪上的满 足”,不符合定义，排除。
B 项，“中国风”会使消费者产生中国特色的感觉，增加国家自豪感，符合“诉 诸消费者的情绪或情感反应”“传达商品带给他们的附加值或情绪上的满足”“使消费 者形成积极的品牌态度”,符合定义，当选。
C 项，“好吃看得见”没有传达商品带给消费者附加值或情绪上的满足，不符合 “诉诸消费者的情绪或情感反应”“传达商品带给他们的附加值或情绪上的满足”,不 符合定义，排除。
D 项，“晶晶亮，透心凉”没有传达商品带给消费者附加值或情绪上的满足，不 符合“诉诸消费者的情绪或情感反应”“传达商品带给他们的附加值或情绪上的满足”, 不符合定义，排除。
故正确答案为B.
【答案】：None
10、D【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“惶恐”和“焦虑”都有惶惶不安的意思，二者为近义关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“四季”包括春、夏、秋、冬，“春天”和“四季”为包容关系，与题干逻
辑关系不一致，排除。
B 项，“普通”和“平凡”都可以形容一般的、平常的，二者为近义关系，与题
干逻辑关系一致，保留。
C 项，“文科”是教学上对文学、语言、哲学、历史等学科的统称，“英语”是一 门语言学科，二者为包容关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
D 项，“开心”和“愉悦”都是形容心情快乐，二者为近义关系，与题干逻辑关
系一致，保留。
比较 B 、D两项，题干“惶恐”和“焦虑”都只能形容心情，B 项“普通”和“平 凡”可以形容景象、人物、事物、感情等多个对象，D 项“开心”和“愉悦”只能形
容心情，故D 项与题干逻辑关系更一致。
故正确答案为D。
【答案】：None
11、D【解析】第一步：找出题干矛盾。
使用一次性筷子被批评，但是一次性筷子还在使用。
第二步：逐一分析选项。
A项，适当采伐有利于满足生活需要，解释了为什么使用一次性筷子被批评，但
是一次性筷子还在使用，可以解释题干矛盾，排除。
B项，多次使用的筷子如果消毒不严格，容易传播一些疾病，使用一次性筷子有 利于预防一些疾病，解释了为什么使用一次性筷子被批评，但是一次性筷子还在使用， 可以解释题干矛盾，排除。
C 项， 一次性筷子的制作使用了新材料，干净卫生环保，说明不会浪费木材，也 不会造成巨大污染，解释了为什么使用一次性筷子被批评，但是一次性筷子还在使用，
可以解释题干矛盾，排除。
D 项，国家不倡导一次性筷子的使用，只能说明使用一次性筷子被批评，不能说 明为什么一次性筷子还在使用，不可以解释题于矛盾，当选。
本题为选非题，故正确答案为D。
【答案】：None
12、C【解析】对比选项，确定首句。选项中首句分别为②句、④句和⑥句。②句出现 指代词“他们”,指代不明确，不适合作为首句，B 项排除。⑥句出现指代词“其中”, 指代不明确，不适合作为首句，D 项排除。④句中“在社会转型期”为背景介绍，引 出“许多人对阶层问题的幻想”这一话题，适合作为首句， A 、C两项保留。
对 比A、C 两项，判断③句与⑤⑥两句的位置关系。根据③句“一方面”和⑤句 “另一方面”可知，③⑤两句为并列结构，应先论述完“一方面”的话题再叙述“另 一方面”的话题。继续观察发现，⑥句“其中……考取北清……跻身更高的知识层 次和经济层次”为实现“逆袭”的具体方法，因此③⑥两句构成捆绑，⑤句在其后， C 项当选，A 项排除。
故正确答案为C:
【答案】：None
13、D【解析】A 项，文段中表述为“部分原因在于人们在路上遇到的噪音频率范围非 常广”,而“噪音的频率范围广是……最主要难题”表述过于绝对，排除。
B 项，文段中表述为折纸晶格原型技术“通过调整噪音传播要素之间的距离，选 择性地抑制处于各种频率的噪音”而非“三浦折叠”,“‘三浦折叠’能选择性地抑制 处于各种频率的噪音”偷换概念，排除。
C 项，“采用不同材质的设备”文段中并未提及，无中生有，排除。
D 项，“折纸晶格原型通过调整噪音传播要素之间的距离抑制噪音”对应文段中 的“该技术通过调整噪音传播要素之间的距离，选择性地抑制处于各种频率的噪音” 该项表述正确，当选。
故正确答案为 D
【答案】：None
14、B【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：第二次世界大战期间，被派往海外的人员并没有比留在美民危险 多少。
论据：在第二次世界大战期间，， 队的人员在海外牺牲。
论点讨论的是被派往海外的武装部队人员与留在美民相比危险性哪个更 高，是一个概率问题，而论据为美民丧生数量与在海外的美国武装部队人员牺牲
数量，二者讨论话题不一致，考虑拆桥削弱。
第二步：逐一分析选项。
A项，该项涉及的在美国因意外事故死亡的人数和在战争中死亡的人数在论据中
均已包括，无法削弱，排除。
B 项，该项强调应就各自群体每千人中死亡的人数进行比较，强调应进行各自群
体死亡率的比较，切断论点与论据之间的联系，能够削弱，当选。
C 项，该项强调要计算整个美国武装部队的人数，并未涉及被派往海外的武装部
队人员与留在美民哪个更危险，为无关项，无法削弱，排除。
D 项，该项强调武装部队死亡人员的构成，并未涉及被派往海外的武装部队人员
与留在美民哪个更危险，为无关项，无法削弱，排除。
故正确答案为B。
【答案】：None
15、C【解析】第一步：翻译题干。
①甲或乙坐在C 座→丙坐在B 座；
②戊坐在C 座→丁坐在F 座；
③丁坐在B 座。
第二步：根据题干条件进行推理。
从确定信息条件③入手，丁坐在B 座是对条件①和②的否后，否后必否前，可以
得出戊不坐在C 座，甲和乙也不坐在C 座，因此只能是丙坐在C 座，对应C 项。
故正确答案为C。
【答案】：None
16、D【解析】A 项，文段中并未提及，无中生有，排除。
B 项，根据“借由‘德’,‘道’得以降落于万事万物之中”可知，“德”并未融
于万事万物，该项表述错误，排除。
C 项，根据“经过老子改造过的‘德’,其内涵较西周时期有了巨大的变化”可
知，“截然不同”表述过于绝对，排除。
D 项，根据“人之‘德’并非是固定不变的。这就要求人们要时刻注意修养自身
的‘德’”可知，该项表述正确，当选。
故正确答案为 D。
【答案】：None
17、D【解析】第一步：找出题干矛盾现象。
该小区的保安人数较去年增了一倍，但是该小区的盗窃案件发生率并未下降。
第二步：逐一分析选项。
A项，该小区位于繁华地段与小区的盗窃案件发生率没有必然的关系，无法解释
为什么盗窃案件发生率并未下降，排除。
B项，住户防盗意识增强，案件发生率应该下降，该项不能够解释为什么盗窃案
件发生率并未下降，排除。
C 项，防盗门数量没有增加，不能解释为什么保安人数增加的同时，盗窃案件发
生率并未下降，排除。
D 项，新增的保安人员并未到岗，能解释为什么保安人数增加的同时，盗窃案件
发生率并未下降，当选。
故正确答案为 D。
【答案】：None
18、D【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“馥郁芬芳”一般用来形容盛开的花朵美丽、香气浓厚；“香气怡人”一般形容茶
叶的香气使人愉悦。二者为近义关系，且二者均为褒义词。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项，“飞扬跋扈”原指举止放荡高傲，现在多用于形容骄横放肆；“屡教不改”
指经过多次教育，仍不改正。二者不是近义关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
B 项，“跋山涉水”是指翻越山岭，瞠水过河，形容旅途艰苦；“不畏艰险”是指 不畏惧困难险阻，常用于形容不害怕自然天险或危险的事情。二者不是近义关系，与 题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“纸上谈兵”是指在文字上谈用兵策略，比喻不联系实际情况，空发议论； “夸夸其谈”是指说话或写文章浮夸，不切实际。二者为近义关系，但是二者都是贬
义词，与题干逻辑关系不一致，排除。
D 项，“兢兢业业”形容做事小心谨慎，认真踏实；“勤勤恳恳”形容勤劳而踏实。 二者为近义关系，且二者均为褒义词，与题干逻辑关系一致，当选。
故正确答案为D。
【答案】：None
19、A【解析】文段首先指出中国“人工秩序与自然之物的互动”的具体体现，即“云
上栖舍”设计的灵感来源。接着介绍“云上栖舍”的设计意图，即为客人创造清静别 致的空间，让客人体悟中式雅致生活。故文段为并列结构，意在强调“云上栖舍”的
设计理念，对应A 项。
B项，“服务宗旨”仅对应文段尾句“旨在为每位客人创造一个清静别致的空
间……中式雅致生活”,表述片面，排除。
C 项，“建筑格局”仅对应“云上柄舍”设计的一方面，表述片面，排除。
D项，“诗化空间”文段未提及，无中生有，排除。
故正确答案为 A。
【答案】：None
20、B【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“凳子上钻窟窿”——“有板有眼”是一组歇后语，意思是说话、做事很有条理 或指说话的样子、语气有模有样，二者为歇后语后半句和前半句的对应关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A项，“强人所难”意思是勉强别人做为难的事，“好虎架不住群狼”形容寡不敌
众，二者不构成一组歇后语，且无明显逻辑关系，与题干逻辑关系不一致，排除。
B 项，“叫花子吃豆腐”——“一穷二白”是一组歇后语，比喻经济文化十分落 后，二者为歇后语后半句和前半句的对应关系，与题干逻辑关系一致，当选。
C 项，“瞎子拜见岳父”——有眼不识泰山是一组歇后语，比喻见闻太窄，认不 出眼前地位高或本领大的人，“遮人耳目”与“瞎子拜见岳父”无明显逻辑关系，与
题干逻辑关系不一致，排除。
D 项，“泥菩萨过河”——“自身难保”是一组歇后语，比喻连自己也保不住， 怎么顾得上别人，二者为歇后语前半句和后半句的对应关系，与题干词语顺序不一致， 与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为B。
【答案】：None