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Ｍ’＝Ｍ／（Ｍ＋Ｖ） B. Ｍ’＝Ｍ／Ｖ C. Ｍ’＝Ｖ／Ｍ D. Ｍ’＝Ｖ／（Ｍ＋Ｖ） 【答案】：B 15、（难度：容易）——社会总资本扩大再生产的前提条件是（ ） A. Ⅰ（v+m）=Ⅱ C. B. Ⅱ（v+m）＝Ⅰ C. C. Ⅰ（v+m）>Ⅱ C. D. Ⅱ（v+m）>Ⅰ C. 【答案】：C 16、（难度：中等）——人的认识是主体对客体的直观的反映，这是一种（ ） A. 辩证唯物主义认识论的观点 B. 机械唯物主义认识论的观点 C. 主观唯心主义认识论的观点 D. 客观唯心主义认识论的观点 【答案】：B 17、（难度：容易）——生产关系所体现的是（ ） A. 人与自然界的关系 B. 人与人的政治关系 C. 人与人的思想关系 D. 人与人的经济关系 【答案】：D 18、（难度：容易）——国家垄断资本主义的发展（ ） A. 改变了经济的资本主义性质 B. 符合垄断资本家的整体利益 C. 代表了个别资本家的利益 D. 消灭了私人垄断资本主义的基础 【答案】：B 19、（难度：较难）——循环论的错误在于（ ） A. 夸大了事物发展的普遍性，否认了事物发展的特殊性 B. 夸大了事物运动的绝对性，否认了事物的相对静止 C. 夸大了事物发展的反复性，否认了事物发展的前进性趋势 D. 夸大了新旧事物之间的连续性，否认了新旧事物之间的间断性 【答案】：C 20、（难度：较难）——随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已经达到数百万种。这说明（ ） A. 物质世界是人类创造的 B. 人类通过实践将“自在物质之物”转化为 “为我之物” C. 物质世界依赖于人的意识而存在 D. 人造物质可以脱离天然物质而存在 【答案】：B 21、（难度：中等）——改革在历史上具有普遍性，它是（ ） A. 社会制度更替的一种形式 B. 统治阶级向被统治阶级妥协 C. 对社会体制进行改善和革新 D. 革命阶级推翻反动阶级统治的斗争 【答案】：C 22、（难度：容易）——共产主义社会的必经阶段和必由之路是（ ） A. 社会主义革命和无产阶级专政 B. 向社会主义过渡时期 C. 社会主义初级阶段 D. 社会主义社会 【答案】：D 23、（难度：容易）——社会意识主要是对（ ） A. 物质资料生产方式的反映 B. 阶级斗争的反映 C. 统治阶级意志的反映 D. 社会发展规律的反映 【答案】：A 24、（难度：容易）——偶然性在事物发展中（ ） A. 不起任何作用 B. 起决定作用 C. 可以促进或延缓事物的发展 D. 时而起作用，时而不起作用 【答案】：C 25、（难度：中等）——爱因斯坦指出：“哲学可以被认为是全部科学之母”，这说明（ ） A. 哲学是一切科学之科学 B. 哲学是各门学科的知识基础 C. 哲学对各门具体科学的研究具有指导作用 D. 哲学与具体科学是整体与局部的关系 【答案】：C 26、（难度：中等）——形而上学唯物主义的局限性是（ ） A. 简单性、机械性、教条性、僵化性 B. 片面性、直观性、表面性、庸俗性 C. 片面性、不彻底性、抽象性、外在性 D. 机械性、形而上学性、直观性、不彻底性 【答案】：D 27、（难度：较难）—— “此亦一是非，彼亦一是非”的命题，其含义是（ ） A. 强调真理的客观性 B. 否认真理的客观性 C. 强调真理具有客观标准 D. 否认真理具有客观标准 【答案】：D 28、（难度：中等）——不同的地理环境对社会存在和发展起（ ） A. 决定作用 B. 加速或延缓作用 C. 无足轻重的作用 D. 决定国家民族命运的作用 【答案】：B 29、（难度：容易）——资本循环的三种职能形式是（ ） A. 产业资本、商业资本、借贷资本 B. 固定资本、流动资本、生产资本 C. 货币资本、生产资本、商品资本 D. 不变资本、可变资本、流通资本 【答案】：C 30、（难度：较难）——某资本家投资100万元，资本有机构成为4：1，m’=100%，一年周转4次，其年剩余价值量和年剩余价值率分别是（ ） A. 80万，100% B. 40万，400% C. 40万，100% D. 80万，400% 【答案】：D 31、（难度：容易）——在揭示资本主义工资的本质问题上，首先要区分（ ） A. 必要劳动和剩余劳动 B. 劳动和劳动力 C. 具体劳动和抽象劳动 D. 私人劳动和社会劳动 【答案】：B 32、（难度：容易）——无产阶级夺取国家政权的最终目的是（ ） A. 改变无产阶级受剥削、受压迫的地位 B. 实现共产主义 C. 解放和促进社会生产力的发展 D. 彻底打碎资产阶级的国家机器 【答案】：C 33、（难度：容易）——马克思主义认为，阶级产生的直接原因是：（ ） A. 社会产品的分配不均 B. 一部分人对另一部分人的暴力掠夺 C. 生产资料私有制的形成 D. 剩余产品的出现 【答案】：C 34、（难度：容易）——垄断资本主义国家的真正统治者是（ ） A. 总统 B. 国家垄断产阶级 C. 国际垄断同盟 D. 金融寡头 【答案】：D 35、（难度：中等）——唯物辩证法与形而上学对立的焦点在于（ ） A. 是否承认事物的普遍联系 B. 是否承认事物的永恒发展 C. 是否承认事物发展的源泉和动力在于事物内部的矛盾性 D. 是否承认事物发展是有客观规律 【答案】：C 36、（难度：中等）——意识产生的决定性环节是（ ） A. 人脑的进化 B. 动物心理的形成 C. 语言的产生 D. 劳动 【答案】：D 37、（难度：容易）——价值转化为生产价格是（ ） A. 同一部门内部不同企业之间竞争的结果 B. 不同部门之间竞争的结果 C. 生产者与消费者之间竞争的结果 D. 国内企业与国外同类企业之间竞争的结果 【答案】：B 38、（难度：较难）——哲学上物质范畴与自然科学上的物质形态的关系是（ ） A. 本源和派生的关系 B. 一般和特殊的关系 C. 本质和现象的关系 D. 形式和内容的关系 【答案】：B 39、（难度：容易）——列宁提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利观点的依据是（ ） A. 无产阶级是最先进、最革命的阶级的原理 B. 帝衡的规律 C. 资本主义国家资产阶级和无产阶级斗争的规律 D. 资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利的规律 【答案】：B 40、（难度：容易）——资本主义工资的本质是（ ） A. 工人的劳动的报酬 B. 工人的劳动价格 C. 工人根据自己提供的劳动量参与分配形式 D. 劳动力的价值或价格 【答案】：D 41、（难度：容易）——货币与资本（ ） A. 货币是资本的最初表现形式 B. 资本是货币的最初表现形式 C. 任凭资本都表现为货币 D. 任何货币都表现为资本形式 【答案】：A 42、（难度：较难）——科学家洛仑兹提出“蝴蝶效应”理论，他说：“可预言：一只蝴蝶在巴西振动翅膀会在得克萨斯州引起龙卷风”，这个说法（ ） A. 说明一种事物和现象可以通过一系列中介环节和另一事物、现象发生联系 B. 片面夸大了联系的普遍性 C. 把联系理解为主观随意的，否认联系的客观性 D. 否认了联系的多样性 【答案】：A 43、（难度：中等）——社会规律和自然规律的区别在于（ ） A. 自然规律是客观的，社会规律是主观的 B. 自然规律是自发的起作用，社会规律是通过人们有意识的活动而得到实现的 C. 自然规律没有阶级性，社会规律有阶级性 D. 自然规律是可以被认知的，社会规律是不可捉摸的 【答案】：B 44、（难度：较难）—— “一切以时间、地点、条件为转移”，这一观点是（ ） A. 机械决定论观点 B. 形而上学观点 C. 唯物主义辩证法观点 D. 唯心主义辩证法观点 【答案】：C 45、（难度：较难）——商业资本参与利润平均化后，全社会的平均利润率是（ ） A. 剩余价值与全部借贷资本的比率 B. 剩余价值与全部商业资本的比率 C. 剩余价值与全部产业资本的比率 D. 剩余价值与产业资本总额加商业资本总额的比率 【答案】：D 46、（难度：中等）——个体劳动的社会性质通过（ ） A. 商品的有用性来实现 B. 商品的广告传播来实现 C. 商品的交换来实现 D. 商品质量的鉴定来实现 【答案】：C 47、（难度：容易）——下列各项属于资本积累的是（ ） A. 波音公司兼并麦道公司 B. 首都钢铁公司发行股票筹资进行技术改造 C. 通用汽车公司将上年利润的60%用于通用汽车电子商务网建设 D. &;T动用100亿美元更新陈旧设备 【答案】：C 48、（难度：中等）——感觉是认识的起点（ ） A. 只是形而上学唯物主义的观点 B. 只是辩证唯物主义的观点 C. 只是唯心主义的观点 D. 既可能是唯物主义的观点，又可能是唯心主义观点 【答案】：D 49、（难度：中等）——下列哪一原理可以解释“大众心理影响经济走势”这一社会现象（ ） A. 社会意识对社会存在具有决定作用 B. 社会意识反作用于社会存在 C. 社会心理可以左右社会发展方向 D. 只有正确的社会意识才能影响社会发展 【答案】：B 50、（难度：中等）——“白马非马”命题的错误在于（ ） A. 割裂了事物的一般与个别的关系 B. 割裂了事物质与量的关系 C. 割裂了事物同一性与斗争性的关系 D. 割裂了事物本质和现象的关系 【答案】：A 51、（难度：中等）——马克思主义认为，从实践的活动机制看，实践是（ ） A. 主体与客体通过中介相互作用的过程 B. 道德行为和政治活动 C. 科学实验 D. 生活、行为、现实、实事等感性活动 【答案】：A 52、（难度：容易）—— “英雄和人民群众共同创造历史”，这个观点的实质是（ ） A. 历史唯物主义 B. 历史唯心主义 C. 历史主义 D. 自然主义 【答案】：B 53、（难度：较难）——社会经济的发展推动教育事业的发展，而教育事业的发展又反过来促进经济进一步发展，从因果关系来看这属于（ ） A. 原因和结果相互区别 B. 原因和结果相互依存 C. 原因和结果相互渗透 D. 原因和结果相互作用 【答案】：D
