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教师培训讲座关注教师身心健康提高工作效率.ppt


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大舜小学
周海根
汇报人姓名
汇报日期
联合国世界卫生组织曾对健康下这样的定义:健康不仅仅是没有疾病,而且是身体上、心理上和社会上的完好状态。即人的健康包括身体健康、精神健康和社会适应功能良好三个方面。
最近,联合国世界卫生组织具体提出了人的身心健康标准,它包括肌体和精神的健康状态。肌体健康可用“五快”来衡量,精神健康可用“三良”来衡量。
身心健康的标准是什么?
“五快”标准
食得快 吃饭时有很好的胃口,能快速吃完一餐饭而不挑剔食物,食欲与进餐时间基本一致,这证明内脏功能正常。
便得快 有便意时,能很快排泄大小便
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身心健康的标准是什么?
睡得快 晚间定时有自然睡意,上床能很快入睡,而且睡得深;醒后头脑清醒,精神饱满。
01
说得快 说话流利,语言表达正确 。说话内容有中心,合乎逻辑。能根据话题转换随机应变。表示头脑清楚,思维敏捷,中气充足,心肺功能正常。说话不时常停顿或下意识重复或前言不搭后语,说话不觉吃力,没有有话说而又不想说或说话过程中有疲倦之感,没有头脑迟钝、词不达意的现象。
02
“五快”标准
身心健康的标准是什么?
“五快”标准
走得快 行动自如、协调,迈步轻松、有力;转体敏捷,反应迅速,动作流畅。证明躯体和四肢状况良好,精力充沛旺盛。
(因诸多病变导致身体衰弱均先从下肢开始,人患有一些内脏疾病时,下肢常有沉重感;心情焦虑、精神抑郁或心理状况欠佳,则往往感到四肢乏力。步履沉重,或是行动不协调,反应欠灵活。)
身心健康的标准是什么?
身心健康的标准是什么?
“三良”标准
良好的个性 性格温和,言行举止别人在心理上能够认可,能够在适应环境中充分发挥自己的个性特点,没有经常性的压抑感和持续性。感情丰富,热爱人生和生活,总是向前看,具有坦荡胸怀与达观心境。
身心健康的标准是什么?
“三良”标准
良好的处世能力 看问题客观现实,具有自我控制能力,与人交往的行为方式能被大多数人所接受。适应复杂的社会环境,对事物的变迁能始终保持稳定而良好的情绪,在不同的环境中能保持适应性,能保持对社会外环境和肌体内环境的平衡。
身心健康的标准是什么?
“三良”标准
良好的人际关系 有与他人交往的愿望,有选择地交朋友,珍视友情,尊重别人的人格。待人接物能大度和善,既能善待自己,自尊自爱,自信自强,又能宽以待人,对人不吹毛求疵,对他人的问题与人际矛盾不过分计较。能助人为乐,与人为善。
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教师职业病的困扰
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教师心理问题的忽视
教师身心健康存在的问题
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教师职业病及预防措施
教师常见职业病

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  • 时间2025-01-28
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