教师劳动及其报酬.ppt

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01
规定教师工作量应遵循的主要原则有哪些？
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02
什么叫教师劳动效率？应该采取何种手段提高教师的工作效率?
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03
确定教师劳动报酬的理论依据是什么？
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04
应如何解决教师工资问题？
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05
什么叫师资优化组合？
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06
如何理解教师合理流动？
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第一节 教师劳动特点及效率
教师劳动的特点
教师劳动的独立性和自主性
教师劳动的复杂性和创造性
教师劳动的迟效性和长效性
教师劳动的隐含性
教师劳动空间的广延性、时间的连续性
劳动技能的艺术性
劳动的个体性与集体性
教师劳动的组织
规定教师工作量的意义
有利于加强教师管理。
有利于提高师资队伍的质量。
有利于贯彻按劳分配和按绩效分酬原则，提高教师劳动的积极性、主动性和创造性。
规定教师工作量的原则
全面贯彻教育方针的原则
学校以教学工作为主的原则
以社会必要劳动时间为依据的原则
教师劳动效率
是指教师与学生共同努力，在一定时间内所取得的教育成果。
在其他条件相同的条件下，教师劳动效率的高低主要取决于教师水平。
提高教师劳动效率的途径
采取现代化教学手段，用现代化设施装备学校
提高教师的政治和业务素质
加强教育教学管理工作
改善与提高教师的物质生活条件
还有哪些途径？
第二节 教师劳动报酬
教师劳动报酬的理论根据
等量劳动领取等量产品，复杂劳动者创造的价值等于多倍简单劳动者创造的价值理论；根据市场经济等价交换原则和价值规律来确定。
确定教师工资必须贯彻按劳分配和绩效分配的原则
确定教师工资必须遵循市场经济规律
补偿性工资理论
教师劳动报酬确定的基本原则
公平原则（投入产出比）
竞争原则（吸引优秀人才）
激励原则（满足需要，合理差距）
经济原则（承受力）
存在的问题：
资金缺口较大，政府需加大资金支持和统筹力度
对绩效工资内涵认识有偏差，导致绩效工资分配中平均分配倾向明显，不能体现差别激励
相应改革不到位，教育行政化倾向严重，有些单位行政人员绩效工资高，教学人员绩效工资低
对绩效标准设计缺乏深入研究，难以形成科学公正绩效考核标准
教师工资存在的问题
增长部分被物价上涨所抵消
不均衡
自筹部分致校际差距
拖欠或不能足额发放
解决教师工资问题的思考
教师工资必须由财政拨款来保证。
从长远的观点看，教师工资应该由政府来保证，而不应该由学校自筹。
确定教师工资必须遵循市场经济规律。
确定教师工资必须贯彻按劳分配和绩效分配的原则
必须保证教师实际工资不受通货膨胀的影响。