教科版小学科学六年级上册第三单元《电磁铁》.ppt

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磁
上节内容回顾
2、怎样能增强通电导线的磁性。
3、用线圈和指南针测试废电池。
A、增大电流
202X
B、增加导线圈数
电磁铁的制作方法：
用有绝缘皮的导线在大铁钉上沿着一个方向缠绕50—100圈，导线两头留出5—10厘米做引出线。
把导线留出的两头分别连接到电池上，看它能否吸起大头针。
由线圈和铁芯组成的装置叫——电磁铁
（因为用的导线较短，这个电磁铁是很耗电的，不要长时间接在电池上）。
电磁铁
电磁铁
实验方法：
把导线两头分别连接到电池上，把铁钉的钉尖靠近指南针。
实验结果：
电磁铁
实验方法：
把导线两头分别连接到电池上，把铁钉的钉尖靠近指南针。
钉尖吸引指南针的北极，且排斥南极 ，那么铁钉的钉尖是南极。
实验结果：
电磁铁
实验结果：
实验方法：
把导线两头分别连接到电池上，把铁钉的钉尖靠近指南针。
钉尖吸引指南针的南极，且排斥北极 ，那么铁钉的钉尖是北极。
A、电池的连接方法
为什么我们有的小组测出钉尖是南极，有的是北极呢？这种现象可能与什么有关？
B、导线的缠绕方向
电磁铁
电磁铁
实验1：电磁铁的南北极与电池的关系
我们猜测：
实验器材：
相同条件：
不同条件：
实验现象：
我们结论：
电磁铁的南北极与电池的接法有关
电池、铁钉、带绝缘皮的导线1—2米、大头针一盒
同一铁钉、同一导线且绕法不变、电池的节数
改变电池正、负极的连接方法（正、负极转换）
电磁铁的南北极与电池的接法有关
钉尖吸引指南针的南极，且排斥北极 ，那么铁钉的钉尖是北极。当改变电池正负极的连接方法时，电磁铁的南北极发生转变
电磁铁
实验2：电磁铁的南北极与线圈绕法的关系
我们猜测：
实验器材：
相同条件：
不同条件：
实验现象：
我们结论：
电磁铁的南北极与线圈的绕法有关
电池、铁钉、带绝缘皮的导线1—2米、大头针一盒
同一铁钉、电池连接方法不变、电池的节数
线圈的缠绕方法（顺时针变逆时针）
电磁铁的南北极与线圈的绕法有关
钉尖吸引指南针的南极，且排斥北极 ，那么铁钉的钉尖是北极。当改变绕圈的缠绕方法时，电磁铁的南北极发生转变
电磁铁
01
磁铁与电磁铁不同之处
02
磁铁
03
电磁铁
04
有磁性
05
通电才有磁性
06
南北两极不改变
07
南北两极能改变
08
判 断
1、电磁铁能产生磁性，但不能指示方向。（ ）
2、因为用的导线比较短，电磁铁是很耗电的，因此不
能长时间接在电池上。（ ）
3、电磁铁的南北极方向与电池的数量有关。（ ）
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√
电磁铁
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