2025年事业单位招聘职业能力倾向测验考试题库及1套完整答案.docx

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第一部分 单选题(200题)
1、B【解析】文段首句通过转折关联词“但”告诉我们防火建筑可能因门厅和其他通 道里的易燃材料使火势蔓延而遭到摧毁。第二句表明防火建筑也可能因为梁柱的倒塌 而遭到破坏。据此可知，整个文段表述的重点为防火建筑也会遭到大火破坏这样一个 特点，对应B 项。
A 、D 两项， A 项“少于受金属支撑物坍倒的损坏”、D 项“保护不如一般建筑”
均为无关对比，文段并未提及，排除。
C 项，“特殊结构的走廊和门厅”文段未提及，无中生有，排除。 故正确答案为B
【答案】：None
2、A【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：咖啡对健康有害，尤其对胃部的负面影响更是严重。
论据：咖啡中所含的咖啡因会促进胃液分泌，损伤胃黏膜，进而损害胃部健康。
第二步：逐一分析选项，
A 项，指出如果是在胃里有食物的时候喝咖啡，能促进食物的消化吸收，说明喝
咖啡对健康有益，直接否定论点，当选。
B 项，指出人们认为咖啡会损害胃部健康是因为咖啡的颜色给人们留下了负面印 象，但咖啡本身对胃部健康是否有负面影响不明确，无法削弱，排除。
C 项，指出现磨咖啡比速溶咖啡给胃部带来的负担要小一些，说明咖啡的确对胃
部有不好的效果，补充论据，为加强项，无法削弱，排除。
D 项，指出咖啡和绿茶的提神效果一样，与题干讨论的咖啡和胃部健康之间的关
系无关，属于无关项，无法削弱，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
3、A【解析】文段开篇介绍了咏史诗的特点，并强调了其取材立足于史事。随后讲到 《史记》成为咏史诗的取材对象，并具体介绍了咏史诗人是如何通过《史记》进行取 材并进行创作的。尾句举了《史记·扁鹊仓公列传》的例子来进一步论证咏史诗确会
在《史记》中取材。故文段强调的重点为咏史诗会在《史记》中取材，对应A 项。
B 项，文段并未体现《史记》是咏史诗出现的原因，“《史记》助推了咏史诗这一
诗歌体类的产生”无中生有，排除。
C 项，“皆可”表述过于绝对，《史记》只是咏史诗取材的其中一个要素，排除。
D 项，“咏史诗本身也是纪传体史书的重要组成部分”无中生有，排除。 故正确答案为A。
【答案】：None
4、A【解析】对比选项，确定首句。选项中首句分别为①句、②句和③句。②句介绍 了因为无法移动和逃跑，植物在食物链中处于绝对劣势，③句介绍的是自然界中捕食 者和被捕食者的关系。两句均无明显非首句特征，A、B、D 三项保留。①句出现了 转折关联词“但”,不适合做首句， C 项排除。
观察选项，④句中出现了指代词“这些”,⑤句中提到了一些植物用沙粒“制作” 盔甲，④⑤两句话题一致，讨论植物如何避开天敌，可以捆绑且⑤句在④句前，而②
句讨论的是植物的劣势，跟④句的话题不一致，D 项排除。
对比A 、B 两项，发现③句的位置不同，③句介绍的是自然界中捕食者和被捕食 者的关系，跟④句讨论的植物话题衔接不恰当， B 项排除。而A 项的③句在开头引出
竞争话题，符合逻辑，当选。
故正确答案为A。
【答案】：None
5、B【解析】第一步：整理题干信息。
①甲、丙不能同时入选；
② 丁、己不能同时入选；
③ 戊、庚不能同时入选；
④乙、戊不能同时入选；
⑤从男员工甲、乙、丙中选出2名，从女员工丁、戊、己、庚中选出2名。 第二步：根据题干条件进行推理。
根据条件⑤可知从甲、乙、丙中选出2名，同时条件①要求甲、丙不能同时入选， 所以乙一定入选；又根据条件④乙、戊不能同时入选，所以戊一定不能入选；又根据 条件⑤从女员工中选出2名，所以应从丁、己、庚中选出2名，根据条件②丁、己不
能同时入选，所以庚一定入选，B 项正确。
故正确答案为B
【答案】：None
6、B【解析】本题为词句理解题，考查语句位于文段尾句，需根据前后文把握其含义。 根据前文的“认定你在做一件对你来说是前所未有的工作”以及后文的“让他们各自 光芒四射地闪耀大地，但照耀你的世界的光芒应该是你自己发出的”可知，作者认为 创作是前无古人的工作，应摆脱前人的影响，独立完成，对应文段中的“你可以让你 尊敬的所有作家都安坐在远方历史为他们准备的‘先圣祠’中”。B 项符合文意，当选。
A 、C两项， A 项“伟大作家的作品将永远光芒四射”、C 项“伟大的作家是写作 道路上的指明灯”,均侧重伟大作品、作家的意义、好处，但前后文侧重创作是“前 所未有的工作”“照耀你的世界的光芒应该是你自己发出的”,即自身独立创作的重要
性，两项均不符合文意，排除。
D项，“只能属于过去，不适应现代”文段中并未提及，无中生有，排除。
故正确答案为B。
【答案】：None
7、D【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：就业去向多元化带来的一个直接问题是“学非所用”。
论据：高等教育不断发展的一个必然结果是毕业生就业时专业不对口的比例会越
来越高。
第二步：逐一分析选项。
A项，大学中所学的专业知识太过于理论化，很难运用到实际的工作当中，加强 了“学非所用”,无法削弱，排除。
B项，高等教育的规模已经超出了社会的需求，与“学非所用”无关，无法削弱，
排除。
C 项，专业教育难以适应市场需求，加强了“学非所用”,无法削弱，排除。
D项，在大学中所学的专业知识，已融入了毕业生的思维和行为中，即“所学”
可以“所用”,否定论点，可以削弱，当选。
故正确答案为 D。
【答案】：None
8、A【解析】第一步：判断题干词语间逻辑关系。
“白银”可用来制作“银元”,二者为原材料与成品的对应关系；“银元”是“货
币”的一种，二者为种属关系。
第二步：判断选项词语间逻辑关系。
A 项，“金属”可用来制作“齿轮”,二者为原材料与成品的对应关系；“齿轮”是
“机械”的一种，二者为种属关系。与题干逻辑关系一致，当选。
B 项，“竹子”可用来制作“竹筏”,二者为原材料与成品的对应关系；“竹筏”与 “木舟”都是水上交通工具，二者为并列关系。与题干逻辑关系不一致，排除。
C 项，“泥土”可用来制作“瓦片”,二者为原材料与成品的对应关系；“瓦片”是 “屋顶”的一部分，二者为组成关系。与题干逻辑关系不一致，排除。
D项，“木材”可用来制作“琵琶”,二者为原材料与成品的对应关系；“琵琶”可
以用来“奏乐”,二者为功能的对应关系。与题干逻辑关系不一致，排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
9、B【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：那些指责我们卖假货的人，基本都没有在我们店里买过东西。
论据：无。
本题老板通过“指责我们的人基本都没有在店里买过东西”进行反驳，说明老板
的反驳中隐含的假设是“只有购买过店里东西的人，才能判断是否是假货”。如果想
质疑该假设，选项需说明是否在店里购买过东西和判断是不是假货之间无必然联系。
第二步：逐一分析选项。
A 项，该商店充斥着假货的原因与论点讨论的话题无关，不能质疑题干反驳中隐 含的假设，排除
B 项，可以有多种方式识别假货，亲自购买只是其中的一种，说明是否在店里购
买过东西和判断是不是假货之间无必然联系，可以质疑题干反驳中隐含的假设，当选。
C 项，想知道梨子的味道，就得亲自尝一尝，说明只有购买才能知道商品的情况
加强了题干论点中隐含的假设，不能质疑，排除。
D 项，有些假货被识别出来的时候，往往过了维权期，或者商家都跑得没影了，
说的是识别出假货后的情况，与论点话题无关，不能质疑题干反驳中隐含的假设，
排 除 。
故正确答案为 B
【答案】：None
10、A【解析】第一步：找出定义关键词。
“人耳对一个声音的感受性会因另一个声音的存在而发生改变”“一个声音能被人 耳听到的最低值会因另一个声音的出现而提高”。
第二步：逐一分析选项。
A 项，吵闹的课间，老师得大声说话，同学们才能听到，老师的声音和课间的吵 闹声是两种不同的声音，老师得大声说话才能被听到，符合“人耳对一个声音的感受 性会因另一个声音的存在而发生改变”“一个声音能被人耳听到的最低值会因另一个 声音的出现而提高”,符合定义，当选。
B项，长时间戴耳机听音乐，会觉得听到的音量逐渐变小，只出现一个声音，不 符合“人耳对一个声音的感受性会因另一个声音的存在而发生改变”,不符合定义，
排 除 。
C 项，人类无法听到蝙蝠等动物发出来的超声波，只出现一个声音，不符合“人 耳对一个声音的感受性会因另一个声音的存在而发生改变”,不符合定义，排除。
D项，安静的房间内，我们能够听到闹钟“滴答”的声音，只出现一个声音，不 符合“人耳对一个声音的感受性会因另一个声音的存在而发生改变”,不符合定义， 排除。
故正确答案为A:
【答案】：None
11、C【解析】文段开篇引出话题“大家对人工智能的担忧”,并详细阐述了担忧的内容， 即人工智能会造成大量失业问题。接着通过转折关联词“不过”指出技术革命也会创 造新的就业机会。尾句通过“因此”进行总结，阐述人工智能的发展具有机遇和挑战 两面性，应适应新时代就业环境，抓住新机会。故文段重在强调面对人工智能的发展， 我们应理性看待，对应C 项。
A 项，文段并未提及新技术革命对人工智能的促进作用，无中生有，排除。
B 项，仅提及人工智能发展带来的挑战，未提及如何面对挑战，非重点，排除。 D 项，仅提及人工智能带来的机遇，未提及面临的挑战及如何做，非重点，排除。
故正确答案为 C
【答案】：None
12、C【解析】文段开篇引出话题，即“吃着涪陵榨菜，喝着二锅头，出门共享单车， 购物拼多多”等口头禅映射出因为口袋瘪了，消费者才购买和消费低价商品的问题。 重点关注文段尾句，尾句指出这是“消费降级”。因此，文段接下来应围绕“消费降 级”展开论述，对应C 项。
A 项，“消费心态的升级”,偏离文段尾句核心话题“消费降级”,排除。 B 项，“强化消费升级”,偏离文段尾句核心话题“消费升级”,排除。
D 项，文段尾句并非强调“国内市场消费升级”,排除。故正确答案为C。
【答案】：None
13、A【解析】对比选项，确定首句。选项中首句分别为⑤句和④句。④句论述的是高 校学费可以调整，⑤句论述的是高校学费上调引发争议，话题不一致，且两句均无非 首句特征和首句特征，不好判断，故寻找其他线索。②句出现关联词“则”,话题为 “质疑者则罗列出不少理由”,故之后应该接质疑的理由。③句“支持者认为”与⑥句 “还有的担心”均与②句衔接不当，B 、C 两项排除。对比A 、D 两项，区别在于③④ 两句的位置，根据③④两句的话题是支持者对高校学费调整的理由以及②句中的“则”
可知，③④两句在②①⑥三句之前， A 项当选，D 项排除。
故正确答案为A。
【答案】：None
14、C【解析】首先理解“越俎代庖”这一成语的意思，即比喻超过自己的职务范围， 去处理别人所管的事情，“庖”字在文段中的意思就是别人应该处理的事情。定位文
段，重点关注“越俎代庖”前后句。根据前句可知，作者的观点是部件都应该根据设 计和市场来选择，不应该由标准即国内对于电动车的限制来代替。“庖”是指本应该 作为参考的“企业和市场”的选择，对应C 项。
A项，仅为事实阐述，而并非标准所替代的某个行为，不符合文意，排除。
B 项，为国外法规内设置的标准，文段中阐述的是由标准代替市场与企业的选择， 而非标准本身，排除。
D 项，“国内对低速电动车的限定”未提及企业和市场的选择，排除。 故正确答案为C。
【答案】：None
15、C【解析】第一步：找出论点和论据。
论点：当前高校学生都爱读古诗词，并且阅读量较大。
论据：每天古诗词阅读2小时以上的学生占60%,3小时以上的占40%。
第二步：逐一分析选项。
A项，该项说明参与调查的一些学生没有真实地回答问题，但不确定是夸大还是
缩小，属于不明确选项，无法削弱，排除。
B 项，该项说明并非所有学生都参与了这次调查，但未参加调查的学生阅读古诗
词时间如何却并未提及，属于不明确选项，无法削弱，排除。
C项，该项说明调查的对象是各大高校爱读书爱学习的优秀学生，而爱读书爱学
习的优秀学生不能代表所有学生，可以削弱，当选。
D 项，杂志社调研范围特别广，全国80%以上高校都参与了调查，说明该调查 有代表性，为加强项，不能削弱，排除。
故正确答案为C。
【答案】：None
16、B【解析】第一步：整理题干。
① 5个中文系的学生，4个东北人，3个篮球爱好者，2个哈尔滨人； ②涉及了这个自习室里所有的同学
③ 2个来自哈尔滨的同学不是中文系的。
第二步：根据题干条件进行推理。
根据条件①,2个哈尔滨人包含在4个东北人中，若中文系学生、东北人、篮球 爱好者的关系为全异关系，则人数最多，此时为5+4+3=12人；根据条件③,哈尔滨 人和中文系学生为全异关系，则人数最少为5+2=7人，此时东北人和篮球爱好者可包 含在这7人中。只有B 项符合。
故正确答案为 B。
【答案】：None
17、B 一 【解析】第一步：找出定义关键词。
“从事物表现出的结果推导导致这种结果的原因或条件”。
第二步：逐一分析选项。
A项，月到中秋分外明，因为到了中秋时节，所以月亮分外的明亮，从中秋推月 明，属于条件推结果，不符合“从事物表现出的结果推导导致这种结果的原因或条 件”,不符合定义，排除。
B 项， 一叶落而知天下秋，因为到了秋天，所以树叶落了，从叶落推秋至，属于 结果推条件，符合“从事物表现出的结果推导导致这种结果的原因或条件”,符合定 义，当选。
C 项，久晴大雾雨，久雨大雾晴，因为大雾，长时间的晴天变成雨天，长时间的 雨天变成晴天，从大雾推天气变化，属于条件推结果，不符合“从事物表现出的结果 推导导致这种结果的原因或条件”,不符合定义，排除。
D项，霜后准天晴，瑞雪兆丰年，下霜后会出现晴天，下雪预示着来年是丰收之 年，从下霜推晴天、从下雪推丰收之年，属于条件推结果，不符合“从事物表现出的 结果推导导致这种结果的原因或条件”,不符合定义，排除。
故正确答案为B。
【答案】：None