2025年幻想次元高三作文（合集6篇）.docx

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篇1：幻想次元高三作文
幻想次元高三作文
一
爸爸和妈妈又吵架了。因为一件小的不能再小的屁事。
从他们身上，我看不到对未来婚姻的希望。。
二
这个世界上，有两种文章我看不懂。一种是很深奥的，文爱和思想都远远在我之上的，另一种是没有思想，纯粹的胡言乱语。
可是无论怎样，我不鄙视任何一种。只要写出来的，矫揉造作也好，有明确目的也好，真心实意也好，都有它存在的价值。这是我们初中的语文老师告诉我的真理，这么多年，我一直铭记在心。
三
你说过几天来找我玩。究竟过几天，你也不确定。
我曾经无数次幻想，和你骑着单车到处逛，就算是我们陌生的地方，也可以很开心的大笑出声。那些是属于我们的时光，没有人可以阻拦。
梦想，终于到了要实现的时候了吗？
篇2：次元的控诉650字作文
次元的控诉650字作文
知道二次元么？喜欢二次元么？作为三次元的你，敢诚实回答么？
正如很多人所说吧，二次元是假的，但它仍是我的一生挚爱，我也曾想过，为什么？二次元也许只是一个人的想象，也许只是梦幻的美好，也许只是镜片，打碎了就没了。
可是在我失意时候伴随我的是它，在我遭遇变故时不离弃的是它，在我心里不遮不挡付出真心实意的'也是它。所以，我心里只有它。
或许你的偶像是TFBOYS，是EXO，是陈翔，是杨洋，是李易峰，是杨幂是赵丽颖是鹿晗是唐嫣是杨颖是陈伟霆，可是作为三次元的你，也请尊重二次元。
我的偶像我的男女神是夏尔，是金木研，是拉姆蕾姆，是面码是由乃，我和你不一样，虽然同在三次元，可是我爱的就是二次元，我的信仰就是二次元，请，不爱二次元的你，不要玷污。
二次元范围很广，动漫，漫画，小说，游戏，甚至网络QQ上的圈子，古风，洛丽塔，都归属二次元。或许你随意一句“不就是假的么？”随意一句“还不如xx好”或是对着coser(角色扮演者)说什么“辣眼睛”“长得不好看还怎么怎么……”抱歉，你毁了别人的一生挚爱，你触碰了二次元的底线。
或者有些民族情怀在里面，日本的动漫，日本的漫画，日本的轻小说日本的风格，假如你不喜欢，那么也不要把罪过加在二次元身上，二次元是小众文化，如果你就借着日本的名义诋毁二次元，语言恶意攻击二次元，那你和七十年前真正的侵略者有什么区别。
或许你又说了“你不是中国人吗？”我是中国人，正统中国人，可是这和我的爱好有关系么？我看动漫，我学板绘，我临摹漫画，我画同人，包括我写一些二次元风格的小说，这都和是不是中国人是不是日本人没关系吧。
没关系啊，那你对二次元的仇意到底是哪里来的？我是控诉一些人，或许并不是屏幕前的你。
最后，我只说一句:作为三次元的你，不喜欢二次元，也请尊重二次元。
篇3：我也成了“次元”控作文
我也成了“次元”控作文
我也成了“次元”控作文
广东省深圳市光明新区实验学校放飞文学社五年级 彭嘉慧
今天上了一下QQ，发现微博里一个叫“二次元控”的人收听了我。“控”的意思我知道，可是这“二次元”……到底是什么意思呢？我问爸爸，爸爸说不知道。于是，我带着好奇心问百度。度娘告诉我：二次元是指作品当中的幻想世界及其各种要素的集合体。好深奥啊，我还是自己翻译一下吧：二次元就是二维空间，再简单一点说就是动漫。我倒是经常看动漫的，怎么就不知道二次元这个词呢？唉，看来我有点out了，不过还好，至少我现在懂了呀！
既然有二次元，那有没有一次元呢？算了，光猜有什么用？还是问问度娘吧！可别说我太依靠度娘了，难道你没有听说过一句“古”话：百事问度娘，事事成内行！
度娘又一次亲切地告诉我：傻瓜，一次元是一条线，线型空间。唉，我天生理解能力就差，哪里知道什么叫线型空间啊？于是，我决定背叛度娘，去问一下搜狗“搜爷”。“搜爷”慈祥地对我说：你知道吗？我们是生活在一个现实社会里，而现实社会的人最想要的是什么？那就是带点魔幻的追求，比如说，在异空间里，人不仅可以在空间里变换自己的位置，还可以在时间里变换自己的位置。也就是说，人可以按照自己的意愿，去到任何一个他想去的年代！呵呵，一次元真有意思！
这么说，我是不是真的out了？连一次元和二次元这么有意思的事我都不知道。不过，我打算退出out圈，进入潮流世界。嘿嘿，准确地说就是了解更多的次元。
因为上次的`背叛，度娘都不理我了――嘻嘻，就是百度开得太慢了，搜索的范围越来越小了，我只好又去拜托搜爷。我问搜爷三次元是什么，他急急忙忙地翻来翻去，搜啊搜，最后告诉我：由于我们生活在三维空间中，一些人就形象地比喻我们的世界叫三次元，在动漫迷眼中现实世界就是三次元，动漫世界就是二次元。
我再一次地要求搜爷帮我找找四次元，搜爷很为难啊！因为四次元人们都不经常用，所以他找了好久好久呢！原来四次元被理解成为时间轴，人类不能够直接看见它，理解它，只能通过时钟等一些表示时间的东西来相对间接表示，这样人类才知道时间。正因为时间存在的空间高于人类所存在的空间，所以人类所存在的空间必定低于时间空间。总之，四次元是时间的空间，低于它的可受它约束，高于它的可不受它约束，并能相对改变它。
知道这些之后，我突然感觉自己长大了许多！
（指导教师 陈红梅）
篇4：我也成了次元控作文900字
我也成了次元控作文900字
今天上了一下QQ，发现微博里一个叫“二次元控”的人收听了我。“控”的意思我知道，可是这“二次元”……到底是什么意思呢？我问爸爸，爸爸说不知道。于是，我带着好奇心问百度。度娘告诉我：二次元是指作品当中的幻想世界及其各种要素的集合体。好深奥啊，我还是自己翻译一下吧：二次元就是二维空间，再简单一点说就是动漫。我倒是经常看动漫的.，怎么就不知道二次元这个词呢？唉，看来我有点out了，不过还好，至少我现在懂了呀！
既然有二次元，那有没有一次元呢？算了，光猜有什么用？还是问问度娘吧！可别说我太依靠度娘了，难道你没有听说过一句“古”话：百事问度娘，事事成内行！
度娘又一次亲切地告诉我：傻瓜，一次元是一条线，线型空间。唉，我天生理解能力就差，哪里知道什么叫线型空间啊？于是，我决定背叛度娘，去问一下搜狗“搜爷”。“搜爷”慈祥地对我说：你知道吗？我们是生活在一个现实社会里，而现实社会的人最想要的是什么？那就是带点魔幻的追求，比如说，在异空间里，人不仅可以在空间里变换自己的位置，还可以在时间里变换自己的位置。也就是说，人可以按照自己的意愿，去到任何一个他想去的年代！呵呵，一次元真有意思！
这么说，我是不是真的out了？连一次元和二次元这么有意思的事我都不知道。不过，我打算退出out圈，进入潮流世界。嘿嘿，准确地说就是了解更多的次元。
因为上次的背叛，度娘都不理我了——嘻嘻，就是百度开得太慢了，搜索的范围越来越小了，我只好又去拜托搜爷。我问搜爷三次元是什么，他急急忙忙地翻来翻去，搜啊搜，最后告诉我：由于我们生活在三维空间中，一些人就形象地比喻我们的世界叫三次元，在动漫迷眼中现实世界就是三次元，动漫世界就是二次元。
我再一次地要求搜爷帮我找找四次元，搜爷很为难啊！因为四次元人们都不经常用，所以他找了好久好久呢！原来四次元被理解成为时间轴，人类不能够直接看见它，理解它，只能通过时钟等一些表示时间的东西来相对间接表示，这样人类才知道时间。正因为时间存在的空间高于人类所存在的空间，所以人类所存在的空间必定低于时间空间。总之，四次元是时间的空间，低于它的可受它约束，高于它的可不受它约束，并能相对改变它。
知道这些之后，我突然感觉自己长大了许多！
篇5：夜思的幻想高三作文
夜思的幻想高三作文
今夜，乌云吞噬了明月……
站在枯梧桐下，看着布满岁月痕迹的树干，看不到往日的活力；听着风吹着落叶的声音，听不到心灵的呐喊。只能慢慢地忆起……
那些跟烟花一样美丽而短暂的梦，碎了，醒了。心如针刺般疼痛，抑制不住的是泪水，摆脱不了的是晕眩。那条坎坷的路上又留下了多少欢乐的足迹，多少梦幻岁月在流逝……
很多次在夜醒来，又睡去。其实，我很害怕，害怕再次迷失在朦胧的梦境，找不到前进的路标，只有道旁杂乱的石子堆砌成梦想的坟墓。但我为何那么执着，却没人告诉我……
不知今年的秋是否跟以往一样忧郁寂寥，飘零无助的秋风是否还回带来我遗忘在夏夜的梦。尽管我的世界里还没有她的痕迹，……
曾经看着窗外细雨蒙蒙，便不暇思索地冲进雨帘。任雨洒在脸上，才可以让泪水无痕地滑过脸颊，将无奈与忧伤都溶在里面，让无声地带走……
很喜欢这样的沉思，但沉重的学业不许我有太多的幻想。看着一片漆黑的夜空，一棵枯梧桐和满地落叶，不小心掉下了一滴苦涩的泪。入夜总有一点伤感……
篇6：高三作文指导：巧借红日生光辉，回品经典素材，提升作文格次(网友来稿) 教
高三作文指导：巧借红日生光辉，回品经典素材，提升作文格次(网友来稿) 教案教学设计
江苏省盐城市南洋中学 刘先海
教学目标
1、了解经典素材，揭示其蕴涵的价值
2、重新品味素材，引导学生兴趣习作
教学重点
拓宽作文思路，指导学生作文，总结写作规律，提升作文格次。
教学时数
一课时
教学步骤
一、导入新课
科林派恩，认识吗？他是怎么出名的？董洁，熟悉吗？她是怎么走上星光大道的？董家耕，知道吗？盐城人为什么会尊重他？古诗云：“阳春布德泽，万物生光辉。”一轮红日能使万物生辉。下面我们和大家一起看一篇高考佳作，思考它为什么能让阅卷老师怦然心动呢？
材料：龟兔赛跑新编
兔子比赛输了，它很不服气，就去问狐狸裁判，狐狸启发它：“你好好想想，乌龟和你比，到底强在哪？”
兔子想啊想，“我和乌龟到底哪里不同？不都是四条腿的动物吗！”想了半天，最后，他终于想明白了，“嗨！原来是因为他比我多一个盖子呀！这还不简单，我也找个盖子来背上，准能赢它！”
兔子说干就干，在厨房里忙了半天，找出了一个最大的锅盖，用绳子把它捆在了身上。
第二天，兔子又找来了乌龟、裁判和观众们。大家看着兔子五花大绑的滑稽样子，都给逗乐了。 小鸟问：“你是外星人吗？”小鹿问：“你的后背怎么肿的那么高？”兔子挺郁闷：“你们懂什么呀，这是我的制胜法宝！”
比赛开始了，兔子背着锅盖就冲了出去，可是，背着锅盖跑不太不方便了，四条腿伸展不开，还没有乌龟爬得快呢！
最后的结果，小朋友们都猜到了吧？
《青少年报》
由此我们可以找到灵感，把我们曾经积累的经典素材比做红日，借助这些素材不是也有光晕了吗？
二、教学过程
俗语说，有了梧桐树，便会飞来金凤凰。我们有理由相信：巧用经典材料，就会出高分作文。下面我们阅读一篇考场佳作。
1、 材料：新孟母三迁
孟学者，年方十六，就读于市一中，现为高一学生。其家位于高校十多里远的市郊，从那到一中又没有公交车。因此，孟学者每天清晨起来，再赶十多里路才到学校，长此以往，孟学上课时打起了瞌睡。
为此，孟母毅然决定，为了孟学的学业，将家搬到一中附近。孟学欣然同意，不再以去学校为烦恼了，上课不再打瞌睡，学习成绩也直线上升。孟母为自己的决定深感高兴。
而后不久，孟母却发现儿子放学时间比以往迟多了，心中甚是疑惑，于是，到学校一问，却发现时间并没有改，而学校与家的距离这么近，走路最慢只要用十分钟。孟母大为疑惑，遂明查暗访。终于，在自己家门口的一家网吧里找到了儿子。那时，发现儿子正与一帮同学在大叫着玩电脑游戏。对于报纸上那些触目惊心的因玩电脑游戏而堕落的事件，孟母很担心，怕类似的事发生在自己儿子身上。于是，孟母将孟学逮回，彻头彻尾地将他骂了一通，然后非常坚决地做出了又一个搬家决定--搬回市郊。并且，规定了孟学的回家时间，还要孟学作下保证不准踏进网吧一步。